Разработка по теме: «Лифт в воспитательную деятельность 8 класса»

Методическая разработка по теме

«План воспитательной работы классного руководителя 8 класса»

«Согласовано» «Утверждаю»

Завуч по учебно-воспит. работе Л.Н. Дурновцева Директор МАОУ СОШ №1 А.В. Рогожников

_____________________________________ _________________________________________

План воспитательной работы

на 2013 - 2014 учебный год

Сергеевой Валентины Николаевны

классного руководителя 8Б класса

МАОУ СОШ №1 г. Чайковский, Пермский край

Характеристика класса.

Состав класса:

Данный классный коллектив начал формироваться в 2006 году, когда ребята пришли в первый класс, но есть и такие, кто вместе с детского сада. На начало учебного года в классе - 28 человек: 9 мальчиков и 19 девочек. На второй год обучения оставлена …, по алгебре и геометрии за год - «неудовлетворительно». К нам пришёл …., который тоже оставлен на повторное обучение. Не перездал алгебру в августе, поэтому оставлен в в восьмом классе. За время обучения в класс вливались новые учащиеся, ребята всегда принимали их доброжелательно. Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается.

Учащиеся класса являются довольно работоспособными, успеваемость за прошлый год составила 99%, качество знания 58,2 %.

В классе выделяется группа учеников, имеющих достаточно высокий уровень сформированности познавательного интеллекта:... Такие ученики, как …., имеют по двум или трём предметам удовлетворительные отметки, хотя могут заниматься лучше. Группа учеников класса (…..) имеет трудности в овладении учебным материалом, это связано с индивидуальными особенностями детей и с отсутствием контроля со стороны родителей. Есть учащиеся, которые не проявляют высокую активность на уроках, хотя справляются с учебными заданиями: ….

Для класса характерна средняя активность как на уроках, так и во внеклассных мероприятиях ребята принимают участие с удовольствием.

Сплоченность класса:

Дети, живущие в одном микрорайоне, вместе проводят время и после школы.

Мальчики и девочки дружат между собой.

Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. Так, учащиеся готовили сценарий к проведению Дня Матери для всей школы, но потом решили такой же праздник провести для своих мам в классе. И во время проведения общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Организованность класса:

В основе своей классный коллектив сформирован, очень ответственный актив класс, но в силу определённых возрастных особенностей еще не все владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения. Всему этому мы продолжаем учиться.

Не все учащиеся ещё умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц (командиров инициативных групп) подчиняются.

Связь классного коллектива с общешкольным.

Учащиеся класса всегда информированы о том, что происходит в школе в целом. Общешкольные поручения (постоянные и эпизодические) всегда выполняются классом. Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Все дети класса вовлечены в школьную внеурочную и внеклассную деятельность. Учреждения дополнительного образования посещают только 8 человек из класса (Музыкальная школа, ансамбль танца «Вертикаль», школа бокса, воскресная школа,).

В классе присутствуют ярко выраженные лидеры. Это ... Большинство учеников класса открыты и легки в общении, но есть закрытые, тревожные дети. За небольшим исключением класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.

Связь учащихся и родителей

Отрицательным качеством для большинства детей является неусидчивость, которая мешает учебной работе. В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём.

Характер отношений между учащимися и родителями в целом доброжелательные. Родители класса, как и дети, сформировали малые инициативные группы. Каждая группа в течение учебного года принимала участие в каких-либо мероприятиях или создавала условия для успешного проведения мероприятия. …- незаменимые помощники во время активного отдыха на «Ашатли». Большую помощь классному руководителю в проведении самых разнообразных дел оказывают… Они активны и дружны и в этом подают пример своим детям.. Хотя не все родители класса интересуются успехами своих детей, от 70% до 85% родителей посещают родительские собрания.

Актив класса

Анализ воспитательной работы за 2012-13 учебный год.

Основные цели и задачи в 2012-13 учебном году были следующие:

1. Создание в классе благоприятной культурной среды развития личности ребенка, среды жизнедеятельности и способов самореализации инициатив учащихся.

2. Развитие самоуправления в классе.

3. Сплочение классного коллектива класса .

4. Формирование уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.

5. Нацеливание учеников на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание, труд.

6. Приобщение учащихся к здоровому образу жизни. Проведение профилактики вредных для здоровья привычек.

В классе обучалось 28 человек. Никто не выбыл и никто не прибыл.

