- Учителю
- 'Из года в год, из класса в класс ведёт неслышно школа нас'. Выпускной для 4 класса
'Из года в год, из класса в класс ведёт неслышно школа нас'. Выпускной для 4 класса
ИЗ ГОДА В ГОД, ИЗ КЛАССА В КЛАСС ВЕДЕТ НЕСЛЫШНО ШКОЛА НАС.
1.Торжественная часть.
2.Концерт.
3.Чаепитие
ОБОРУДОВАНИЕ:
-
ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ ( ТЕТРАДИ, ПОДЕЛКИ, РИСУНКИ И Т.П.)
-
КЛАССНАЯ СТЕНГАЗЕТА.
-
ШАРЫ.
-
ПЛАКАТЫ: «ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ» , «У НАС СЕГОДНЯ ПРАЗДНМК» , «МЫ- ВЫПУСКНИКИ»
МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ:
1859-ДОРОГА ДОБРА
1830-ТЫ ДА Я, ДА МЫ С ТОБОЙ.
1809-ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛК.
1101-ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА.
1803-ПЕВОКЛАШКА.
739-ШКОЛА.
1915-ВДОЛЬ ПО УЛИЦЕ МЕТЕЛИЦА МЕТЕТ. (ТАНЕЦ)
ЖУРАВЛИНАЯ ПЕСНЯ.
ДВОЙКА.
996-ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС.
ПОДАРКИ:
1.ДЕТЯМ ОТ РОДИТЕЛЕЙ
2.РОДИТЕЛЯМ ОТ ДЕТЕЙ (РЕВИТ)
3.УЧИТЕЛЯМ-ПРЕДМЕТНИКАМ ОТ ДЕТЕЙ (ИСТОРИЯ,ОБЖ, ФИЗ-РА, МЕД.РАБОТНИК)
4.ДЕТЯМ ОТ УЧИТЕЛЯ (ДИПЛОМЫ, ФОТОАЛЬБОМЫ)
5.РОДИТЕЛЯМ ОТ КЛ.РУКОВОДИТЕЛЯ (БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСМА).
Рудых Е.Н. (учитель нач. кл.)
-
ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ.
Под музыку входят выпускники. («Школьный вальс»-996), в руках держат «РЕВИТ».
Вот так когда-то в первый раз
Вошли мы в стены нашей школы.
Нас провожал звонок веселый,
Учитель первый встретил нас.
Учитель! Много в этом слове
Для сердца школьника слилось!
Как много в нем отозвалось!
В нем наша радость,наша мука.
Раньше мх звали классными дамами,
Нынче ребята «класснухой» зовут,
Но были всегда они классными мамами,
И мы уважали тяжелый их труд.
Учитель: Дорогие ребята! Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день-день прощания с начальной школой. 4 года мы вместе с вами поднимались первыми,самыми трудными ступеньками лестницы знаний.Учились писать,читать,дружить,жить по правилам нашего родного школьного дома. Сегодня мы подводим своеобразный итог тому,чему научились за 4 года. Впереди еще много лет учебы в школе.Будут и радости,и огорчения,и взлеты,и падения.я желаю вам,дорогие мои выпускники,чтобы в школьной жизни вам всегда сопутствовалуспех,чтобы вы не ленились,были всегда прилежными учениками.
Дети исполняют песню «Наша школьная страна» или «Чему учат в школе».
Учитель: Трудно сказать,кто же сегодня виновник торжества: выпускники нач.школы,учителя или родители.Наверное и те,и другие, и третьи.Сколько сил затратили ваши родители,чтобы вы могли 4 года спокойно учиться. По моим подсчетам, у ваших мам и пап появилось еще одно начальное образование.А сколько ночей они не доспали,волнуясь,переживая за вас.
Ученик: Уважаемые родители!
Пусть все наши проказы
Слишком вас не беспокоят,
Принимайте вы РЕВИТ-
Он вас успокоит!
Ученик: Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учеба была бы, а драма,
Без вас тяжелейший учебный прцесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Ученик: Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться-
Мы просто обязаны вами гордиться!
Ученик: Вы терпите наши капризы и лень.
О нас беспокоитесь вы каждый день.
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу!
Танец «Вдоль по улице метелица метет» (1915)
Учитель: Уроки закончились, и сегодня вам грустно расставаться с начальной школой, с милым детством.
Ученик: Что трудней всего на свете? Угадай!
Кто нужней всего нам, детям? Отвечай!
Ученик: В селе ты не просто порядочный житель,
У всех на виду твое имя - учитель!
