«Утверждаю»

Директор ________________Н.Ф.Капуркина

5-6

классыы

Савкиной Н.М.

1. Нормативные основы.

Обязанности классного руководителя:

Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработан и реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организуется охват учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),

2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, определение задач оптимизации психологического климата в классе, выявление учащихся имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогическую службу),

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координация деятельности учителей- предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования, планирование и реализация работы с одаренными, с неуспевающими учащимися,

4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, осуществляется планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся),

Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5) определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуацией в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),

6) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:

- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,

- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,

- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,

- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,

- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация

2. Циклограмма работы классного руководителя

 Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

5. Оформление журнала классного руководителя.

 Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями предметниками (по ситуации).

 Один раз в четверть

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Участие в работе МО классных руководителей.

3. Отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

5. Проведение открытого внеклассного мероприятия.

 Один раз в год

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Оформление журнала.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Самоанализ воспитательной работы за год.

5. Предоставление статистических данных о классе (1 сентября).

3. Социальный паспорт класса.

1. Всего учащихся в классе - 4 человека

- из них мальчиков - 2 человека

- из них девочек - 2 человека

2. Список учащихся 5 класса с адресами и телефонами

Список учащихся 6 класса с адресами и телефонами

3 Численность по возрастным группам:

4. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

5. Количество детей-инвалидов - нет

6. Количество детей с хроническими заболеваниями - ______________

7. Дети с ослабленным здоровьем

Нарушение

осанки

Нарушение

зрения

Хронические

болезни

Частые ОРЗ

Нарушение слуха

Инвалиды

8.Список подростков, состоящих на учете в ПДН и ВПУ (внутришкольный профилактический учет):

№

Ф.И.О.

Дата

рождения

Вид учёта

Дата

постановки

Причина

постановки

Занятость

1.

-

2

-

9. Список семей, состоящих на учете в ПДН и ВПУ (внутришкольный профилактический учет):

Сведения о родителях Сведения о детях

Ф.И.О.

Год

рождения

Место работы

должность

Адрес

Вид учёта,

дата и причина

постановки

Фамилия

Имя

учащегося

Дата рождения

-

-

-

-

-

-

-

10. Социум семьи:

Статус семьи

Количество семей

Ф.И.О. родителей

Ф.И. детей

Место работы родителей

Домашний адрес

Многодетные семьи

3

Козловская Наталья Владимировна

Мельник Наталья Петровна

Пальникова Оразбиби Хаджиниязовна

Козловский М

Саваткина К.

Вихренко А.

СПК им.К.Маркса

СПК им.К.Маркса

СПК им.К.Маркса

с.Пеневичи

Семьи, имеющие приёмных детей

Морозова Наталья Ивановна

Морозов Михаил Владимирович

Бирилко Э.

МОУ «Пеневичская основная школа»

ООО МСО

с.Хвастовичи

Семьи, имеющие опекаемых детей

Неполные семьи

1

Бабич Людмила Афанасьевна

Бабич Артём

с.Хвастовичи

Семьи группы риска.

Семьи, состоящие на проф. учёте и в ПДН.

1

Бабич Людмила Афанасьевна

Бабич Артём

с.Хвастовичи

Малообеспеченные семьи.

3

4. Основания для определения целей и задач

воспитательной работы с классом

4.1 Психолого-педагогическая

характеристика класса

В классе 4 человека. Из них 2 девочки и 2 мальчика. Все дети очень дружные, сплочённые, организованные. На «4» и «5» могут учиться 3 человека: Козловский Максим, Саваткина Ксения, Вихренко Альбина. Все эти ребята не очень ответственно подходят к учёбе, переживают за успеваемость. Ребята всегда готовы помочь своим товарищам, учителю. Активно участвуют в жизни школы и класса.

В классе есть дети, которым необходимо уделять особое внимание. Это -Пигусов Иван. Мальчик занимается слабо: плохо читает, не аккуратно пишет. По характеру не спокойный, доброжелательный.

В целом класс стал более организованным. Дети с уважением и заботой относятся друг к другу. Готовы помочь в трудную минуту. Отношений эгоизма, вражды нет. Ребята начали более критически оценивать ситуации. У многих хорошо развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей.

Все ребята проживают в одном селе и ежедневно поддерживают дружеские отношения между собой.

Вся работа учителя направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

4.2. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

№

ФИО

Факультативы, предметные кружки, курсы по выбору в школе

Внешкольные формы дополнительного образования

1

Козловский М.

ОФП, «Волшебный завиток»

2

Пигусов И.

ОФП

3

Саваткина К.

«Волшебный завиток», «Танцы», «Духовное пение», ОФП.

4

Вихренко А.

«Духовное пение», «Волшебный завиток»

5

Лындин И.

ОФП

6

Музалёва А.

«Танцы»

7

Бабич А.

8

Пустовалов Д.

4.3. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

№

ФИО

Общественное поручение в 1 и 2 полугодии

Активность в мероприятиях класса

Активность в общешкольных мероприятиях

1

Лындин И.