На «4» и «5» закончили 7 класс 11 учащихся: За прошедший год были проведены мероприятия, посвященные знаменным датам; праздникам; классные часы по ПДД, пожарной безопасности, уроки мужества, вечера, посвященные 23 февраля, 8 марта, день именинников. Активно участвовали в делах класса и школы следующие учащиеся: …

Дети были вовлечены в подготовку и организацию классных и общешкольных мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Активно участвовали в акциях: «О спорт, - ты мир!», «Я помню, Я горжусь!», «Рядом живёт ветеран» - поздравляли ветеранов с праздниками, приглашали на праздничные концерты, посвященные: Дню учителя, Дню пожилого человека, празднику Победы. Активно принимали участие в следующих мероприятиях:

«День здоровья» - полоса препятствий (сертификат), (I место - экспресс-блюдо).

«Дорогой добрых дел» - сбор макулатуры - кг. (сертификат);

«Школьный фестиваль танца» - диплом

Соревнование по мини-футболу - 5 место. Класс успешно провёл мероприятие и вклассе, и в школе, посвящённое Дню Матери.

В течение года мы вместе с ребятами посетили парк культуры и отдыха, киноцентр «Кама», боулинг, каток, отдохнули вместе с родителями на базе отдыха «Ашатли», съездили на экскурсию в город Казань, посетили аквапарк и увидели красивейшие места этого удивительного города. Некоторые учащиеся вместе с родителями посетили музей им. Калашникова в г. Ижевск. Много было прведено классных чаепитий, классных часов разной тематики, проводились праздники-поздравления именинников, беседы, индивидуальные общения и собеседования. Всё это способствовало укреплению нашего коллектива. В течение года работали малые инициативные группы, в которых были свои лидеры-командиры и их помощники. Учащиеся класса участвовали в обсуждении дел класса и школы, предлагали свои варианты решения проблем, участвовали в организации мероприятий. Анализируя эту деятельность, можно отметить, что активны всегда 12-14 учащихся, т.е одни и те же ребята, но радует то, что их количество возрастало с каждым новым мероприятием. Некоторые учащиеся являются пассивными, не хотят участвовать в спортивных мероприятиях, праздниках, вечерах: …..Из-за различных заболеваний не могли активно принимать участие в делах класса …

Класс разделён на микрогруппы по интересам. В силу возрастных особенностей на уроках сидят очень подвижно, любят поообщаться. В целом, дети добры, не завистливы, готовы помочь друг другу, в классе есть помощники- активисты, ребята, которые с удовольствием участвуют во внеклассной жизни школы.

В течение года проводились родительские собрания, индивидуальные консультации. Родители приходят малым составом на собрания (10-12 человек), ссылаясь на сильную занятость. Но в то же время, откликаются на просьбы о помощи. Всегда откликается на любое дело в классе ... Благодаря ей, были приобретены подарки к Новому году, также она помогла приобрести ткань на школьную форму учащимся класса. Очень активно работает в классе председатель родительского комитета ... Помогает организовать экскурсионные поездки. В культпоходы - всегда с нами …, а просто в походы - …

Успешному результату ВР в классе способствовали:

1. Целесообразное планирование ВР в соответствии с планом ВР школы.

2. Использование оптимальных форм и методов ВР(классные часы, беседы, экскурсии, уроки мужества).

3. Наличие необходимых условий для проведения ВР (классная комната и необходимые помещения, помощь педагогов и администрации школы, родителей)

4. Методическое обеспечение работы классного руководителя (журналы «Воспитание школьников» и «Классный руководитель», материалы Интернета)

5. От 50 % до 100% - охват детей класса разнообразными видами школьной внеурочной

деятельности через кружки, клубы, секции и участие детей в дополнительном образовании.

6. Участие большей части родителей в жизни класса.

7. Сотрудничество с педагогами при подготовке и проведении отдельных мероприятий.

8. Сотрудничество с учителями, работающими в классе.

9. Индивидуальная работа с учащимися и их родителями.

Но наряду с определенными достижениями в ВР в классе имеются следующие недостатки:

Некоторые признаки развития классного коллектива (самоуправление, дисциплина и взаимная требовательность, снижение мотивации к учению, систематическое невыполнение домашнего задания некоторыми учащимися и отсутствие контроля со стороны родителей.) и уровня воспитанности учащихся (отношение в целом к учебе, нравственные качества) проявляются все еще слабо.

В классе есть дети, которые нуждаются в особом внимании классного руководителя.

… - слабая успеваемость, постоянная рассеянность на уроках, запущенность материала по некоторым темам.