И спрос с тебя строгий , и честь высока.
И ноша твоя на миру нелегка.
Как в святости имя свое ты хранишь.
Какое добро на земле ты творишь,
Как праздник встречаешь,
Как любишь семью-
Все вносится в светлую книгу твою.
Труд твой не измерить обычною мерой,
И это ты знаешь,учитель наш верный.
Как светится в доме твоем огонек,
Когда ты проснулся и рано ли лег?
И как интересен был в школе урок,
Насколько был добр, и насколько был строг.
И как улыбался, и как говорил,
Какую картинку с собой приносил,
Кого по головке погладил рукой,
Какую походкою шел ты домой-
Ничто не уходит от взора людей.
И это понятно: ты- совесть детей!
Ученики читают стихи первым учителям-предметникам. (ОБЖ, физкультура, история,завуч, директор, медсестра, организатор)
Учениик: Пусть в свете дней исчезнут все печали
Пусть сбудутся семейные мечты.
Желаем,чтоб всегда вы освещали
Дорогу жизни светом красоты.
Дети поют «Журавлиную песню»
Вручение табелей, грамот, псдарков от учителей и подарков от родителей.
Учитель: Дорогие ребята!
4 года учились не зря,
И вот на руках у вас табеля.
Родители,щедрость свою проявите
И детям подарки тоже вручите!
Родители дарят детям подарки-энциклопедии.
Учитель: Маленькие жители РСШ! Сейчас вас смело можно назвать 5классниками..Ваша школьная парта стала теперь настоящим школьным кораблем! Так плывите на этом корабле по школьному морю знаний. Удачи, успехов вам! Растите умелыми и добрыми! Счастливой вам дороги! Веселых звонков и школьных открытий! А еще я выражаю огромную благодарность родителям за активное участие в жизни своих детей, за помощь, которую они оказывали.
Учитель вручает родителям благодарственные письма.
-
КОНЦЕРТ.
Дети сидят полукругом в центре класса на стульчиках.
Кто помнит как все начиналось?
Все было тогда в первый раз…
Нас папа с мамой за руку взяли
И повели прямо в класс.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс
Азбуку с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Хором:Учиться, учиться идем мы в первый класс,
Все новое, все новое, все новое у нас.
Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Самый сложный - 1 класс!
Всех труднее 1 класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
Мамы за руку нас привели,
Как самих приводили когда-то,
И звенел первый в жизни звонок,
И ему были очень мы рады
Дети поют песню «Первоклашка»(1803)
Сценка «Первое задание» (Показывают родители учеников)
Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки- первое задание!
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
«Вниз ведем, ведем, ведем- пла-а-авно закругляем!
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим,сидим- пла-а-авно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем.
И во сне: ведем,ведем,пла-а-авно закругляем.
Учитель:Да, трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины.
Все ученики выходят на сцену. Встают в три ряда.
Вот я и большая,
Вот и ученица.
И такой,как раньше,
Быть мне не годится.
Умной и послушной
Стала я ,конечно,
И свои уроки
Я учу неспешно.
Мне просты в учении
И письмо, и чтение.
А возьму задачу-
Чистое мучение!
Как не бьюсь над нею
Нет, не то в ответе.
Вот бы знать,как мама
Все,все.все на свете!
Учитель: Конечно, уметь решать задачи- важно.Важно хорошо уметь читать, уметь во всем разбираться. Но также важно уметь дружить,уметь ценить дружбу.
Ученик: Жить ни дня мы не можем без школы,
Никокгда этих лет не забыть,
Нам они подарили глаголы
«Улыбаться», «любить» и «дружить»
Песня «Ты да я да мы с тобой»(1830)
Учитель: Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие годы
Каждый сохраните!
Как всегда «один за всех»
Будьте вы в ответе.
Вот тогда все скажут вам!
«Вот какие дети!»
Учитель: Наши выпускники- настоящие артисты.Очень любят выступать, показывать сценки. Вот и сейчас мы познакомимся с Вовочкой,который не очень-то любил трудиться.
СЦЕНКА «СОН»
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА И ИСПОЛНИТЕЛИ: Ведущий
Вова
Мама
Глашатай
Тктюлькина
Фетюлькина
Портфелькина
Говорулькина
Кастрюлькина
Щипулькина
Хохотушкина
Веселушкина
Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве,а именно в РСШ жил да был Вова,обыкновенный ученик 4 класса. И мечтал Вова о том,чтобы хоть разочек побывать ему царем. И вот однажды… Просыпается Вова, а на нем- царская одежда.
