классный час: 'Игра по правилам дорожного движения'

Игра по правилам дорожного движения в 7 классе

выполнила: учитель МОУ Алтынташской ООШ

Гырдымова Наталья Геннадьевна

Цели :формирование правовой культуры учащихся; обобщение знаний учащихся по правилам дорожного движения.

Задачи:

1.Углубление и систематизация знаний учащихся по ПДД;

2.Формирование навыков самостоятельного мышления;

3.Воспитание умений самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

4.Способствовать сплочению коллектива класса.

Оборудование:

Карточки с цифрами от 1 до 5, жетоны, маршрутные листы

Правила игры:

В игре принимают участие 2 команды. По ходу игры команды собирают жетоны. Выигрывает команда, набравшая большее количество жетонов.

ХОД ИГРЫ.

Ведущий: В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипеды, идут пешеходы. Ещё с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок в одно мгновение переносились за тридевять земель в тридесятое царство на коврах-самолетах, в сапогах-скороходах, на чудесных кораблях. Шло время, и сказка стала былью. Растет поток машин, на улицах становится небезопасно. Сегодня мы отправляемся в путешествие по маршруту «Безопасная дорога».

Каждая команда, выполняя определенное задание, зарабатывает жетоны. Сумму жетонов руководитель игры будет вписывать в ваш маршрутный лист. Победитель игры определяется по наибольшему количеству баллов, набранных командами во время игры. Программа у нас конкурсная, а это значит, что обязательно должно быть жюри.

Ведущий представляет состав жюри.

Ну а теперь, дорогие друзья, давайте познакомимся с командами! Они должны были придумать название, девиз. Это и будет наш первый конкурс, который так и называется -

«Давайте познакомимся!»

Представление команд. Вручение маршрутных листов капитанам команд.

Представление команд.

1. Команда «Автобус». Девиз: «Тише едешь, дальше будешь».

2. Команда «Пешеход». Девиз: «По улице шагаем, правила движения соблюдаем».

1 конкурс: «Светофор»

В центре зала устанавливается светофор. Команды должны быть внимательны. Когда ведущий

зажигает зелёный свет ребята должны топать ногами, будто идут; когда горит жёлтый свет, то они должны хлопать в ладоши; при красном свете в зале должна быть тишина. Выигрывает та команда, дети которой более внимательны.

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

2 конкурс «ПАРК ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»

Ведущий.

Знаки важные дорожные -

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте,

что нельзя, что можно!

Выполняйте непреложно

Все, что знаки говорят!

Ведущий. Вам необходимо расшиф­ровать все знаки (используя карточки с цифрами 1-5) и ответить, к какой группе они относятся. За правильный ответ - жетон.

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

3 конкурс: «Несуществующий знак»
Ведущий: Двигаться по дороге водителям и пешеходам помогают дорожные знаки. Они на что-то нам указывают, о чем-то предупреждают, что-то запрещают. Этими знаками пользуются во всем мире. Мы решили придумать новые несуществующие знаки. Итак, наш третий конкурс называется «Несуществующий знак». Задание: выберите 2 несуществующих знака из 5-ти предложенных, и попробуйте объяснить их смысл. (пример):

За обоснование ответа - жетон.

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

4.Конкурс «Дальше, дальше, дальше …»

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед)

Вот по рельсам мчит машина,

Держится за провода.

И не надо ей бензина,

Чтобы мчать туда-сюда. (трамвай)

Кто стучит по рельсам громко,

Тащит за собою воз

И свистит довольно звонко?

Это едет ……(тепловоз)

Что за чудо - красный дом,

Пассажиров много в нем.

Обувь носит из резины

И питается бензином. (автобус)

Носит хобот, а не слон,

Но слона сильнее он.

Сотни рук он заменяет!

Без лопаты, а копает! (экскаватор)

Шли из школы мы домой

видим-знак на мостовой.

Круг, внутри велосипед,

ничего другого нет.

Поразмыслил друг немного

и сказал ответ один:

«Знак гласит-ведёт дорога

прямо в «веломагазин»

Возможно, знака смысл иной,

но кто подскажет мне, какой? (велосипедное движение запрещено)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя.

Можно ехать, знайте, дети,

Только на … (велосипеде)

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. (остановка)

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

5. Конкурс: «Ловкие пальцы» - конкурс капитанов
Ведущий: А сейчас я приглашаю на конкурс наших юных капитанов.
Предлагаю поиграть в игру «Ловкий водитель». (К верёвке привязана машинка, на другом конце - карандаш.) Тот, кто быстрее смотает верёвку и пригонит машину к финишу, тот победит и принесёт дополнительное очко своей команде.
- На старт, внимание, марш! (свисток)

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

6 конкурс: «Перейди улицу»

У ведущего два картонных кружка. Один оклеен зелёной бумагой с одной стороны и жёлтой с другой. второй-красной и жёлтой. В зале проводятся две параллельные линии, одна от другой на расстоянии 7-10 шагов. Это «улица». Игроки двух команд становятся за чертой. Условия игры: когда ведущий делает взмах зелёным кружком, играющие делают шаг вперёд, красным-

шаг назад, жёлтым-остаются на месте. Ведущий чередует цвета. Если он взмахнул кружком один раз, надо сделать один шаг вперёд , если два-два и т.д. Тот, кто ошибается, выбывает из игры. Побеждает команда, игрок которой первым перейдёт улицу.

