|
Девиз: Мир детям мира.
Цель: 1. Познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со
значением цветов в государственной символике (Флаге),
познакомить с символом мира;
показать причины возникновения войн, пути разрешения
конфликтов.
2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к
сохранению мира на Земле.
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, память.
/ На фоне музыки/
Учитель:
Не жарким солнышком согреты.
Леса еще листвой одеты,
У всех детей в руках букеты,
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты:
- До свидания, лето!
И радуешься:
- Здравствуй, школа!
Сегодня праздник - День знаний посвящен началу нового
учебного года. И мы отправляемся в очередное плавание по
океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути, но
мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И
начнем это прямо сейчас.
Наш классный час посвящен еще одному празднику, который
отмечается 1 сентября. Ваша задача - отгадать ключевое
слово.
/Ребус/
- 1 сентября - День мира.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый
словарь:
1. МИР - Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР - дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие
войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.
- Наш классный час проходит под девизом: «Мир детям мира».
Объясните смысл этого выражения.
- А какие пословицы сочинил наш народ, вы узнаете, работая
в группах и выполняя задание: собери пословицу.
Пословицы: Мир строит, война разрушает.
Мир на планете - счастливы дети.
Дружно за мир стоять - войне не бывать.
Худой мир лучше любой ссоры.
- Прочитайте и объясните смысл пословицы.
- Назовите противоположное по значению слово к слову МИР.
/Война/.
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты
приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце
земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы,
гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям
мирно жить?
-После Великой Отечественной войны прошло 65 лет. Но уже за
это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100
войн.
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные,
безответственные).
- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо
ответственно относится к конфликтам, которые возникают между
разными странами, и решать возникшие проблемы путем
переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.)
- Часто войны возникают из-за непонимания разных сторон или
когда одна страна вмешивается в решение спорных вопросов
другой страны, что совершенно недопустимо.
-Посмотрите на картины о войне и о мирной жизни.
- Какие краски использовал художник, чтобы передать ужас и
страдание, которые испытывают люди во время войны? (Мрачные,
темные).
- А для изображения мирной жизни? (Светлые, яркие,
сочные)
- Почему? (Эти краски выражают добрые чувства, хорошее
настроение. Ведь без мира в масштабном понимании нет мира и в
душе.)
- Не всегда краски используют для передачи чувств и
настроения. Иногда цвет что-то символизирует, т. е. является
символом чего-то.
Что такое СИМВОЛ? /Условный знак/.
- В прошлом году мы говорили о символах нашего
государства. Назовите их.(Флаг, Герб, Гимн).
- Как выглядит наш Флаг?
- Эти цвета появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет - небо, верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет - храбрость, символ жизни.
-А что является символом мира?
Загадка:
Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)
-И не просто голубь, а белый голубь. Почему?
-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей.
/Работа по группам: дети по трафаретам вырезают голубей/
-Давайте запустим наших символических голубей в наше
мирное небо.
(Дети прикрепляют на магнитную доску голубей)
Мир во всем мире - мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье - это по мне,
И мир бесконечный - всей Земле!
- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир
очень хрупкий.
Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни
был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который
требует самоотверженного и верного служения: защищать
мир»
- Как вы понимаете эти слова?
- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем
многое на земном шаре будет зависеть.
Дети читают стихи.
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих детей:
Ядерных взрывов вовек пусть не будет,
Путь войне преградите скорей!
2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
/Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце»/
|