Шуточные номинации на выпускной вечер в 9 классе

Пять лет совместного труда позади. Какими наши выпускники были учениками, вы только что узнали по результатам аттестации. А вот какими людьми мы их увидели, сейчас вам расскажем в наших шуточных номинациях.

За упорство в освоении школьных предметов,за попытки преодолеть все препятствия, которые учителя -предметники придумывали и воплощали в жизнь ,в номинации «МУЧЕНИК НАУКИ» награждаются...

за бесконечное терпение в попытках обучить отсталые слои населения- в лице учителей, современным способам коммуникации, ценой собственных оценок и веру, что когда-нибудь этот день настанет, в номинации "За передачу мыслей на расстоянии"

за помощь одноклассникам на уроках в переводе с непонятного на понятный, за помощь учителю, умением уточнить и дополнить сухие факты наук, эмоциональными примерами, с использованием богатой мимики и жестов, в номинации "Синхронный перевод"

за умение держать учителей в тонусе (форме), совершенствование их быстроты реакции, зрительно-моторной координации, повышение стрессоустойчивости, в номинации "Покой им только снится"

самым секретным "головам" выпуска, хранителям секретов и паролей, за умение скрывать эмоции от окружающих, лица от фотокамер, в номинации "Шпионы иностранной разведки"

за любовь к фантастическим произведения и умение их создавать, не хуже Рэя Бредбери, как правило после отсутствия на уроках, ни разу не повторяясь, в номинации "Правнуки Остапа Бендера"

за умение быть справедливыми и беспристрастными, честными, в любых ситуациях по отношению к себе и окружающим, в номинации "Честь и совесть"

за умение прийти на помощь и оказать поддержку в нужную минуту, в номинации "Золотое сердце"

за добродушное отношение ко всему и всем, в номинации "Доброта"

за умение в физике быть лириками, а лирике физиками, в номинации "Физики и лирики"

За умение создать стихийное бедствие в отдельно взятом обычно стеклянном сосуде, близком по форме к цилиндру или усечённому конусу, в номинации «БУРЯ В СТАКАНЕ ВОДЫ»

За стойкое желание заниматься самообразованием вне стен школы и попытки осчастливить учителей своим присутствием, в номинации «ПОТЕРЯН И НЕ НАЙДЕН»

За создание собственного способа знакового кодирования общения на уроке друг с другом, В номинации «КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ МОРЗЯНКИ»

за стойкую любовь ко сну в любое время суток и во время любой деятельности, и стремление преодолеть во что бы то ни стало трудности хабаровского утреннего дорожного движения, в номинации «СПЯЩАЯ КРАСАВИЦА»

за исключительную способность добиться желаемого по средствам сложного замысловатого подхода к учителю с одной стороны и изобретательности и искусности в достижении своей цели с другой стороны, в номинации «ХИТРО_МУДРЫЙ»

за стратегический Запас спортивных амбиций на случай надобности, за желание заработать все золотые медали соревнований всевозможных уровней, в номинации «ОЛИМПИЙСКИЙ РЕЗЕРВ -2016»

за обладание знаниями о том как весь день оставаться на пике сил, спать на 2 часа меньше и забыть об усталости и как открыть внутренние резервы энергии, в номинации «ЭНЕРДЖАЙЗЕР»

За рассудительность , невозмутимое спокойствие духа в форс мажорных ситуациях, которыми изобилуют уроки, в номинации «ОЛИМПИЙСКОЕ СПОКОЙСТВИЕ»

За твёрдую мужскую руку и верное плечо, за умение искусно работать не только ручкой, но и молотком, и дрелью, в номинации «НАСТОЯЩИЙ ПОЛКОВНИК»

За художественный вкус, за умение не только сгущать краски , но и украшать действительность, в номинации «ПИКАССО И ВАНГОГИ»

за умение преодолевать трудности, подавлять свои эмоции, понимать человеческие настроения, проявляя выдержку и такт. За умение убеждать, причём, умно, вежливо и изящно, в номинации «ДИПЛОМАТИЧНОСТЬ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ»

за комплексное этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство, номинации «ЗА ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО»

За умение быть услышанным, за стремление быть всегда впереди и на виду, за желание отстаивать свою точку зрения, в номинации «ЗОЛОТОЙ КОЛОКОЛЬЧИК СОВРЕМЕННОСТИ»