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

7. конкурс: ИГРА «ДА - НЕТ»

Ведущий: на следующие вопросы нужно отвечать словами «да» или «нет». Вопросы задаются командам по очереди. За правильный ответ - жетон.

• Пешеход, если нет тротуара, должен идти по левой стороне обочины навстречу движению.

(Да)

• Место, где пересекаются улицы, называется «перекресток». (Да)

• Подземный переход называется «зебра». (Нет)

• Дорогу, даже на зеленый свет, лучше пере­бегать как можно быстрее. (Нет)

• Дорожные знаки нужно знать водителю, а не пешеходу. (Нет)

• Существуют специальные светофоры для пешеходов. У них только два цвета - красный и зеленый. (Да)

• Дороги бывают с двусторонним и односто­ронним движением. (Да)

• Чтобы перейти дорогу с двусторонним движе­нием, надо посмотреть налево, дойти до середины дороги и посмотреть направо. (Да)

Подсчет жетонов, запись в маршрутном листе.

8. конкурс: Улица ребусов

Команды получают карточки с ребусами.

Ответы: водитель, улица, машина, дорога. Подсчет жетонов, заполнение маршрутного листа.

9. Конкурс для команд

Ведущий читает стихотворение, капитаны команд внимательно слушают.

Вова Костин как-то в мае ехал в гости на трамвае.

Он уселся на сиденье, и жует свое печенье.

Вот с авоськой продуктовой тетя встала рядом с Вовой,

Дядя в шапке с козырьком и старушка с узелком.

Вова их не замечает, Вова книжку изучает.

(Вова Костин, как известно, уступать не любит место.)

Хорошо сидится Вовке. Вдруг на пятой остановке

Входит очень странный дед, очень странно дед одет.

Джинсы, майка и чалма… может, он сошел с ума?

Нет, скорей похож на джинна из волшебного кувшина.

Ну конечно, джинн и есть. - Дедушка, хотите сесть?

Я вам место уступаю, я всегда так поступаю.

Дед прищурился, кивнул, сел на место и заснул.

Вова Костин рассердился: «Видно, я поторопился,

Откровенно говоря, уступил я место зря.

Ну, какой же это джинн? Просто старый гражданин.

Джинн сказал бы: - Славный Вова,

О позволь мне молвить слово! Ты мне место уступил,

Ты прекрасно поступил, ты теперь мой повелитель,

Я твой раб и заместитель. Все, что хочешь, пожелай.

Хочешь, подарю трамвай? Словно шах и господин,

Ты поедешь в нем один. А захочешь, Костин Вова,

Подарю слона живого. На слоне, как всем известно,

Уступать не нужно место». Так мечтает Вова стоя.

Глядь - сиденье-то пустое. Вдруг исчез куда-то дед.

Место есть, а деда нет. Удивился Костин Вова,

Сел, жует печенье снова. Хорошо сидится Вовке.

На конечной остановке пошел к выходу народ,

Только Вова не встает. Вове выйти нужно тоже,

Но подняться он не может! - Помогите, я пропал,

Он меня заколдовал! Я приклеился к сиденью!..

Все. Конец стихотворенью.

Вопросы капитанам:

1. Почему Вова решил уступить место старику?

2. За что дед наказал Вову?

Вопросы первой команде:

-Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

-С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам города? ( с 14 )

-Дайте общее название автобуса, трамвая, троллейбуса. (транспорт)

-Безбилетный пассажир. (заяц)

-Часть улицы, предназначенная для пешехода. (тротуар)

-Как называется короткая улица? (переулок)

-Назовите последовательность сигналов в трехсекционном светофоре? (красный, желтый, зеленый)

-Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть, мостовая)

-Где можно устраивать различные игры? (на спортивных площадках)

Вопросы второй команде:

-Как надо обходить стоящий на остановке автобус? (подождать, когда он отъедет)

-Где следует ожидать автобус, троллейбус, трамвай? (на остановке)

-Почему опасно играть в мяч около проезжей части? (можно заиграться и угодить под машину)

-Каким дорожным знаком обозначено место для перехода улицы пешеходами?

(«Пешеходный переход»)

-Как называется широкая и длинная улица? (проспект)

-Подземный вид городского транспорта? (метро)

-Человек, пользующийся транспортом.(пассажир)

-С помощью каких медицинских средств можно обработать рану? (йод, зеленка, бинт, вата, лейкопластырь)

-Место работы водителя? (кабина автобуса, машины)

Подведение итогов конкурса. Заполнение маршрутного листа.

10. конкурс « МУЗЫКАЛЬНЫЙ»

Ведущий. Ведущий начинает петь какую-нибудь хорошо известную ребятам песню. Помощник

с зелёным флажком подходит к первой команде. Они продолжают петь песню, начатую веду-

щим. Но вот подходит помощник с жёлтым флажком- и команда перестаёт петь; снова взмах зелёного флажка-и снова звучит песня; подходит помощник с красным флажком-и наступает долгая пауза. Песня продолжается, когда к группе подойдёт помощник с зелёным флажком. Выигрывает команда, не получившая замечания и правильно пропевшая текст и мелодию песни.

Заполнение маршрутного листа.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ.

Маршрутные листы сдаются руководителю игры. Жюри подводит итоги, определяет победителей. Команды награждаются грамотами и призами.