классный час на тему 'Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой. . . '

Классный час

«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой…»

10 класс

Учитель: Улезько Г.Ф.

2015

«Пусть ни одна бомба не упадет на нашу планету,

Пусть ни одна слеза не упадет на израненную войной землю»

Классный час в 10 классе

«Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой…»

Предварительная работа: беседы в семьях о подвигах родных во время Великой Отечественной войны, рисунки по своим впечатлениям, разучивание песни, стихов.

Оборудование и оформление: плакаты на военную тему, рисунки, военные фотографии, песни военных лет, солдатские письма-треугольники, выставка книг.

Цель: воспитание гражданственности, патриотизма; привитие основополагающих ценностей, идей, убеждений; увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне; противодействие фальсификации событий Великой Отечественной войны; повышение интереса к истории Родины; привлечение внимания школьников к историческим событиям, к истории своей семьи; формирование внимания, уважения, почтения к ветеранам, чувства толерантности;

Задачи: - способствовать формированию образно-чувственного восприятия военных событий, способности сопереживать делам, подвигам конкретных людей; - воспитывать чувство патриотизма, расширить представления детей о войне и о мире; воспитание патриотических чувств, любви к своей Родине; вызвать уважение к ветеранам-участникам Великой Отечественной войны, чувство благодарности и желание оказывать им посильную помощь.
Ход занятия:

Островерхова Марина:

- Грустные ивы склонились к пруду,

Месяц плывет над водой.

Там, у границы стоял на посту

Ночью боец молодой.

В грозную ночь он не спал, не дремал -

Землю родную стерег.

В чаще лесной он шаги услыхал

И с автоматом залег…

Черные тени в тумане росли.

Туча на небе темна.

Первый снаряд разорвался вдали

Так начиналась война.

Учитель:

- Война… от Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина - 1600. Итого 2600 километров.
Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом - четверо суток, самолетом - четыре часа, а перебежками и по-пластунски - четыре долгих года.

На фоне песни «Священная война» звучат слова:

Слюсарева Марина:

- Война… это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!» Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.

Четыре долгих года шла война. 9 Мая 1945 года война была закончена. Этот день стал Днем Победы! И в 2015 году мы отмечаем 70-летие великой Победы. К сожалению, все меньше остается живых участников этой войны. Время, болезни, старые раны берут свое.

Учитель:

- Сегодня у нас в гостях учитель - ветеран, бабушка Трофименко Андрея - Трофименко Людмила Васильевна. Она нам расскажет о боевом пути своего отца: Гончарова Василия Семёновича.

(Звучит живое слово ветерана, затем дети задают вопросы, на которые хотят получить ответы).

-Сегодня мы мысленно перенесемся в прошлое нашей страны. 1941 год. Летний воскресный мирный день 22 июня. И вдруг из репродуктора разнеслась страшная весть.

(Голос Левитана).

(Звучит музыка «Священная война»).

Малеванная Кристина:

- Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры

На пороге едва помаячили

И ушли за солдатом - солдат...

До свидания мальчики! Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад

Нет, не прячьтесь, вы будьте высокими

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите вы, и все-таки

Постарайтесь вернуться назад.

Учитель:

- В годы войны, в самое тяжелое время, люди проявляли величайший героизм. Героями становились миллионы. Солдаты стояли насмерть на последних рубежах, грудью бросались на амбразуры. Летчики и танкисты, не задумываясь, шли на таран.
Героями были все: и те, кто устремлялся в атаку сквозь стены огня, и те, кто под снарядами строили мосты, и те, кто жил на оккупированных территориях.
Солдаты уходили на фронт, а дома оставались их семьи: жены, дети, престарелые родители.
Расставались любимые, никто тогда не думал о себе. Ваше поколение должно помнить об этих героических поступках, во имя чего они совершались, - это история нашей страны, наша история, история наших семей.
Вопросы десятиклассников:

- Сколько лет было вашему отцу, когда началась война?

- Где он был в то воскресенье, 22 июня 1941 года?

- Как ему казалось, долго ли продлится война?

- Чем вы в нашем возрасте отличались от нас?

- «Мои года, мое богатство» - что значат эти слова для вас?