Вова:Я ли это?(щиплет себя) Я! И правда царь!(танцует). Ой! Не опоздать бы в школу! Да я же царь! И в школу мне теперь можно не ходить.
Мама:Вова,Вова, просыпайся! В школу опоздаешь! Ой, какой ты интересный,как будто царь!
Вова:Я и так царь!
Мама:Не выдумывай!Ты,наверное,в школьном театре ыступаешь.Я же знаю,что ты- Вова,а не царь.
Вова:Я сказал-царь!
Мама: Ну ладно-царь,царь… Ну и сиди здесь,а я в школу побежала,на работу.
Мама уходит, Вова остается один.
Ведущий:Задумался Вова,Можно в школу не ходить,да неучем не хочется остаться:все же первое лицо в Рудовском государстве.
Вова:Иностранные гости явятся, а я - неуч. Учиться я,конечно, буду! Да и не хочется плохие отметки получать.Как же быть? А пусть меня учат девочки из нашего класса. А то они такие воображалы- всегда все знают. Пусть так и будет! Напишу -ка я указ!(пишет).
Входит глашатай и 6 девочек.
Тетюлькина:Вы ли, не вы ли?
Вова:Я не выл, я думал.
Тетюлькина: Да нет же, мы говорим-вы ли это ,Вова, или нет?
Вова:Да я! Только не Вова, а его величество. Ну-ка, Фетюлькина, как там еще царей называют?
Фетюлькина: Его светлейшество, его грамотейшество,его веселейшество!
Вова: Молодец, Фетюлькина, если я забуду- будешь мне всегда напоминать.А собрал я вас вот зачем. Э…забыл. Вы…мы…ты… я…
Тетюлькина: Мы- вымытые. С утра умываемся и зубы чистим.
Вова: Да не вымытые, а вы и мы, все вместе, в общем, слушайте мой указ.
Глашатай:(читает указ царя):В некотором царстве, в Рудовском государстве. Я- царь, самый умнейший и самый главнейший, назначаю своими учителями следующих подданных: Портфелькину, Фетюлькину, Тетюлькину, Щипулькину, Говорулькину, Кастрюлькину,- чтобы они учили меня уму-разуму. И если хорошо учить будут, я с радостью буду есть конфеты, а если плохо учить будут- я с горя буду сыр есть.
Вова:Слыхали? А теперь приступайте к моему учению-своему мучению!
Портфелькина: Я вас буду грамоте учить. Как пишется ЧА-ЩА? Через А или через…
Вова (перебивая):Через Е!
Портфелькина: Ой! Как это?
Вова: А вот так: не буду я писать слово «чаща», а напишу слово «лес».
Девочки (хором): Какой умный!
Портфелькина: А как пишется ЖИ-ШИ? Через И или Ы?
Вова: Я не буду писать такое слово вообще!
Портфелькина: Почему?
Вова: Потому что слова «жиши» в моем лексиконе вообще нет!
Девочки (хором): Какой умный!
Говорулькина: Я вас буду учить математике. Вот у меня в кармане (достает и считает) 14 жувачек, а нас семь человек. По сколько «жувачек» достанется каждому?
Вова: вам по одной!
Девочки (хором): Какой умный!
Говорулькина( съедает одну жвачку): Ой, я ошиблась! У меня не 14, а 13 «жувачек», а нас семеро. По сколько «жувачек» вам и нам достанется?
Вова: Вам-нисколько! Я их все себе заберу!
Говорулькина: Какой жадный!
Вова: Что вы сказали?
Девочки(хором):Какой умный!
Вова: Вот так-то! А теперь географии меня учите!
Кастрюлькина: Наша Земля имеет форму шара…
Вова: А вот и враки все! Земля как чашка, и держат ее три кита, поэтому она и не падает.
Девочки(хором): Какой умный!
Щипулькина: А я вас физике буду учить.
Вова: А что такое физика?
Щипулькина: Ну вот,например,Луна. Почему она висит в небе и не падает?
Вова: Не знаю.
Щипулькина: Потому что она круглая,как блин, ее там за веревочку привязяли-она и висит.
Вова: Вот про блин мне понятно! На следующий урок физики принесешь мне, Щипулькина, сто… нет, тысячу блинов!Блины я люблю. И чтоб с медом!
Девочки(хором): Какой умный!
Говорулькина: Я вас буду учитьт скороговоркам.Слушайте внимательно- будете быстро повторять: «Стоит гора посреди двора, на дворе трава, на траве дрова».
