- Учителю
- План воспитательной работы для 2 класса.
План воспитательной работы для 2 класса.
«Утверждаю»
директор школы
_____ Тищенко Т.Г.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
во 2 «В» классе МОУ СОШ №4
на 2014 - 2015 учебный год.
Классный руководитель
Адамова Г.В.
Психолого-педагогическая характеристика 2 «В» класса
Во 2 «В» классе 26 человек: 11 мальчиков и 15 девочек. 12 детей до школы были воспитанниками детских садов г.Аксая: «Буратино», «Сказка», « Ромашка», «Журавлик», «Теремок». К категории малообеспеченных относятся семьи Белозерцева Максима, Беликова Кирилла, Ищенковой Анны, Дикарева Дмитрия, Белевцевой Алины, Мяделец Алексея. В неполных семьях проживают: Матюшенко Елизавета, Таранов Алексей, Ерошенкова Екатерина, Белевцева Алина, Мяделец Алексей, Сафонова Валерия, Ерошенкова Екатерина, Мигуша Данил, Попова Анастасия.
От того, как мы воспитаем молодёжь, зависит, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя. (В.В. Путин.) Жизнь диктует необходимость формирования у школьников активной гражданской позиции, привлечения их к общественно полезной деятельности, пропаганды здорового образа жизни, физического и нравственного развития. Нужны активные, творчески одарённые, здоровые и физически развитые люди, стремящие к разностороннему развитию и выдвигающие на первый план ДУХОВНО- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ в своём отношении к другим людям, к природе, к самому себе. Исходя из этого я составила план воспитательной работы, содержание которого будет способствовать воспитанию коллективизма, лидерских качеств, любви к Отечеству, уважения к другим народам, стремления старших помочь младшим.
Считаю, что учебно- воспитательный процесс должен проходить в тесном содружестве: учитель - ученик - родители. Именно в семье закладываются те основные мировоззренческие, нравственные позиции ребёнка, его ориентиры, представления о хорошем и плохом. Поэтому в план воспитательной работы включила такие формы и методы воспитательной работы, которые максимально вовлекут родителей в учебно- воспитательный процесс.
Для формирования у учащихся познавательной и учебной мотивации (способности активно, с удовольствием и радостью учиться) в план воспитательной работы включены следующие мероприятия: праздник «День знаний», классный час: «Учеба - наша главная обязанность», экскурсия в школьную библиотеку «Книжное царство - мудрое государство», беседа «Читать - много знать», классное собрание «Наши успехи в учебе», интеллектуальная игра «О, Счастливчик!», праздник Последнего звонка.
Дети умеют сопереживать, доброжелательны, отзывчивы. Серия классных часов о дружбе и товариществе, о добре и зле, об отношении к окружающему миру направлены на формирование у учащихся общечеловеческих понятий о Добре, Зле, Красоте.
У учащихся привиты навыки гигиены. Дети опрятны, аккуратны во внешнем виде, к школьным принадлежностям относятся бережно. Для закрепления гигиенических навыков запланированы следующие мероприятия: беседы «Личная гигиена», «Режим дня», «Зубы и уход за ними», «Чистота - залог здоровья», встречи с врачом, практические занятия.
26 человек проживают в городе Аксае, многие добираются общественным транспортом. В связи с этим в плане воспитательной работы красной нитью проходят мероприятия, посвященные профилактике безопасности дорожного движения: беседы «Перекрестки и их виды», «Сигналы регулировщика» и другие, викторина «Зачем нужно знать правила безопасного поведения на дорогах», праздник «Мы переходим дорогу», практическое занятие «Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров».
Родители проявили желание активно участвовать в учебно-воспитательном процессе. Возраст родителей от 27 до 40 лет. 9 человек имеют высшее образование. 13 человек имеют средне-специальное образование, 18 человек имеют среднее образование,1человек имеет неполное среднее образование, 1человек - окончил только 3 класса. Есть родители-папы - военные пенсионеры (4 человека), 1 человек является инвалидом 3 группы, 1 человек является инвалидом 2 группы.
Огромную помощь классному руководителю готов оказывать родительский комитет, в состав которого входят: Полякова Юлия Алексеевна, Морозова Анастасия Ивановна, Немеровченко Елена Анатольевна, Грабчак Татьяна Николаевна.
У всех учащихся хорошие бытовые и санитарно-гигиенические условия, родители добросовестно относятся к своим обязанностям.