• … - слабая успеваемость, частые опоздания, проблемы с посещаемостью ЛФК, отсутствие должного контроля со стороны родителей.

• … - проблемы с успеваемостью, посещаемостью, частые опоздания, по итогам 2012-2013 уч. года оставлен на повторное обучение в 8 классе; слабый контроль со стороны родителей.

• … - проблемы с успеваемостью, часто отвлекается на уроке, бывает вспыльчивым, в настояшее время стоит учёте в «группе риска».

• … - проблемы с успеваемостью, нарушение правил поведения, очень вспыльчивый, в настояшее время находитя на учёте в «группе риска».

• … - проблемы с успеваемостью, частое невыполнение домашнего задания, частые опоздания, наблюдается некоторое отсутствие контроля со стороны родителей.

При планировании работы на 2013-20134учебный год будут учитываться эти проблемы

План воспитательной работы для 8Б класса в этом учебном году создавался на основе плана воспитательной работы МАО СОШ№1 на 2013-2014 учебный год. Приоритетные направления опираются на перспективные цели , на текущие цели и задачи.

Основная цель воспитательной и учебной деятельности в 8 Б классе в 2013-2014 учебном году:

Создание условий развития личности ребёнка, его духовно-нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, содействие процессу взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся в целях эффективного решения общих задач (Из Программы развития воспитательной компоненты в ОУ).

Приоритетные направления

Перспективная цель

Текущая цель

Задачи

8 Б класс

1. Гражданское воспитание

Формирование активной гражданской позиции и уважительного отношения к культурным традициям (семейным, народным, школьным)

Выработка умения конструктивно взаимодействовать и регулировать свое поведение в классе

1.Создавать условия для самореализации и адаптации учащихся в конкретной жизненной ситуации; проявление себя

как полноправного гражданина.

2.Способствовать обогащению содержания и форм общения, раскрытию социальных норм, регулирующих взаимодействие людей, развитию умений общения.

3. Формировать духовно-нравственные ценности подрастающего поколения.

4.Воспитывать любовь к своей большой и малой Родине, к родной школе.

5. Воспитывать уважение к истории своей страны.

6.Создавать условия для открытого воспитательного пространства, в котором родители принимают активное участие.

2.Организация самоуправления и самовоспитания (формирование Я - консепции; сплочение коллектива)

Развитие коллективной творческой активности и положительной "Я - концепции" на основе жизненных ценностей

Отработка умения самостоятельно определять индивидуальную тактику и стратегию своего обучения

1.Способствовать формированию собственного «Я» как активного субъекта деятельности, осмыслению своей социальной принадлежности, социальных ролей, формированию самооценки и саморегуляции.

2. Привлекать учащихся к занятиям через сознание игровой ситуации, ученическое сотрудничество, создание ситуации личного успеха.

3.Совершенствовать работу по организации ученического самоуправления через совет класса через ученическое собрание и другие активные формы работы.

4.Активизировать участие каждого учащегося в КТД, в выполнении поручений.

3.Учебно - познавательное

Развитие потребности в постоянном самообразовании и в расширении кругозора

Создание условий для исследовательской активности

1.Продолжить формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности, участие в исследовательской и проектной работе, через разнообразную внеурочную деятельность.

2.Продолжить работу по составлению портфолио учащегося.

4.Культурологическое

Формирование общей культуры

Создание условий для исследовательской активности

1.Развивать в коллективе взаимопонимание, доброжелательность, готовность помочь друг другу, учиться делать приятное.

2.Воспитывать чувство ответственности, формировать культуру поведения и общения учащихся.

3. Воспитывать чувство прекрасного.

5.Спортивно - оздоровительное

Формирование сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих, способности выстраивать деятельность, направленную на повышение качества жизни

Создание условий для исследовательской активности

1.Развивать здоровьесберегающее мышление и ориентацию на здоровый образ жизни; 2.Формировать важнейшие социальные навыки, способствующие успешной социальной адаптации, а также профилактике вредных привычек и девиантных форм поведения; 3.Формировать представления и навыки поведения в ситуациях, представляющих опасность.

6. Безопасность

ПДД

Формирование у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и передвижения по улицам и дорогам.

Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и передвижения по улицам и дорогам.

1.Сформировать у школьников устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения,

2.Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах.

3.Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.

4. Использовать материально-технический потенциал для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения

Актив класса

Родительский комитет класса

№1

ФИО члена

родительского комитета

Домашний адрес

и телефон

Место работы, телефон

1.

