Учителю
классный час, посвященный 1 сентября

классный час, посвященный 1 сентября

Автор публикации: Маковеева Н.В.

Дата публикации: 31.12.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Классный час для 5 кор. классов (1 сентября)

Вступительное слово классного руководителя: Дорогие ребята! Сегодня вся наша страна отмечает День Знаний. Для вас пятиклассники - это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы. Учеба принесет вам много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя

Классный руководитель: А теперь разрешите представиться: я ваш классный руководитель (фамилия, имя, отчество). Вы все вернулись с каникул и давайте посмотрим, как вы помните друг друга и заодно я познакомлюсь с вами по-лучше.

1. Допрос «как вы знаете, друг друга»: участникам раздаются незаконченные предложения. Их задача продолжить предложение, вставив в него фамилию и имя человека из класса, к которому больше всего подходит характеристика:

 В нашем классе самым самостоятельным является…

 Часто меня приятно удивлял…

 Жизнь - это сложная штука, но в ней, по моему мнению, никогда не пропадет…

 Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится…

 Самая одаренная личность в нашем классе - это…

 Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…

 Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…

 Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…

 Чаще всего мне будет сниться…

 Самым добрым человеком в классе, можно назвать…

 Щедрость не знает границ у…

 Скромность всегда украшает…

 Веселее в классе, когда приходит…

 Самая обаятельная улыбка у ……

 Всегда придет на помощь в любое время дня и ночи ….

2. А сейчас мы отправимся в «путешествие по Планете Знаний». (на доске в произвольном порядке написаны предметы, которые будут изучаться ребятами в 5 классе) Перед вами карта Планеты Знаний. На этой карте есть страны и континенты, которые вам уже знакомы, а есть и неизведанные территории, о которых вам только предстоит узнать. Сейчас мы проведем путешествие по всем континентам Планеты Знаний. Но названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках. Загадки лежат вот в этой коробке (здесь лежат записки с загадками).Дети по очереди вытаскивают из коробки записки с загадками, читают, и отгадывают ее и переставляют название того континента, на котором они побывали. Загадки о школьных предметах( для карточек):

1. Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..(математика)

2. Грамотным будет любой ученик, если он знает ….(русский язык)

3. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках ….(чтения)

4. Укрепит мускулатуру всем детишкам…..(физкультура)

5. Картины, краски, высокие чувства - этому учит …(изобразительное искусство)

6. Мастерить работать с увлеченьем - для этого нужно …(трудовое обучение)

7.Знать и любить природу научит …(природоведение)

Классный руководитель: Ну вот и закончилось наше путешествие. на Планете Знаний совсем не осталось белых пятен. А чтобы глубоко исследовать каждый континент, у вас впереди целый учебный год! Ну а теперь проверим уровень знаний.

3. Проведем «Веселый урок» Слушаем вопросы и даем ответ. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Внимание вопрос:

1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (они равны)

2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? ( одна девочка)

3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? ( 1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой)

4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? ( 2 часа)

5. А теперь загадки - складки. Только отвечать всем вместе нужно, громко, весело и дружно.

Я - антоним к слову «лето» В шубу белую одета. От мороза - без ума! Потому что я ….(зима)

Я антоним крика, стука, Я дружу с любой наукой. На уроке я нужна, Называюсь…(тишина)

4. Игра «Всю правду расскажу» В мешочке - предсказания на свернутых листочках. Каждый достает, читает вслух.

* никогда не будешь ходить в школу ... с невыученными уроками;

* никогда не будешь ходить в школу ... без второй обуви;

* никогда не будешь открывать учебник … грязными руками;

* никогда не будешь сдавать контрольную … списав её у соседа;

* никогда не будешь заканчивать четверть… с плохими отметками;

* никогда не будешь говорить…обидных слов родным и одноклассникам;

*никогда не будешь носить вторую обувь … в одном пакете с бутербродом

* никогда не будешь спокойно спать… на уроке географии

* никогда не увидишь родителей … в кабинете директора

* родители никогда не увидят в твоем дневнике … плохих оценок

*никогда не будешь ходить в столовую,… а только бежать

*никогда не будешь ходить в спортзал на физкультуру,… только на улицу.

*никогда не пойдешь в библиотеку … в 2 часа ночи

*никогда не будешь рисовать на уроке ИЗО… на парте

Классный руководитель: МОЛОДЦЫ! Вы оказались внимательными старательными и привлекательными.( на доске цветик - семицветик) Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «хочу….» И еще один секрет. Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги!( дети пишут на листочках я тоже пишу « Я хочу чтобы мои ученики стали умными, добрыми, дружными и красивыми» Ребята, а кто хочет прочитать свое пожелание перед тем, как прикрепить его к цветку? (дети читают свои записи) А теперь осталось только прикрепить наши желания к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик- семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок. Только те, которые ты сам стараешься осуществить.( дети прикрепляют записки к леписткам)

Какие же предметы и учителя ждут нас в этом году? Новые предметы в 6 классе - география, биология. Раздается список предметов с указанием ФИО учителей, расписание звонков. Сведения вносятся в дневник.

5. «Большая семейная фотография» Предлагается, чтобы ребята представили, что они все - большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования.

После расстановки фотограф присоединяется ко всем и идет фотографирование.

Вот и подошел к концу наш первый классный час.