Адаптационная программа на этапе 4-5 класс

Адаптационная программа на этапе

4-5 -й класс

2. В апреле провести общее собрание родителей учеников 4-х классов и учителей-предметников с целью ознакомления с требованиями учителей средней школы, учебниками, программами 5-го класса.

1.Изучение кабинетной системы в школе.

2. Выполнение правил для учащихся.

3. Выполнение требований учителей-предметников.

1.Неослабевающий контроль за успеваемостью и поведением детей.

2. Тесная связь с учителями-предметниками и классными руководителями.

3. Поддержка родителями требований школы.

4.Помощь классному руководителю во внеклассных делах

1.Взаимопосещение уроков между учителями начальной школы и учителями -предметниками.

2.Знакомство с программами 4-5 классов, 5-4 классов.

3. Совместное проведение смотра знаний по математике и русскому языку в 4-х классах.

4. Совместное заседание учителей начальных классов и учителей русского языка и математики с целью выработки преемственности в требованиях единства ключевых определений по предметам.

5. Не ставить отрицательных отметок в течении месяца.

6. не превышать объёма домашних заданий согласно санитарным нормам.

7.Экскурсия по кабинетам старших классов с целью ознакомления.

8.Учителю начальных классов, передающих детей в 5-й класс, писать подробные характеристики на детей, полно охарактеризовать для классного руководителя класс в целом и родителей.

9. Классному руководителю 5-ого класса держать под дополнительной опекой детей девиантного поведения.

1.Ознакомление учителей с психологическими особенностями детей подросткового возраста.

2.Вечера знакомств: психолог, дети, классный руководитель.

3. Проведение малого педагогического совета»Адаптация учащихся в классном коллективе, трудности, пути коррекции».