2 «В» класс дал слово жить по следующим законам:
1. Каждый человек имеет право на ошибку и ее исправление
2. Человек не имеет права унижать, оскорблять и обижать другого человека.
3. Человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать свою правоту.
4. Человек должен учиться дружить и иметь друзей.
5. Человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи.
Исходя из вышеизложенного, я определила цель воспитательной работы: развивать добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутреннюю потребность творить добро, развивать душу, ум. В связи с эти я определила следующие воспитательные задачи на 2014 - 2015 учебный год:
-
Оказывать помощь ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности
-
Формировать самостоятельность
-
Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о Родине, об окружающем мире.
-
Воспитывать экологически грамотных людей, прививать чувство бережного отношения и любви ко всему живому на Земле
-
Прививать интерес к учебе, любовь к чтению, развивать любознательность
-
Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.
-
Систематически проводить работу по формированию у воспитанников любви к России, ее традициям, нравам, обычаям, культурным ценностям.
-
Воспитывать способность ребят корректировать собственную жизнедеятельность в процессе изменения социальных условий.
-
Воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и создавать красоту в школе, классе, семье, своем доме, городе.
-
Проводить работу по привитию деловых качеств, правильной организации времени, его рациональному распределению и разумному использованию.
-
Привлечь к работе с детьми и родителями школьного психолога.
-
Вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно-эстетического направления;
-
Привлекать родителей к активному участию в жизни класса через организацию совместных праздников, походов и т.д.
План воспитательной работы
сентябрь.
Месячник «Здравствуй, школа...»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Психологическое обследование уровня развития (работа с психологом)
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Участие в школьной линейке «День знаний»
3. Ценностно-ориентированная деятельность
1.09 Беседа: «Государственные символы России».
2.09 «Урок Конституции».
Акция милосердия «Ты знаешь - мы рядом».(сбор принадлежностей для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.)
Классный час «Родина у нас одна».
Конкурс рисунков «Мой Аксай - прекрасный город»
4. Дополнительное образование, свободное общение.
Запись в кружки
Прогулка в парк
Экскурсия в военно-исторический музей
5. Спортивно-оздоровительная работа
День здоровья
Беседа «Режим дня»
6. Работа с родителями
Обсуждение вопроса по организации питания учащихся
Родительское собрание №1
1. Обсуждение плана работы
2. Доклад «Физическое развитие младшего школьника в школе и дома».
Индивидуальные консультации психолога
7. Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с девочками «Мой внешний вид».
Беседа с мальчиками «Как нужно относиться к девочкам»
8. Профилакти-ческая работа
30.08 Акция «Внимание, пешеход!» Беседы о ПДД в связи с началом учебного года
Разработка схемы безопасных маршрутов в школу.
Беседа «Повторение материала по ПДД, изученного в 1 классе»
Беседа «Польза и опасность электричества»
Октябрь
Месячник «Добру откроется сердце»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Тренинговое занятие «Мой внутренний мир» (работа с психологом) (формирование адекватной самооценки)
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Праздник Первой оценки.
Классный час «Учеба - наша главная обязанность»
3. Ценностно-ориентированная деятельность
Конкурс рисунка: Учитель, имя твое и дела величавы.
Классный час «Чтобы мир добрее стал»
Классный час «Жизнь дана на добрые дела»
4. Дополнительное образование, свободное общение.
Конкурс чтецов «Есть в осени первоначальной...»
Конкурс поделок и рисунков «Осень в нашем городе»
Посещение театрального представления
Праздник
Осень золотая.
Экологическая акция «Экология. Безопасность. Жизнь»
-
Экологическая экскурсия в Мухину балку.
-
Беседа «Роль зеленых насаждений в сохранении чистоты нашего города»
5. Спортивно-оздоровительная работа
Месячник: Мы с пожарными друзья.
Беседа «Личная гигиена»
Встреча со школьным врачом
6. Работа с родителями
Индивидуальные встречи с родителями
Беседа с Бахмутовой Ириной: Ошибаться можно, нельзя ничего не делать.
Родительский лекторий «Я и мой ребенок»: поиски взаимопони-
мания»
7. Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с мальчиками: Пути выхода из конфликта мирным путём.
беседа с Морозовой Виолеттой: «Учеба - это труд»
беседа с Грабчак Ольгой: «Слово не воробей,вылетит,
не поймаешь».
8. Профилакти-ческая работа
Конкурс поделок и рисунков в рамках районного смотра-конкурса «Мы с пожарными друзья!»
Разбор ДТП (по материалам ГИБДД) с приглашением инспектора.
