Информационный час на тему «Конституция – основной закон Беларуси» (2 класс)

«Конституция - основной закон Беларуси»

2 класс

Учитель Тумарова Ж.А.

2013/2014

Цели : формирование у учащихся понимание сущности и знание Конституции и государственных символов, воспитание чувства долга и ответственности, способствование становлению нравственно-правовых взглядов и убеждений, ценностных ориентаций..

1. - Ребята, кто любит играть в детские игры?

- А что необходимо знать и соблюдать, чтобы игра получилась и играли часто и долго? (правила игры)

Тысячи лет тому назад на нашей планете появились люди, а вместе с ними главные вопросы:

• Что люди могут делать и чего не могут?

• Что они обязаны делать и чего не обязаны?

• На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превратилась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долго люди искали ответы на эти вопросы. Когда вопросы решили, появились законы (правила), которые помогли устранить кошмар и неразбериху.

- Что же такое законы?

Законы - это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны.( вешаю определение).

Законы бывают разные,, но самый главный (основной) закон страны называется Конституцией.

Это и есть тема нашего информационного часа.

Наша конституция была принята в 1994году 15 марта (табличка)

15 марта - это официальный праздник в РБ

Слово Конституция произошло из латинского языка и обозначает в переводе установление.

Конституция - это основной закон государства, определяющий как устроено общество, как образуются органы власти, каковы основные права и обязанности граждан, герб, гимн, флаг и столица государства. (определение на доску)

2. Знакомство с брошюрой.

3. Что записано в конституции?

В Конституции записаны права наших граждан.

Право - это правила, по которым живут люди. Эти правила охраняются государством. (табличка на доску)

У всех граждан нашей страны есть права: право на образование, охрану здоровья, право на жильё, право на свободу мыслей, право на защиту, право на семью, право на труд, право на зарплату, право на отдых и т.д.

В Конституции указана столица нашего государства, определены символы нашего государства.

Кроме прав, есть обязанности, которые отражены в основном законе, например, защищать Родину, беречь природу, оберегать культурные ценности, уважать других граждан.

4.Разберём статью: « Каждый гражданин имеет право на образование»

- Какие права есть у вас, школьников?

• Право на учёбу

• Право на отдых (перемены, каникулы)

• Право развивать свои способности ( кружки, секции)

- Значит, есть и обязанности:

• Вести культурно в школе и вне её

• Соблюдать законы и распорядок школы

• Ходить опрятным

5.Путешествие по стране Правознайке.

На листах: А Право на бесплатное образование

Б Право на труд

В Право на неприкосновенность жилища

Давайте разберёмся, какие конституционные права были нарушены в сказке «Приключения Буратино»:

• Полицейские ворвались в каморку папы Карло, какое право они нарушили?

• Папо Карло жил бедно, нигде не работал. Какое право не имел?

• Буратино продал свою азбуку, какого право он лишился?

6. Работа в группах.

1 группа: разделить в 2 столбика права и обязанности

( соблюдать порядок, готовить домашние задания, слушать учителя, опрятно одеваться, быть вежливым, лечиться у врача, получать знания, посещать кружки, отдыхать, иметь семью).

2группа: ответить на вопрос, о каких правах говориться в пословицах( Жизнь дана на добрые дела. Ученье свет, а неученье тьма. Делу время, а потехе час.) подклеить на таблички (право на образование, право на труд и отдых, право на жизнь)

3группа: ответить на вопросы:

Блиц-опрос - Что такое Конституция?

-Когда отмечается праздник день Конституции?

-Какие права запомнили?