2.

3.

4.

Планирование работы с родителями (основные тематические вопросы)

№ п/п

Дата

Тема родительского собрания, заседания родительского комитета

Участники собрания

1

17. 09. 2012

Соблюдение режима дня школьника.

Оформление портфолио школьника.

Учащиеся, родители, кл. руковод.,

завуч школы, завуч по метод. работе.

2

4.12.2012

Подростковый возраст. Какой он?

Учащиеся, родители, кл. руковод.

3

26.02.2013

Агрессия. Как её предотвратить?

Родители, кл. рук, психолог, соц. педагог

4

11.04.2013

Общение взрослого и ребёнка.

Организация летнего отдыха с пользой для ребенка.

Родители, кл. руководитель, школьный организатор.

Протокол родительского собрания

Дата «____»_____20___ г.

Тема:

Цель:

Присутствует:

Отсутствует (причина):

Обсуждаемые вопросы

Кого заслушали:

Решение:

Секретарь собрания:

Циклограмма классного руководителя.

Ежедневно:

• Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

• Организация питания учащихся.

• Индивидуальная работа с учащимися.

• Ведение и учет пропусков в журнале.

• Контроль за внешним видом учащихся класса.

Еженедельно:

• Проверка дневников учащихся (1 раз в две недели выставление оценок в дневники), выставление оценок в электронный журнал.

• Проведение тематического классного часа (по расписанию)

• Работа с родителями (по ситуации).

• Работа с учителями - предметниками (по ситуации).

• Работа со школьным врачом, медсестрой ( по сложившейся ситуации) .

• Встреча с психологом, социальным педагогом (по ситуации).

Каждый месяц:

• Посещение уроков в своем классе.

• Встреча с родительским активом.

• Индивидуальная беседа с родителями

• Статистические данные по классу

Один раз в четверть:

• Оформление классного журнала по итогам четверти.

• Статистические данные класса за четверть (сдавать в учебную часть)

• Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция календарного плана воспитательной работы на новую четверть.

• Проведение родительского собрания

Один раз в год:

• Анализ и составление плана воспитательной работы

• Оформление социального паспорта класса

• Сдача статистических данных класса

• Оформление личных дел учащихся (конец учебного года)

План работы на сентябрь 2013 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

2

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний. Кл час.

«Информационная безопасность детей»

3

Организационный классный час «Правила для учащихся школы№1»

4

Кл час.

«Правила поведения в лесу, у реки.

Собираемся в поход».

5

Индивидуальная беседа с учащимися.

Родительское

собрание

6

Туристический слёт

7

8

9 Беседа

«ПДД. Школа безопасности.Осторожно - дорога!»

10.

Уборка территории школы

11

Уборка территории школы

12 Выставление текущих оценок в дневник

13

Оформление классного уголка

14

15

16

Заседание родительского комитета.

17 Акция «Дорогой добрых дел».

18

Клас. час «Выбор актива класса»

19 Индивидуальные встречи с родителями учащихся

20

Оформление классного уголка.

Слёт активистов

21

22

23

Оформление классного уголка.

24

Индивидуальные встречи с родителями учащихся

25

Совет старшеклассников.

Беседа на тему «Как питаешься - так и улыбаешься»

26

Классное мероприятие: арбузник и поздравления именинников

27

Выставление текущих оценок.

Представление актива класса на школьной сцене

28

Культпоход в кинотеатр «Кама»

29

30

Акция «Подари книгу первокласснику»

План работы на октябрь 2013 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

Клас. час, посвящённый Дню пожилого человека.

2

Оформление классного уголка

3 Организационный классный час

Оформление открытки учителям

4

Поздравление педагогов с профессиональным праздником

5

6

7

Дежурство в столовой

8

Дежурство в столовой

9

Индивидуальная беседа с детьми.

Дежурство в столовой

10

Дежурство в столовой

11

Кл. час «Профилактика заболевания гриппом»

Дежурство в столовой

12

13

14

Беседа «Правила поведения детей на перемене».

Дежурство по школе

15

Дежурство по школе

16 Родительское собрание.

Дежурство по школе

17выставление предварительной аттестации за I четверть.

Дежурство по школе

18

Участие в сборе макулатуры.

Дежурство по школе

19

20

21

Участие в школьной олимпиаде по русскому языку

22

Встреча с родителями неуспевающих учеников.

Акция «Дорогой добрых дел»

23

Участие в школьной олимпиаде по литературе

24

Классное чаепитие.