Практическое занятие «Безопасный путь в школу»
Ноябрь
Месячник «Путешествие в страну тайн»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Тренинговое занятие «Я и окружающий мир» (работа с психологом по развитию эмоциональной сферы)
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Игра «Что? Где? Когда?»
Экскурсия в библиотеку «Читать - много знать».
3. Профессиональная ориентация
Классный час: Профессии в современном обществе.
4. Ценностно-ориентированная деятельность
Акция «В единстве наша сила».
Классный час «Герб и флаг России».
5. Дополнительное образование, свободное общение.
Лекторий «По страницам любимых книг»
Праздник «Недели детской книги».
6. Спортивно-оздоровительная работа
беседа «Зубы и уход за ними»
7. Работа с родителями
Индивидуальные беседы с родителями
Работа с родительским комитетом
8. Индивидуальная работа с учащимися
Посещение семьи
Грабчак Ольги, Таранова Алексея.
9. Профилакти-ческая работа
Беседа «Сигналы регулировщика»
Беседа с использованием презентации: Пожар - не игра.
Декабрь
Месячник «Здравствуй, праздник новогодний!»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Групповые игры и упражнения для развития интеллекта и навыков общения у ребенка
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
беседа «Книги- твои друзья»
Классное собрание «Наши успехи в учебе»
3. Ценностно-ориентированная деятельность
Информационная акция: Мы живем в России, посвященная Конституции РФ.
Классный час: Семья - это любовь и забота.
Классный час «Для чего нужны правила поведения в школе»
Классный час «Чего себе не хочешь, того другому не желай»
4. Дополнительное образование, свободное общение.
Работа мастерской Деда Мороза.
Посещение театрального представления
Новогодний праздник: Здравствуй,ёлка!
5. Спортивно-оздоровительная работа
Эстафета «Сильные, смелые, ловкие»
6. Работа с родителями
Индивидуальные консультации для родителей
Родительское собрание №2 1. Сообщение родительского комитета о санитарном состоянии учащихся
2. Информация учителя «Итоги 2 четверти ».
3. Доклад «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии».
Работа с родительским комитетом
7. Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с Мигуша Даниилом: Ответственным быть трудно, но важно.
Беседа с Ерошенковой Екатериной: «Я все смогу»
8. Профилакти-
ческая работа
Практическое занятие: Перекрестки и их виды.
Беседа: Чистота - залог здоровья.
Практическое занятие «Перекрестки и их виды»
Январь
Месячник «Спорт любить - здоровым быть!»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Игра «Расскажи мне обо мне»
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Интеллектуальная игра «О, Счастливчик!»
3. Ценностно-ориентированная деятельность
классный час «Большая и малая Родина»
Классный час «Дружба крепка не лестью, а правдой и честью»
4. Профессиональная ориентация
конкурс рисунков «Все профессии нужны»
5. Спортивно-оздоровительная работа
Беседа «Закаливание организма»
Эстафета «Молодцы и храбрецы»
Катание на санках в Мухиной балке
6. Работа с родителями
Индивидуальные встречи с родителями
Работа с родительским комитетом
7. Индивидуальная работа с учащимися
Посещение семьи Мяделец Аексея, Мигуша Данила.
Беседа с Тарановым Алексеем: Как научиться контролировать свои поступки.
8. Профилакти-ческая работа
Беседа: Дорожные знаки: Пешеходный переход. Въезд запрещен. Пешеходная дорожка. Дети. Движение пешеходов запрещено. Наземный переход.
Викторина «Зачем нужно знать правила безопасного поведения на дорогах»
Беседа Курение и его последствия для организма.
Февраль
Месячник «Вахта памяти»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Исследование семейных взаимоотношений (проективный тест «Моя семья») (работа с психологом)
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Игра - конкурс «Грамотеи».
3. Ценностно-ориентированная деятельность
Беседа «14 февраля - День освобождения Аксая»
Классный час «Как победить свои страхи»
4. Дополнительное образование, свободное общение.
Экскурсия в музей «Настоящее неразрывно связано с прошлым»
Праздник «Вперед, Мальчишка!»
5. Спортивно-оздоровительная работа
Беседа: Чистота - залог здоровья.
Подвижные игры на свежем воздухе «Зима! Веселье и смех!»
6. Работа с родителями
Самодиагностика родительского отношения к детям (работа с психологом)
Родительское собрание №3 Информация учителя «Наши успехи и проблемы»
2. Обсуждение хозяйственных вопросов (дооборудование кабинета, озеленение кабинета, ремонт)
3. Доклад «Наказания и поощрения в семье».
