классный час на тему: 'День леса. Бережное отношение к природе - это наш долг'

Игра - путешествие

Тема: День леса. Бережное отношение к природе - это наш долг.

Цель: Развитие у детей экологической культуры; создание условий, побуждающих с вниманием и заботой к природе, ко всему живому; привлечение к природоохранной работе; воспитание любви к природе.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбуки, рисунки.

Дата проведения: 21 март 2015год

Игра-путешествие.

Участники: 3-5 классы. Для проведения игры выбираются команды по 5-6 человек. Оформляются маршрутные листы для каждой команды. По сигналу команды отправляются в путешествие. Ведущий - лесной Царь. Он раздает командам маршрутные листы, где указаны этапы (станции), номера заданий, оценка, подпись судьи.

Ход урока:

( На экране - фотографии с изображением неповторимой красоты природы Башкортостана)

Ведущий .

Добрый день! Мое почтенье!

Я хочу напомнить вам,

Что сегодня в день весенний

Мы проводим карнавал!

1 ученик.

Край родной! Ты лесами красив.

Ты раскинул поля широко!

Серебристыми ветками ив

Шелестят берега над рекой.

2 ученик.

Лес не только для нашей забавы,

Он - богатство нашей страны.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу , друзья, вращены.

А уж сколько орехов и ягод,

Так, пожалуй , считать - не сочтешь,

Сердцу любо, коль знаешь, что за год

В сосняке разрослась молодежь.

3 ученик.

Пойдемте, друзья, по тропинке знакомой,

Где летней порой мы ходили не раз.

Ходили мы полем цветущим, зеленым -

Ни поле, ни лес не узнаешь сейчас.

Ведущий. Наше мероприятие - игра - путешествие, посвящено проблемам экологии. Нам надо помнить: от каждого из нас зависит ее настоящее и будущее. Современную эпоху называют «электронной», «космической», «ядерной», также можно назвать «мусорной». Настоящее время самое главное - вернуть любовь и уважение к земле, поднимать экологическую культуру населения.

(Дается сигнал « Поехали», команды отправляются со своим маршрутным листом)

Станция « Зеленый друг»

1.Чем ценится древесина лиственница? (устойчивая против гнили, поэтому применяют для подводных сооружений, в производстве самолетов, кораблестроении)

2.Почему у сосны в лесу нижние ветки отмирают, а у ели нет? (сосна - светолюбивое растение)

3.Какую роль играет ива для берега реки, водохранилища? (своими корнями ива укрепляет берега, защищает от излишнего испарения воды)

4. Какое дерево цветет позднее всех? (липа)

5.Лесоводы иногда называют березу доброй няней ели. Почему? (всходы ели под пологом молодого березняка не гибнут от заморозков и от лучей солнца)

6.Съедобен ли дождевик? (молодые грибы едят)

7.Какие ядовитые грибы растут в наших лесах? ( бледная поганка, мухомор и др.)

8.В какое время суток лучше всего отправляться за грибами ? ( с рассветом, когда гриб самый крепкий)

Станция « Лесная аптека»

1.Ты натер ногу в пути, как облегчить боль? (приложить подорожник)

2.Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты? (мох сфагнум. Он хорошо впитывает и содержит дезинфицирующее вещество)

3.Плод ы каких кустарников богаты витамином С? ( черной смородины, шиповника)

4.Как им лечебным свойством обладает мать и мачеха? (отвар из листьев и цветов - хорошее средство от кашля)

5. Чем полезны ягоды земляники? (богаты минеральными солями, полезны при малокровии, содержат много витаминов)

6.Какие болезни лечит красавица береза? (березовые почки используют как мочегонное средство)

7.Чем знаменита пастушья сумка? (настои , препараты из этой травы хорошо останавливают кровь, средство против рвоты)

8. Какую траву л кошки? (валериана, капли и настои употребляют при нервных расстройствах, бессоннице)

Станция «Остроглаз»

1. Какие ягоды можно собирать весной из-под снега? (клюкву, бруснику)

2. Кто кукует у кукушки? (самец)

3. Какие птицы прилетают весной раньше: стрижи или ласточки? (ласточки прилетают раньше)

4. Ка кое значение имеет листопад? (приспособление к зимней засухе, выброс ненужных веществ с листьями)

5. Почему у березы молодые листья клейкие? (смолистые вещества защищают листья от заморозков)

6. Какая птица умело подражает голосом многих птиц? (скворец)

7. Что означает « плач» березы весной, почему? ( сокодвижение начинается ранней весной, если кора повреждена , сок вытекает )

8. Какое травянистое растение зацветает первым? (мать и мачеха)

Станция « Тайны природы»

1.Всегда ли ящерица , схваченная за хвост , отбрасывает его? (нет, только в ответ на боль)

2.Почему крапива сильно « жжется»? (в волосках ее листьев есть муравьиная кислота, при прикосновении к коже кончик волоска ломается, сок выделяется в ранку и вызывает жжение)

3.Какой зверь самый чистоплотный? (барсук)

4.Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (она выделяют едкую жидкость)

5.Куда исчезают лягушки, жабы зимой ? (спят)

6.Какое дерево «переодевается», становясь то серым, то серебристым, то зеленым? (осина)

7. Назовите самого прожорливого хищника планеты? (стрекоза)

8.Почему муравьи передвигаются не врассыпную, а по тропинкам? ( Дороги муравьев душистые, они ползут по своим же следам.)

Станция « Охрана природы»

1. Почему не в каждом лесу лишайники? (они растут там, где чистый воздух)

2. Почему, особенно весной, в начале лета нельзя шуметь в лесу, включать музыку, жечь костры? (шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц бросать, зверюшек - искать укромные места)

3. Почему к весеннему шмелю нужно относиться очень осторожно, бережно? (зимуют у шмелей только самки, дающие потомство)

4. Вылетевших из гнезда птенцов, почему нельзя брать домой? (птицы учат их летать, искать пищу, защищаться от врагов. Дома кормить птенца трудно, он будет беспомощным, умрет)

5. Каковы причины лесных пожаров? (непотушенный костер, окурок, молния, спички)

6. Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (фотоохота)

7. Вы увидели гнездо птицы. Как сохранить его? (не вытаптывать траву у гнезда, если оно на траве, не трогать яйца руками, не брать в руки птенцов)

8. Почему нельзя разрушать и уносит из леса подстилку? (лесную подстилку образуют лежащие на поверхности почвы листья деревьев. на влияет на рост растений, молодых всходов, создает благоприятные условия для жизни землероек, личинок насекомых, предохраняет корни растений от заморозков, жары)

Станция « Самая, самая…»

1.Самая маленькая птица? (колибри)

2. Самая большая змея? (анаконда)

3.Самое быстро бегающее животное? (гепарт)

4.Самая высокая трава злаковых? (бамбук)

5. Самые долголетающие птицы? (черные крачки)

6. Самое маленькое плотоядное животное? (горностай)

7.Самое быстро плавающее морское животное? (дельфин)

8.Самая тонкая нить в природе? (паутина)

Ученик 1.

Ты берег нас, береги!

Смотрю на глобус, шар земной,

И вдруг вздохнул он, как живой.

И шепчут мне материки:

«Ты береги нас, береги!»

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо шепчут родники:

«Ты береги нас, береги!»

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег,

Будь человеком, человек!

В тебя мы верим -не солги:

«Ты береги нас, береги!»

Смотрю на глобус - шар земной,

Такой прекрасный и родной,

И шепчут губы - не солгу:

«Я сберегу вас, сберегу!».