Кл .час «О вреде наркомании»

25

Выставление итоговых оценок за 1 четверть, классный час. Беседа «ПДД. Перекрёстки их виды».

Дискотека.

26

Культпоход в драмтеатр.

27

28

каникулы

29

каникулы

30

каникулы

План работы на ноябрь 2013 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

Каникулы

2

Каникулы

3

Каникулы

4

Каникулы

5

6

Индивидуальная работа с родителями

7

8

Кл .час «О вреде наркомании»

9

10

11

12

Индивидуальная работа с учащимися

13

14

Экскурсия в Чайковский пкдагогический колледж

15

Подготовить фотоквест в рамках акции «Я выбираю жизнь».

16

17

18

Кл. час «Мама, на свете нет тебя дороже…»

19

Подготовка ко дню матери

20

Подготовка ко дню матери

21

Поздравление именинников

22

День матери, праздничный концерт

Праздник для наших мам.

23

24

25

Подготовка к викторине «Мой Пермский край»

26

выставление текущих оценок

27

Заседание род. комитета

28

Старым игрушкам новую жизнь

29

Школьное мероприятие «Кто во что горазд». Дискотека.

30

План работы на декабрь 2012 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

2Беседа «1 декабря - Всемирный День борьбы со СПИДом»

День Рождения Пермского края Интеллктуальня игра.

3

4

Экскурсия в медицинский колледж.

5

6

Кл. час «Права и обязанности гражданина моей страны»

7

8

9

Индивидуальные встречи с родителями учащихся

10

11

выставление предварительной аттестации за II четверть

12

Родительское собрание

13

Кл. час «Осторожно - гололёд!»

14

15

16

Индивидуальные встречи с родителями учащихся

17

Мастерская Деда Мороза, выполнение новогодних украшений

18

Мастерская Деда Мороза, выполнение новогодних украшений

19

Мастерская Деда Мороза, выполнение новогодних украшений

20

Кл. час «О вреде курения»

21

22

23

24

Индивидуальные встречи с родителями учащихся

25

Поздравляем именинников, классное чаепитие.

26

Новогодняя дискотека

27

Выставление итоговых оценок за II четверть, классный час.

28

29

План работы на январь 2014 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

30

Каникулы

31

Каникулы

1

Каникулы

2

Каникулы

3

Каникулы

4

Поездка с родителями на базу отдыха «Ашатли»

5

Каникулы

6

Каникулы

7

Каникулы

8

Каникулы

9

10

Классный час «Хорошая книга - твой друг на всю жизнь».

11

12

13

Организационный классный час «Как я выполняю д.з.»

14

Подготовка к конкурсу «Две звезды»

15

Подготовка к конкурсу «Новости от класса», конкурс печатных изданий.

16

Подготовка к конкурсу «Две звезды»

17

Правила ТБ: как вести себя в зимнем лесу.

18

Поход в зимний лес

19

20

Прфориентационные практики.

21

22

Участие в работе круглого стола с представителями органов защиты детей

23.

Подготовка к конкурсу «Новости от класса», конкурс печатных изданий.

24.

выставление текущих оценок

25

Культпоход в музей

26

27

Городская акция «Наследие». Профессии моего города (листовка)

28

29

Участие в «Снежном снайпере»

30

Участие в первенстве школы по лыжам

31

Кл час: «Текущие оценки»

План работы на февраль 2014 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

2

3

Дежурство по столовой

4

Заседание родительского комитета

5

Дежурство по столовой

6

Дежурство по столовой

7

Подготовка к Вечеру встреч

8

Вечер встречи

выпускников

9

10

Подготовка к участию в акции «Я помню! Я горжусь!»

11

Подготовка к фестивалю танца

Профориентационные практики

12

Подготовка к фестивалю танца

13

Подготовка к фестивалю танца. Выставление текущих оценок

14

День Святого Валентина

15

16

17

Организационный классный час

18

Выставление текущих оценок

19

Посещение музея локальных войн

20

Снежный снайпер

21

Час мужества

Поздравление наших мальчиков

22

23

24

Классный час «Я и экстремальная ситуация»

25

Родительское собрание

26

Подготовка к фестивалю танца

27

Поздравление именинников

28

План работы на март 2014 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

2

3

выставление текущих оценок

4

Фестиваль танца

5

КТД. Первенство школы по мини- футболу

6

7

Поздравление женщин-педагогов с праздником весны.