- Расскажите о боевых наградах отца. Какая самая дорогая, наиболее памятная?

- Кем работал Василий Семёнович после войны?

- Какие эпизоды войны он вспоминал чаще всего?

Учитель:

- Война прошлась и по детским судьбам.

Бакуменко Алексей:

- Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны…
Учитель:

- Их называли - ДЕТИ ВОЙНЫ.
Что же о них знаем мы?
Дети войны - это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года. Сейчас они - ветераны, имеют статус "Дети Великой Отечественной войны".
Вдумайтесь в эти цифры:
Каждый день теряли 9168 детей,
Каждый час - 382 ребенка,
Каждую минуту - 6 детей,
Каждые 10 секунд - 1 ребенок.

Слюсарева Марина:

- Война не обошла стороной нашу семью. Мой дедушка, Шапошников Михаил Васильевич, рассказывал мне, что его отец был на войне, защищал родину от врага. Его звали Шапошников Василий Семёнович. Мой прадедушка призвался на войну в 1942 году и дошёл почти до Берлина. Он был командиром пулемётного расчёта, имел 4 ранения. Моя бабушка тоже воевала, помогала раненым, копала окопы. Я очень горжусь прадедушкой и прабабушкой.

Звучит 7-я симфония Шостаковича. На фоне музыки ученик читает стихотворение Р. Рождественского.

Бедный Никита:

- Разве для смерти рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты нашей смерти,

Родина?

Пламя ударило в небо - ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала: «Вставайте на помощь...»

Родина.

Мы от свинцовых розг

Падали в снег с разбега,

Но - поднимались в рост

Звонкие, как победа!

Как продолжение дня,

Шли тяжело и мощно...

Можно убить меня,

Нас убить невозможно!

(Фонограмма колокола).

Слюсарева Марина:

-Что это? Ты слышишь?

Улезько Влад:

-Это колокола. Колокола памяти...

Слюсарева Марина:

-Памяти? А разве такие бывают?

Улезько Влад:

- Бывают, смотри!

Кобзарь Екатерина:

- Они к нам не придут, не постучат,

И все ж, хотя нам это всем известно,

Мы за столом для них оставим место,

Нальем бокалы им... Пускай стоят!

Маслюкова Марина:

- Мы - внуки их, нам больше повезло,

Мы - будущее их, нас миновало...

Зато как после нам их не хватало

И как без них нам было тяжело!

Кривошлыкова Карина:

-Не ждут их больше матери назад,

Состарились их жены и невесты.

Под мирным небом всходят повсеместно

Цветы и травы, где они лежат.

Слюсарева Марина:

- Мы памяти о них навек верны,

За счастье жить мечтаем, честь по чести,

И вспомним, не сговариваясь, песни,

Что распевались ими в дни войны.

(Звучат песни военных лет).

Учитель:

- Всех, кто воевал, кровь, пролитая за справедливость, роднит и связывает друг с другом. У каждого из нас своя группа крови и в этом мы не схожи. Но со своей страной у нас одна, единая группа. Определяется она не медицинскими показателями. Она определяется верностью родной земле, готовностью идти за нее «на труд, на подвиг и на смерть».

Островерхова Марина:

- Помните, будущие поколенья,

Победы героев, отцов, матерей.

Помните подвиги и свершенья

имя будущих ваших детей.

Калюжная Инна:

- Слышите, новые поколенья,

Как ваши сердца стучат.

Это эхо сердцебиений

Не вернувшихся с фронта солдат.

Нагрели Роман:

- Знайте, будущие поколенья,

В любые столетья, в любые года

Подвиг не предается забвенью.

Подвиг рядом живет всегда.

(Звучит песня «День Победы»).

Литература

1. СД - Познавательная коллекция «От Кремля до Рейхстага»;

2. Федотова Н.Ф. 1941-1945 События военных лет, М., «Русаки», 2010.

3. Бесов Г. Радуйся каждому новому дню, М., «Русаки»,2008.

4. Всероссийская Книга памяти, 1941-1945: Обзор. том. - М.: Воениздат, 1995.

5. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления: В 3 т. - М.: Изд-во Новости, 1995.

6. видеоролик (хроника военных лет)