Библиотечный урок для 2 класса по сказке А. Н. Толстого 'Золотой ключик'

Игра «Большие буквы»

Библиотечный урок для 2 класса

по сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик»

составила : педагог-библиотекарь

МБОУ «Гимназия №1»

Чистопольского муниципального

района РТ

Кубышкина Любовь Владимировна

Цель: расширять словарный запас учащихся, развивать интерес к русскому языку, чтению.

Оборудование: большие карточки с буквами (О, О, Л, П, Н, Е), маленькие карточки с буквами для каждого раунда, карточки-пустышки, листы с ребусами, фонограмма песни «Буратино» из фильма «Приключения Буратино» или картонные монетки для конкурса болельщиков.

Правила игры: выполняя задания каждого раунда, участники игры получают большие карточки с буквами, из которых в финале нужно составить главное слово.

Ход игры:

Ведущий: - Здравствуйте, друзья! Сегодня вы вновь станете участниками игры «Большие буквы». Нужно продемонстрировать хорошее знание русского языка, свой словарный запас и начитанность. А для начала определите, по какой книге мы сегодня проводим игру.

Герой этого литературного произведения родился в солнечной Италии в 1883 году и сразу завоевал любовь маленьких читателей. Через 52 года этот весёлый человечек поменял имя, автора книги и стал героем другой, уже русской сказки. Кто этот сказочный герой? (Пиноккио из сказки Карло Коллоди и Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»)

На завтрак съел он только луковку,

Но никогда он не был плаксой.

Писать учился носом буковки

И посадил в тетрадке кляксу.

Не слушался совсем Мальвину

Сын папы Карло …(Буратино).

Напоминаю, что все слова, которые вам придется угадать в ходе игры, связаны со сказкой А. Н. Толстого.

Ведущий: - А как всё началось? Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе, по прозванию Сизый нос. Однажды ему попалось под руку полено, обыкновенное полено для топки очага в зимнее время. Полено оказалось говорящим, и Джузеппе посоветовал своему другу Карло: - Возьми ножик, вырежи из этого полена куклу, научи её говорить всякие смешные слова, петь и танцевать да и носи по дворам. Заработаешь на кусок хлеба. Так и появился на свет шалун и выдумщик Буратино.

1 раунд «Найди букву»..

Задание этого раунда заключается в том, чтобы найти среди карточек 7 букв и составить из них ключевое слово, ответив на мой вопрос: Кто дал мудрый совет Буратино в каморке папы Карло?

(Участники игры ищут среди перевернутых карточек-пустышек карточки с буквами - с,в,е,р,ч,о,к и составляют из них слово)

Сверчок

- Вы получаете большую букву П

- А сейчас я предлагаю вам заработать !, для этого вам необходимо назвать 10 слов начинающихся на букву П. (порт, парта,папа, портфель, пакет, почта, порошок, петух, попугай, печать)

Давайте вспомним сказку :
А кто в сказке пытался заняться воспитанием Буратино?
- Мальвина.
Мальвина подняла к потолку хорошенькие глаза.
- Пишите. Нам уже известно, что Буратино никогда даже не видел пера и чернильницы.
Девочка сказала :»Пишите», - и Буратино сейчас же сунул в чернильницу свой нос и страшно испугался, когда с носа на бумагу упала чернильная клякса. Девочка всплеснула руками, у неё даже брызнули слёзы…

Да, Буратино, явно не дружил с русским языком, ведь в школу он не попал! А вы дружите с русским языком? Давайте проверим!

Второй раунд. «Найди ошибки в тексте».

За 1 минуту вам нужно найти и исправить ошибки в тексте, кто справиться с заданием получат букву. Из букв вам нужно будет сложить слово. Если вы правильно сложите слово, то получите следующую букву!
В каждом предложении одна ошибка.

1. Буратино отодрал вторую шышку.(и)

2. Десять жап(б) зашлепали животами к озеру.

3. Он дрался как ЛЕФ (в).

4. Сын мой, б (Б)уратино, плутишка, ты жив и здоров.

5. л (Л)иса Алиса уползла в густую траву.

6. На сцене был сат (д).

7. Мальвина велела ему сесть и налила в крошечную чя (а)шечку какао.
   
   

Составляют слово (АРТЕМОН)

-Молодцы справились с заданием получите большую букву И, а их в этом слове 2

Вы можете вновь заработать !,если каждый из вас назовет слово где встречается буква И.

3 раунд.

- Я предлагаю болельщикам поучаствовать в игре и помочь команде заработать большую букву. Вам необходимо назвать 10 волшебных предметов, которые помогают героям сказок .

- Молодцы!

-Команда получает следующую букву К.

- И вновь попробуйте заработать ! .Вам необходимо назвать слова оканчивающиеся на букву К.

4 раунд.

Вспомните фразу, которую Мальвина продиктовала Буратино и попросила прочесть эту фразу наоборот. Эта фраза читается справа на лево и слева на права одинаково.
А РОЗА УПАЛА НА ЛАПУ АЗОРА
Получаете букву Е.,а их в этом слове 2 .

Игра с болельщиками.

Назвать 7 слов ,где встречается буква Е 2 раза и тем самым вы поможете команде заработать ! знак. (бегемот, вечер, велосипед, пропеллер, ветер…)

5 раунд.

Блиц опрос. Каждому игроку будет задан вопрос и если игрок отвечает верно он получает букву из которых затем команда составит ключевое слово.

1.Как звали папу Буратино? (Карло)

2. Назовите имя девочки с голубыми волосами ( Мальвина).

3.Чем лечила Мальвина Буратино(касторкой)

4. Как звали директора кукольного театра (Карабас Барабас)

5. Где находится волшебное поле Чудес (в Стране Дураков)

6.Сколько золотых монет дал папа Карабас Барабас Буратино (5 )

7. Кто автор строчек:

Лису Алису жалко-

Плачет по ней палка.

Кот Базилио нищий-

Вор ,гнусный котище…

Составляют слово БАЗИЛИО

Команда получает большую букву Л.

Финал.

Ведущий: - Мы добрались до финала. Перед вами на доске буквы, которые вы получили в ходе игры. Какое слово можно сложить из них?

П И И К Е Е Л !!!!

У вас есть 4 восклицательных знака, которые вы можете обменять на недостающие буквы. Какое слово у вас получилось ПРИКЛЮЧЕНИЕ

Ведущий: - А теперь я предлагаю вам суперигру! Она поможет нам определить игрока с самым большим словарным запасом. Вспомните, как звали директора кукольного театра? Из букв слова «Карабас» каждый участник команды должен составить как можно больше новых слов за 1 минуту. Болельщики, тоже могут попробовать составить слова.

(Бак, бас, бар, араб, раб, барак, рак, кара, ара, арка, абак, брак, краб, скраб, краса и др.)

По итогам выполнения задания определяется победитель - участник с самым большим количеством записанных слов.