командир

2

Козловский М.

Отв. за дежурство

3

Саваткина К.

Отв. за книги

4

Пигусов И., Бабич А.

Отв. за сохранность шк. мебели

5

Вихренко А.

санитар

6

Музалёва А.

цветовод

7

Пустовалов Д.

физорг

5. Цель и задачи воспитательной работы

классного руководителя:

Цель учебно-воспитательной работы:

Формировать личность, способную к самореализации, самоактуализации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.

Задачи учебно-воспитательной работы

1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;

2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:

4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1 -18

День знаний

День семейного общения

Классный час "По дороге в школу"

«Первые уроки школьной отметки»

20 - 30

Уход за комнатными цветами

Кл. час «Учусь понимать других»

Кл.час «Символы нашего государства (гимн, флаг, герб)

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1 - 16

День учителя

Классный час «Важность регулярного питания. Правила поведения в столовой»

Уход за комнатными цветами

Классный час -утренник «День пожилого человека»

18 - 31

«Учиться - всегда пригодится»

Уход за комнатными цветами

Конкурс рисунков, посвящённых дню матери

Весёлые старты

Итоги за первую четверть

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1 - 14

Ремонт книг библиотеки

Спортивная игра «Русские забавы»

День народного единства

Презентация

О профилактике гриппа

15- 30

Классный час «Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят»

Осенний бал

Праздник День матери».

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1. - 12

Мастерская Деда Мороза

Кл.час «Правила поведения в школе и на уроках.»

Изготовление сувениров к Новому году

Участие в конкурсе «Школьный двор»

День Конституции

13 - 28

Конкурс на лучшую ёлочную игрушку

Классный час «Подготовка к новому году»

Новогодний праздник

Изготовление новогодних игрушек на школьную елку

Беседа «Правила поведения на льду»

Подготовка к Новому году

Итоги за вторую четверть

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1. - 12

Компьютерные игры

Уход за комнатными цветами

Праздник Рождества Христова.

13 - 28

Классный час «Ежели вы вежливы»

Организация генеральной уборки в школе

Классный час на тему: «Крещение Руси» Презентация

О воспитании у детей интереса к чтению

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

01 - 14

Кл. час «Покормите птиц зимой»

.

В классной мастерской.

Подарки папам

День Святого Валентина.

Конкурс рисунков и плакатов «Воины 21 века»

«Компьютер и здоровье детей»

15 - 28

Классный час «Радость общения»

Классный час «Широкая масленица»

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1 - 16

Марафон знаний

Классный час «Поговорим о маме» (Подготовка к дню 8 марта)

Изготовление сувениров к 8 марта

Праздник для мам

Подготовка к празднику 8 марта

17 - 31

Посадка семян цветов, томата на рассаду

Подготовка к смотру художественной самодеятельности

Презентация «Опасности весны»

Классный час «Как жили люди на Руси?»

Итоги за третью четверть

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1 - 15

Кл.час «Настоящий друг»

Презентация «День космонавтики.»

16 - 30

Праздник

«1 апреля»

Смотр художественной самодеятельности

Праздник «Пасха»

Беседа о ПДД (где не следует играть)

Конкурс рисунков, , посвящённых Победе в ВОВ

Почему наши дети нас обманывают?

Направления

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Трудовая деятельность

Нравственно-правовое воспитание

Здоровье

Патриотическое воспитание

Семья

1 - 15

Изготовление поздравительных открыток

Классный час «Родительский дом, начало начал…»»

Классный час «Как нужно вести себя на природе»

Митинг. Возложение цветов к памятнику.

16 - 30

"Последний звонок"

Уборка класса

Кл. час «Один дома»

Итоги учебного года

О летнем отдыхе и безопасности детей

№

п\п

Мероприятия

Фамилия Имя

учащегося

1

2

3

4

5

Общая сумма баллов

Критерии оценок

5 баллов - качественное выполнение поручения (КТД) 3 балла - справился с поручением на половину 1 балл - поручение только начал 4 балла - хорошее выполнение поручения (КТД) 2 балла - справился с поручением на 1\3 0 баллов - не учувствовал

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Родительское собрание________________________________________

Дата_________________________________________________________

Кто присутствовал (кол-во)_______________________________________________

Кто отсутствовал ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема. Тезисы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организационные и другие вопросы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы, замечания, пожелания родителей

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

День открытых дверей для родителей

Дата_____________________________

Кто был ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кого специально пригласить

Работа с преподавателями,

работающими в классе

СВОДНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ ВОСПИТАНОСТИ

УЧАЩИХСЯ В НАЧАЛЕ ГОДА

СВОДНЫЙ ЛИСТ УРОВНЯ ВОСПИТАНОСТИ

УЧАЩИХСЯ В КОНЦЕ ГОДА

Экран достижений класса

Участие класса

в общешкольных и районных соревнованиях и мероприятиях.

№

Дата проведения

Название мероприятия

Ф.И., (количество

участников)

место

Участие в мероприятие