Экологический КВН ( 1класс)

Внеклассное мероприятие

Экологический КВН для 1 класса

Выполнила

Захарова Любовь Павловна

учитель начальных классов

МОБУ СООШ №7

Пояснительная записка

Цели:

• развивать внимание, наблюдательность, познавательную активность путём вовлечения детей в соревновательную игру;

• содействовать воспитанию бережного, ответственного отношения к природе;

• углубить сведения о правилах поведения в лесу, на речке;

• воспитывать умение контактировать друг с другом, сопереживать и радоваться успехам других.

Мероприятие проводится в 1 классе.

Продолжительность 1 урок.

Оборудование, оформление, реквизит:

• проектор, экран, компьютер;

• плакаты, газеты «Мы любим природу»;

• рисунки животных;

• выставка книг о природе, о братьях наших меньших;

• карточки с названием животных, географических объектов, деревьев;

• фонограммы с записью шума леса, голосов птиц;

• карточки с изображением представителей флоры и фауны.

Жюри.

Для судейства приглашаются родители.

Критерии оценивания.

1 конкурс «Приветствие»- высший балл - 3 очка.

2 конкурс «Кто лишний?» Команда, первой справившаяся с заданием получает 2 балла за каждое угаданное слово. Другая команда - по 1 баллу.

3 конкурс «Домашнее задание» За удачно придуманный знак - 5 баллов.

4 конкурс «Загадки» За правильный ответ начисляется по 1 баллу.

5 конкурс «Капитанский» Максимальный балл - 5, минимальный балл - 3.

6 конкурс « Кто, где живёт?» Победившая команда получает 5 баллов.

7 конкурс «Подумай!» Максимальный балл - 5, минимальный балл - 3.

В конце игры победившая команда награждается грамотами « Самый вдумчивый натуралист», а проигравшая команда получает диплом участника КВН.

При подготовке к КВН ребятам предлагается домашнее задание. Они должны заранее продумать и приготовить предупредительные знаки, которые, по их мнению, можно развесить в лесу, на речке и пределах городской зоны. Это задание они могут выполнить в виде презентации или нарисовать на плакатах.

Рекомендации: заранее выбрать игроков команд, по 5 человек в команду, выбрать капитана, подготовить визитку.

При подготовке к конкурсам, при выполнении заданий конкурса звучат фонограммы с записью шума леса, голосов птиц.

</ Сценарий

Ход мероприятия

Вступительная часть.

Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем экологическом КВНе. Тема нашего мероприятия «Я знаю и люблю свою природу!» Сегодня ребята покажут и расскажут, что они знают о живой природе.

1-й конкурс «Визитка» - приветствие

Приветствие 1-й команды.

Мы - ребята-туристята!

Сухопутная братва.

Нам тропинки подавайте,

Лес, дубравы и луга.

Пара кед, рюкзак за плечи,

Друга крепкая рука!

К путешествиям готовы? Да!

Готовы мы всегда!

Приветствие 2-й команды.

Мореходами зовемся!

Шторм иль штиль -

Нам все равно!

Волны, чайки,

Вкус соленый -

Вот, что любим мы давно!

(Обе команды обращаются к жюри.)

Жюри мы уважаем,

И от души желаем

Отличные оценки

Нам ставить там и тут.

2-Й КОНКУРС «КТО ЛИШНИЙ?»

Команды получают карточки с рядом названий животных, географических объектов и др., объединенных по определенному признаку. Необходимо распознать лишнее слово в каждом ряду.

1.Голубь, воробей, журавль, аист, пингвин, какаду.

(Пингвин. Все остальные птицы умеют летать.)

2. Бирск, Белебей, Уфа, Салават, Псков, Давлеканово.

(Псков. Остальные - города Бащкирии.)

3. Туя, сосна, береза, кедр, лиственница.

(Береза. Остальные - хвойные вечнозеленые растения.)

4. Дёма, Лена, Обь, Енисей, Асылы-куль.

( Асылы-куль. Остальные - реки.)

3-Й КОНКУРС

«Домашнее задание. Рисунки знаков»

Дети демонстрируют рисунки, придуманных ими предупредительных знаков, которые, по их мнению, можно развесить в лесу, на речке и пределах городской зоны.

4-й конкурс «Загадки»

Пять загадок каждой команде.

Загадки 1 -й команде.

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому что он... (жираф).

Всю ночь летает,

Мышей добывает.

А станет светло,

Спать летит в дупло. (Филин.)

Я - усатый,

Полосатый,

Не люблю веселых игр.

Отгадайте. Кто я? (Тигр.)

Хвостиком виляет, Зубаста, а не лает. (Щука.)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)

Загадки 2-й команде.

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь.)

В сенокос - горька, А в мороз - сладка, Что за ягодка? (Рябина.)

По морю идет, идет,

А до берега дойдет -

Тут она и пропадет. (Волна.)

Не прядет, не ткет,

А людей одевает. (Овца.)

Шел долговяз,

В сыру землю увяз. (Дождь.)

5-й конкурс «Капитанский»

Капитаны команд должны составить и прочитать небольшой рассказ на тему: «Почему мы должны беречь природу?».

6-й конкурс «Кто, где живет?»

На доске висят 2 плаката, разделенные условно на сушу, воду и небо. Рядом находятся карточки с изображением представителей флоры и фауны. Кто быстрей разместит все таблички правильно, по принципу их проживания и произрастания, тот и побеждает в этом конкурсе.

7-й конкурс « Подумай!»

Каждая команда получает по 1 вопросу, на обдумывание даётся несколько минут.

1. Почему на лугу нельзя рвать цветы и ловить бабочек?

2. В лесу надо соблюдать тишину?

Слово предоставляется жюри.

Награждение команд.