Программа воспитательной работы с классом (5 класс)

Утверждаю Согласовано:

Директор школы: И.О.ЗВР:

Шабасова Т.В Глушек С.С.

« » 2011г. « » 2011г.

Рассмотрено:

на МО классных руководителей:

Гусева Т.В.

« » 2011г.

Классный руководитель 5 класса:

Гусева Екатерина Викторовна

Таганай

2011 - 2012 учебный год

Педагоги не рождаются случайно.

Они летят на землю с высоты.

Их жизнь окружена глубокой тайной.

Хотя они открыты и просты.

Глаза таких божественных посланцев

Всегда печальны и верны мечте.

Их в хаосе проблем, их души вечно светят тем

Мирам, что заблудились в темноте.

5 класс

Структура Программы Воспитательной

работы с классом

1. Пояснительная записка.

2. Приоритетное направление работы с классом.

3. План воспитательной работы школы на год.

4. Рекомендуемая план-сетка работы с классом.

Принцип составления план - сетки

работы с классом

Вариативная часть

Мероприятия по плану района и области

Мероприятия по Плану ВР школы

Мероприятия по приоритетному направлению

План - сетка работы с классом

Пояснительная записка

Программа отвечает:

• Декларации прав ребенка, 1959

• Конвенции о правах ребенка6 принята генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989г- ЮНИСЕФ, 1999г.

• Конституции РФ

• Гражданскому кодексу РФ от 29/XII-55г.

• Уставу МКОУ Таганаевской СОШ

Рабочая программа составлена в соответствии с воспитательной системой школы. Которая состоит из четырех программ: «Мир спасается красотой», «Здоровье», «Вместе» и «Мы патриоты». В рабочую программу включены все общешкольные мероприятия, проводимые в рамках программ воспитательной системы школы, которые включают в себя следующие направления воспитательной работы:

• Интеллект

• Нравственность

• Патриотизм

• Досуг

• Семья

• Здоровье

• Профориентация

В 2011-2012 учебном году приоритетным направлением в воспитательной работе является направление «Я и моя семья». Данное направление подразумевает ряд задач:

1. Формирование нравственного самосознания.

2. Познание самого себя.

3. Ознакомление с понятиями: личность, индивидуальность, самопознание, самосознание и самосовершенствование.

4. Осознание своей роли в семье и роли семьи в своей жизни.

Для решения поставленных задач в рамках приоритетного направления составлен перечень мероприятий, входящий в ежемесячную план-сетку, в которую входят так же мероприятия школы, района и области.