Край родной, навек любимый. К 85-летию ЯНАО

Сценарий внеклассного мероприятия «Край родной, навек любимый».

Цель: способствовать расширению и закреплению представлений школьников и родителей о родном крае.

Задачи:

1. Расширять знания и представления детей о родном крае о людях, проживающих на Ямале.

2. Развивать интерес детей к приобретению новых знаний, коммуникативные способности детей; познакомить с картой округа, с творчеством земляков;

3. Воспитывать любовь к Родине, к людям, независимо от национальности. воспитывать чувства гордости за свой край.

Оборудование:

• Компьютер

• Проектор

• Колонки

• Цифры ответов для 3 конкурса

• Листы с заданиями для 1 конкурса

• Песни о ЯНАО

• Ножницы, клей, ватман, цветная бумага, вырезки из журнала на тему-Ямал

Ход мероприятия:

Звучит песня И.Корнилова- Ямал (учащиеся и родители рассаживаются по3-м группам)

Ученик:

Поскорей на Ямал приезжай

Я тебе покажу этот край.

Здесь морозы и зима управляют,

Но добро всех людей согревает.

Если летом вдруг в лес забредёшь,

Много вкусного ты там найдёшь:

Черника, брусника, морошка …

Оставь и другим хоть немножко!

Ничего нет красивей тайги.

Но, природу и ты береги.

Ничего здесь не жги, не ломай!

Лучше просто грибы собирай.

И не только природой край славится!

Газ и нефть здесь всегда добываются.

Если всё же решился, то в путь.

Только валенки ты не забудь!

Да и шапку с собой захвати.

Ведь зима и мороз впереди!

Учитель: Здравствуйте уважаемые гости и ребята! В 2015 году, 10 декабря, наш округ отметит своё 85-летие. Наверное, это много для провинции, которая имеет такую огромную значимость для России. Если посмотреть назад, лет на 300, - Ямал был нищей заброшенной землёй, по которой мела позёмка да редкий ненец проскакивал на нартах. Было 2-3 острога, в том числе и столица ЯНАО - город Салехард.

Выступление учащегося- "История края".

История Ямала уходит в глубокую древность. Самые ранние следы пребывания здесь человека археологи относят к IV-III тысячелетиям до нашей эры. В конце XVI века, после знаменитого похода дружины Ермака, Сибирь была присоединена к Московскому государству. Исторический путь северных народностей с тех пор связан одной судьбой с русским народом. В это период по Оби строятся укреплённые городки-крепости. Так был основан в 1595 г. Обдорск, в 1601г. на реке Таз основан город Мангазея, ставший оживлённым торговым центром на севере Сибири. В 1918 г. в Обдорске была провозглашена Советская власть. 10 декабря 1930г. постановлением СНК и ВЦИК был образован Ямало-Ненецкий национальный округ в составе Уральской области с центром в Обдорске.

Ведущий учащегося - «Основные жители и занятия»:

Автономный округ - родина малочисленных народов Крайнего Севера: ненцев, ханты, селькупов и др. их численность - немногим более 33 тысяч человек. Важнейшими отраслями хозяйства коренных народов издревле были оленеводство, рыболовство, охота. Лесные ненцы, ханты, селькупы, помимо прочего, занимались также сбором дикорастущих ягод, а в некоторых местах и кедрового ореха. Тундра и тайга дают северному человеку всё: средства передвижения, пищу, материалы для строительства жилищ и шитья одежды.

В 30-40 годы рыбный промысел был основной отраслью промышленности округа. В 1930 году было организовано 6 рыбозаводов. В 1950-60г. на территории автономного округа были открыты колоссальные запасы нефти и газа.

Из недр округа ежегодно добывается около 550 млрд. кубометров газа, 40 млн. тонн нефти и конденсата.

Учитель:- А сейчас я хочу вам предложить непосредственно конкурсную программу, посмотреть, насколько вы хорошо знаете округ, в котором мы с вами живём.

1 конкурс:

Блиц - турнир.(каждой команде раздаётся лист с вопросами)

• Как расшифровать ЯНАО? (Ямало-Ненецкий автономный округ)

• Что означает «Ямал»? (конец земли, край земли)

• Какой город является «столицей» нашего округа? (город Салехард)

• Какие вы знаете большие города? (Ноябрьск, Новый Уренгой, Надым, Муравленко…)

• Назовите крупные реки. (Обь, Таз, Пур, Надым…)

• Какая рыба водится в северных реках? (нельма, муксун, ряпушка, осетр, чебак, щекур…)

• Что означает слово «ненец»? (человек.)

• Что означает слово «тундра»? (плоская безлесная возвышенность.)

2 конкурс:

Загадывают командам загадки ненецкие (каждому команде задаётся по 2 ненецких загадки, ответ даётся после обсуждения)

1. Красавица друга догнать хочет, пока догоняет, несколько раз умирает? (луна, солнце)

2. Без корня растет? (камень)

3. Летом красным сукном одета, на одной ножке стоит? (морошка)

4. У клубка семь отверстий? (голова)

5. Сухое озеро с травянистыми берегами? (глаза)

6. Летом - меховые, зимой - берестяные? (рога)

3 конкурс:

Узнай-ка (на слайдах возникают вопросы с пронумерованными ответами, на столах команд лежат цифры. При ответе необходимо поднять правильную цифру ответа)

• Карта Ямала

• Флаг ЯНАО

• Герб ЯНАО

• Флаг г.Губкинский

• Коренные жители

• Главные помощники коренных народов севера

4 конкурс

Поздравительная открытка к 85-летию округа (на столах находится ватман, клей, ножницы, цветная бумага, вырезки из журналов на тему- Ямал, фломастеры, карандаши)

Во время выполнения работы звучат песни о Ямале, родном городе и национальные песни

Учитель: - Закончить наше мероприятие мне бы хотелось небольшими стихами о Ямале.

Дороже нет родного края,

Где отчий дом, семья, друзья.

Его я славлю, воспеваю,

Ведь это Родина моя!

Ученик:

Ямал ты мой любимый,

Ямал ты мой родной,

Ямал, для государства

Ты очень дорогой.

Ученик:

Красота Ямала

В озёрах красивых.

Богат Ямал ягодами, грибами,

И тундрой, и тайгой,

Красивыми зверями

И сказочной зимой.

Ученик:

Ямал - наш край,

Ямал - наш дом,

Здесь люди добрые кругом.

И здесь творятся чудеса:

Взгляни зимой на небеса.

Что видишь там? Скажи нам ты?

- На небе звёзды, как цветы,

Здесь все сбываются мечты.

Учитель:

Люблю тебя, седой Ямал!

Ты - край снегов,

Ты - край полярного сиянья,

России нашей достоянье.

Спасибо хочется сказать за все минуты счастья.

Живи, Ямал, и процветай

И будь, Ямал, ещё прекрасней!

Спасибо за внимание и работу! До встречи!

Звучит песня В.Бабкин -Это Ямал