Работа с родительским комитетом
7. Индивидуальная работа с учащимися
Посещение семьи Мирзалиева Ройяла
Беседа с Алиевой Марьям: Как выполнять домашнее задание.
8. Профилакти-ческая работа
Диспут «Где можно и где нельзя играть. Осторожно! Плохая погода!»
Беседа: Разметка улиц и дорог.
Классный час «Мы пассажиры. Правила поведения в транспорте»
Март
Месячник «Примите наши поздравления»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Индивидуальная работа психолога с Грабчак Ольгой.
Индивидуальная робота психолога с Морозовой Виолеттой.
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Л.Н.Толстой «Лев и собачка» обсуждение прочитанного
3. Профессиональная ориентация
Классный час «Профессии наших родителей»
4. Ценностно-ориентированная деятельность
Конкурс рисунков «Мамочка моя»
5. Дополнительное образование, свободное общение.
Праздник «Самый дорогой на свете человек»
(классный огонек, посвященный 8 марта)
Конкурс «А ну-ка, девочки!»
6. Спортивно-оздоровительная работа
беседа «Личная гигиена»
Экскурсия в парк «А на пороге весна-красна»
7. Работа с родителями
Консультация психолога
8. Индивидуальная работа с учащимися
Посещение семьи Беликова Кирилла.
Беседа с Поповой Анастасией: Как правильно реагировать на слова.
9. Профилакти-ческая работа
Мы переходим дорогу. Практические занятия. Движение группами.
Экскурсия «Знакомство с транспортом города»
Презентация: Здоровый образ жизни.
Апрель
Месячник «Любить природу - значит любить Родину»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Индивидуальная работа психолога с Поповой Анастасией.
Индивидуальная работа психолога с Беликовым Кириллом.
Индивидуальная работа психолога с Немеровченко Максимом.
Анкетирование «Мой уровень воспитанности»
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
беседа-диспут «Красная книга»
3. Профессиональная ориентация
Классный час «Кем я хочу быть»
4. Ценностно-ориентированная деятельность
Классный час «Птицы - наши друзья»
Конкурс рисунков «Моя семья»
5. Дополнительное образование, свободное общение.
Выставка фотографий «Я и мой четвероногий друг»
6. Спортивно-оздоровительная работа
Экскурсия в Мухину балку «Я люблю свой край родной»
Эстафеты «Бегая быстро, делай ловко!»
7. Работа с родителями
Работа с родительским комитетом
Индивидуальные консультации учителя
8. Индивидуальная работа с учащимися
Рейд «Мой портфель» 1 ряд
Рейд «Мой портфель» 2 ряд
Рейд «Мой портфель» 3 ряд
Посещение семьи Красник Елены.
9. Профилактиче-ская работа
Беседа-экскурсия: Общественный транспорт. Посадка, высадка пассажиров.
Практическое занятие «Я у перекрестка»
Май
Месячник «Праздник со слезами на глазах»
Основные направления работы
Проводимая работа
1-я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
1. Аналитическо-диагностическая деятельность
Игра «Конверт дружеских вопросов»
Анализ работы за год.
2. Интеллектуально-познавательная деятельность
Поход «Тайны природы»
3. Профессиональная ориентация
Встреча с родителями - представителями различных профессий
4. Ценностно-ориентированная деятельность
Праздник «Этих дне не смолкнет слава».
Конкурс рисунков «Помните! Какой ценой завоевано счастье»
Классный час «Герои живут рядом» Торжественная встреча с ветеранами.
Классный час: Наши успехи в учебе.
5. Дополнительное образование, свободное общение.
Творческий отчет учащихся, занимающихся в кружках, клубах, секциях
Праздник Последнего звонка
6. Спортивно-оздоровительная работа
Участие в школьных эстафетах «Веселые старты»
7. Работа с родителями
Родительское собрание №4
1. Доклад «Перелистывая страницы учебного года. Предупреждение безнадзорности и правонарушений»
2. Сообщение медсестры о состоянии здоровья учащихся»
3. Информация учителя «Итоги учебно-воспитательного процесса»
8. Индивидуальная работа с учащимися
беседа с девочками «Как дружить с мальчиками»
беседа с мальчиками «Я - будущий мужчина»
9. Профилактическая работа
Отработка действий учащихся по предупредительным сигналам.
Профилактическая беседа «У светофора каникул нет»