Вова: Крута гора, вокруг трава, летят дрова с крутой горы.
Девочки: Какой умный!
Кастрюлькина: Я буду вас учить сочинять стихи.Вот начало: «Удивляется народ: почему сердит Федот?»
Вова: Ну стихи я сочинять люблю. Немного подумаю только. (Пауза). Вот, слушайте…
Удивляется народ:
Почему сердит Федот?
У Федота все - не так:
Солнце сильно пригревает,
Птички громко припевают.
Гром грохочет в тишине,
Рыбка плавает на дне- не достать!
А у Федота есть забота:
Без труда вынуть рыбку из пруда.
И еще одна забота:
Денег накопить охота.
Много денег накопил-
Мерседесов накупил,
Дачов, видиков, пластинков,
«Марсов», «Сникерсов», ботинков.
Но мы знаем:
Без труда рыбки нет у рыбака.
А трудиться не желает наш Федот,
Поетму Федот сердит на весь народ.
Девочки(хором): Какой умный! Настоящий поэт!
Звучит фонограмма песни «А я в воду войду» (78) из репертуара А.Пугачевой. На сцену выбегают Хохотушкина и Веселушкина, в ластах, с зонтиками.
Вова: Откуда вы такие веселые? Кто такие?
Хохотушкина: Мы из 4 кл. Я- Хохотушкина!
Веселушкина: Я- Веселушкина! Мы вас смешить будем! Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!
Вова: Что же вы умеете?
Хохотушкина: Мы вам песню веселую споем, лягушачью.
Девочки поют:
В зеленой тине мы живем, друг друга очень любим.
Мы песню весело поем,Ведь мы все вместе дружим.
Бре-ке кекс, ква-ква-ква! Мы танцуем до утра!---------2раза
И в летний день погожий и в самый хмурый день
Не проходи, прохожий, присядь на старый пень
Припев
Давайте вместе с нами все дружно будем петь,
Вы никогда об этом не будете жалеть
Припев
Вова (зевая): Хватит, хватит! Я устал и спать хочу!
Вова засыпает, девочки снимают с него царские одежды и уходят за кулисы. Возвращается мама.
Мама: Вова, Вова, просыпайся! Я уже с работы пришла…
Вова (просыпаясь, смотрит на часы): Проспал!
Ведущий: Проснулся Врва обыкновенным мальчиком. Посмотрел на часы и понял, что в школу сегодня безнадежно опоздал.
Вова: Что же я Марь Иванне скажц? Правду сказать, что я царем был,- не поверит, а врать как-то нехорошо. Лучше уж промолчу- пусть ругает!
Дети исполняют песню «Двойка» (1900 дом. ДВД)
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок,
Мы- сумки под мышку и мчимся вприпрыжкй
И дружно шагаем за школьный порог.
А там, за порогом, листвой, шелестя,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.
Но где бы я ни был,куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.
Умею читать я,умею считать,
Умею на карте Москву показать
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!
Учитель: А если не учиться, то может получиться так, как в известной песне.
Дети поют песню «Волшебник-недоучка» (д.-857, ш.-1101)
Учитель: Вот и закончились 4 трудных , радостных и светлых дней вашей учебы в начальной школе. Перед вами огромный океан жизни и дальнейшей учебы.Как Великий океан он может быть штормовым, а может быть и спокойным.Но надо твердо помнить, что удача в плавании способствует честному, трудолюбивому, любящему свою Родину, человеку! Я. Надеюсь, что эти качества вы приобрели и будеие продолжать приобретать в стенах нашей школы.
Ура, каникулы!
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались…
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились!
Никаких уроков нету-отдыхай!
Всем одна команда-вольно!
Ждет на поле мяч футбольный-
Забивай!
Никаких заданий на дом!
Речка -рядом, роща-рядом!
Тут как тут!
Ну,а парта у окошка и звонок
Пускай немножко подождут!
Дети поют песню «Дорога добра» (д.-1905,ш.-1859)
Танец «Школа» (Турбомода) (д.-588, д.-739)
Чаепитие
Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для 5-классников
Пора бы нам вносить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента!
Под аплодисиенты вносят торт с 5 свечами, родители исполняют песню «Каравай».
Чтоб со школою проститься, Вот такой ширины,
Вкусный торт мы испекли. Вот такой высоты.
Чтоб могли им восхититься, Как прекрасен этот торт,
Свечи вам на нем зажгли. Так и просится он в рот!
Так давайте не зевайте, дружно свечи задувайте!