- Учителю
- классный час на тему 'Здоровые дети - в здоровой семье'
классный час на тему 'Здоровые дети - в здоровой семье'
Классный час «Здоровые дети - в здоровой семье»
Цель:
дать представление о том, как нужно заботиться о своём здоровье.
Задачи :
-
Формирование у обучающихся правильного представления о здоровье, здоровом образе жизни ;
-
Привитие потребности в здоровом образе жизни, уважения к физическим упражненим и занятиям спортом
-
Развитие у ребят интереса к спорту, понимания значения спорта в жизни человека ;
-
Формирование сплоченного классного коллектива, создание положительного настроя в классе ;
-
Воспитание бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих, общей культуры здоровья.
Ход занятия
1. Присоединение.
Здравствуйте, дорогие дети и родители! Я рада видеть вас, и сегодня , в этот час поведу с собою вас.
За полями, за горами есть волшебная страна,
В ней ждут нас испытанья, и чудес она полна.
Мы будем путешествовать много лет подряд.
Что за страна такая, нам предстоит узнать.
Наша средняя школа № 10, в которую вы пришли, вывела в люди, дала хорошее образование многим ученикам со времени её создания. В этом году нашей школе исполняется 44 года.
В школе за это время совершено много славных и добрых дел. Многие ученики после окончания школы выбрали своё дело по душе, получили образование в Москве, Санкт- Петербурге, Казани, Екатеринбурге. Некоторые из них стали довольно известными людьми в нашей республике. Мы обязательно расскажем вам об этих добрых людях.
Мне очень хочется от всей души поздравить вас с днём Знаний! Это праздник всех и каждого. Все области жизни, все возрасты и профессии покорны могучей и благородной силе знаний. Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни. Пусть этот год будет для всех добрым и творческим. В добрый путь!
2. Беседа.
Ребята, как вы думаете, что надо делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей). Сейчас мы с вами об этом и поговорим.
Сохранить здоровье не просто, а потерять можно сразу. Сберечь его поможет спорт. Физические упражнения развивают организм, укрепляют мускулатуру, сердце и другие органы, заставляют глубже дышать, поглощать больше кислорода, улучшают кровообращение, позволяют оставаться стройными, избавляют нас от многих болезней. Каждый человек должен заботиться о своем здоровье сам.
- Что приносит пользу нашему здоровью?
- Полезны ли человеку движения?
- Где и как можно двигаться?
- Какие виды спорта вы знаете?
-Почему полезен спорт?
3.Игровая деятельность.
А) Составить из рассыпанных слов - карточек пословицы, объяснить их смысл «В здоровом теле - здоровый дух»
Б) Отгадайте загадки:
И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы - фигурные …
(коньки)
Ему бассейн так приглянулся -
Он тут же в воду бултыхнулся,
Помчался стилем баттерфляй,
Теперь спортсмена отгадай.
(пловец)
Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ...
(гантели)
Он съел коня,
Он съел слона
И победил.
Гордись, страна!
(шахматист)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Там идёт игра - ...
(хоккей)
Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы ...
(футбол)
Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались.
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ -
Это мой …
(велосипед)
Как только утром я проснусь,
Присяду, встану и нагнусь -
Все упражненья по порядку!
Поможет вырасти …
(зарядка)
Коль крепко дружишь ты со мной,
Настойчив в тренировках,
То будешь в холод, в дождь и зной
Выносливым и ловким.
(спорт)
Спортсмены лишь лучшие
На пьедестале,
Вручают торжественно
Всем им …
(медали)
В) Игра - тест «Вредно или полезно»
- Если вы считаете, что это полезно - хлопните в ладоши три раза.
- Если вы считаете, что это вредно - топните ножками три раза.
1. Два раза в день чищу зубы и всегда полощу рот после еды (хлопают).
2. Загар - это очень красиво. Чтобы стать быстрее шоколадным, я с утра до вечера пролежал на пляже (топают).
3. Стараюсь всегда употреблять в пищу как можно больше фруктов (хлопают).
4. Когда нервничаю, я грызу ногти (топают).
5. Когда промочу ноги, то стараюсь быстрее попасть домой и поменять мокрую обувь (хлопают).
6. Витамины - это полезно. Покупаю их в аптеке и съедаю горстями (топают).
Г) Игра «Угадай-ка!»
- В мешке принадлежности гигиены. Узнать на ощупь предмет и рассказать, для чего он нужен.
(зубная щётка, мыло, пилочка для ногтей, мочалка, шампунь, зубная паста, расчёска, носовой платок, ножницы, влажные салфетки)
Д) Кроссворд.
- Оля смотрит на кота,
На картинки, сказки.
А для этого нужны
Нашей Оле … (глазки)
- Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
руки мыть не ленится (мыло).
- Что можно увидеть
с закрытыми глазами? (сон).
- Ношу их много лет,
А счету им не знаю (волосы).
- Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой:
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов (душ).
- Пять братьев -
Годами равные,
Ростом разные (пальцы).
- У двух матерей
По пять сыновей -
Одно имя всем (руки).
- Не часы,
А тикает (сердце).
4. Активное занятие.
В этот чудесный сентябрьский денёк на душе у нас с вами радостно и светло. Когда человеку хорошо, ему хочется умножить свою радость - поделиться со своими близкими и родными, сделать для всех людей Земли что-то доброе, солнечное. Давайте подарим всем людям Доброе Слово. Назовите слово , которое хочется подарить. Все хорошие, красивые, добрые слова мы прикрепим к нашему кораблику и возьмём с собой в путь.
5. Заключительное слово учителя.
- Дорогие дети, уважаемые родители и гости! У нас прекрасное настроение, потому что впервые в школьной стране мы подарили Доброе Слово всем людям Земли, а значит, протянули им руку дружбы, согрели своей теплотой и стали богаче сердцем. Вот каким сердечным Даром может быть Слово.
Спасибо.