Кл.час

«Поздравляем наших девочек»

8

Посещение галереи

9

10

КЦ «Кама» выставление текущих оценок

11

Помощь учащимся в исправлении четвертных оценок

12

13

выставление предварительной аттестации за III четверть

14

Помощь учащимся в исправлении четвертных оценок

15

16

17

18

Помощь учащимся в исправлении четвертных оценок

19

20

Прфориентационные практики

21

22

Посещение катка

23

24

Беседа «Осторожно! Паводок!»

25

26

Праздник в классе с чаепитием

27

Генеральная уборка класса

28

Классный час «Итоговые оценки за III четверть».

29

30

План работы на апрель 2014 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

31

1

Конкурс КВН

2

Родительский комитет

3

Конкурс листовок на экологическую тему

4

Кл .час «О вреде спиртного».

5

6

7

Акция «День птиц»

8

Библиотечный час

9

10

Беседа «Я и мой ПК »

11

Кл. час «Он сказал: «Поехали!»

12

13

14

Библиотечный час

15

выставление текущих оценок

16

выставление текущих оценок

17

18

Беседа «Правила езды на велосипедах,роликах, скутерах»

19

20

21

Дежурство по школе

22

Дежурство по школе

23

Дежурство по школе

24

Родительское собрание

Дежурство по школе

25

Поездка-экскурсия в г. Ижевск с родителями

26

27

28

выставление текущих оценок

29

30

Подготовка листовок «О правилах поведения на каникулах»

План работы на май 2014 года.

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

1

Демонстрация, посвященная Дню трудящихся

2

3

4

5

Акция «Рядом живёт ветеран», вручение ветеранам подарков

6

Акция «Рядом живёт ветеран», вручение ветеранам подарков

7

Классный час «Дорогами мужества».

8

Торжественная линейка, посвященная Дню Победы.

9

10

Культпоход в кинотеатр «Кама»

11

12

13

выставление предварительной аттестации за IV четверть

14

15

Индивидуальная работа с родителями

16

Выход на субботник: уборка территории

17

18

19

Выход на субботник: уборка территории

20

21

Заседание

родительского комитета: ремонт класса

22

23

24

25

26

27

Генеральная уборка класса

28

29

Классный час «Выставление итоговых оценок за IV четверть№

30

Поход на берег Камы: подведение итогов года.

31

Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты воспитательной работы в классе в 2013-2014 учебном году:

• Комфортное самочувствие подростков в условиях обучения, их позитивное отношение к школе

• Повышение активности учащихся во внеклассной деятельности в классе и в школе

• Повышение общей культуры учащихся, развитие эмпатии у воспитанников в различных системах (родитель - подросток, подросток-подросток, подросток - учитель, учитель - родитель).

• Снижение тревожности

.

Приложения

Общественные поручения в классе.

№

п/п

Фамилия, имя учащегося

Общественное поручение

1.

Ответственная за внешний вид и досуг

2.

Ответственная за внешний вид и досуг

3.

Проверка дневников

4.

КОМАНДИР, актив класса, актив школы

5.

Проверка дневников

6.

актив класса, актив школы

7.

Проверка дневников

8.

Проверка дневников

9.

актив класса, актив школы

10.

Оформители

11.

Ответственная за внешний вид и досуг

12.

Ответственная за внешний вид и досуг

13.

Проверка дневников

14.

Ответственные за спорт, за чистоту вклассе

15.

Ответственная за внешний вид и досуг

16.

Ответственные за спорт

17.

Проверка дневников

18.

Ответственные за дежурство по школе, столовой

19.

актив класса, актив школы

20.

Проверка дневников

21.

Ответственная за внешний вид и досуг

22.

Ответственные за спорт, за чистоту в классе

23.

Ответсвенная за дежурства по столовой и школе

24.

Проверка дневников

25.

Ответственные за дежурство по школе, столовой

26.

Проверка дневников

27.

актив класса, актив школы

28.

Проверка дневников

Индивидуальная работа с детьми

Дата

ФИ учащегося

Причина

Решение

Анкетные данные учащиеся.

№ п/п

Фамилия Имя

Число, месяц, год рождения

Домашний адрес

Родители

ФИО матери

Место работы, телефон

ФИО отца

Место работы, телефон

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Анкетные данные учащихся

Ведомость оценок за (I, II, III, IV, за год) четверть.

Фамилия Имя

Русский язык

Литература

Ан. язык

Алгебра

Геометрия

История

Обществознание

Георграфия

Биология

Физика

Музыка

ИЗО

Физич.

культура

Технология

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.