'Мен қандай баламын?'- Тәрбие сағаты

Оңтүстік Қазақстан облысы Шымкент қаласындағы

№ 3 балалар үйінің тәрбиешісі Керимова Асель Балтабаевна

Тәрбие сағат тақырыбы: Мен қандай баламын

Тәрбие сағат мақсаты: 1) Оқушылардың өздерінің қандай бала екенін анықтауына көмек беру.

Міндеттері: 1) Оқушы өзін-өзі тануға ұмтылады.

2) Өзіне-өзі есеп беріп,өзін-өзі жетілдіріп тәрбиелеуге талпынады.

Тәрбие сағатта қолданылатын стратегиялар: топқа бөлу,ой қозғау,ақ пен қара тізімі, өзіме хат

Тәрбие сағаттың көрнекілігі: интербелсенді тақта

Тәрбие сағаттың түрі: тәлім сабақ

Тәрбие сағаттың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2. Қызығушылықты ояту

Топқа бөлу ( әр түрлі қағаз қиындыларын құрастыру арқылы топқа бөлу)

2.1Кіріспе әңгіме. Мұғалім сөзі

-Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы сұрақ түрінде берілген,яғни ол «Мен қандай баламын» деп аталады.

-Сабақтың сендер үшін мақсаты оңы мен солыңды аңғарғаныңды,жеткен жетістіктеріңді бағалап,өзіңді қаншалықты білетініңді таразыға тартып,ортаға салып оны ары қарай дамыту.

2.2 Ой қозғау

Сұраққа жауап алу арқылы тақырыпқа ену.

а) -Балалар «мен қандаймын»? не « Мен қандай баламын» сұрағы төңірегінде не айтуға болады?Осы сұрақ бойынша топта әркім өз ойын айтып оны ортаға салуларыңды сұраймын.

ә) -Ал өзіңді-өзің тану дегенді қалай түсінесіңдер?

3. Мағынаны тану

-Енді балалар әр топ бастауыш сынып қабырғасында жүрген әр жылына баға беріп ортаға салайық. (Оқушылар ойын тыңдау)

-Жақсы балалар айтқандарыңа қарай сендердің өз істеріңе зер салып,зерделей алатындарыңа куә болдым.Сонда да қаншама жақсы қасиеттерімізді саналап айтсақ та кез келгеніміздің бойымызда кемшіліктерімізде кездесіп қалады.

-Қалай ойлайсыңдар,менімен келісесіңдер ме?

-Онда қолдарыңдағы сызбаға өзін-өзі жетілдіру ,өздеріңнің жағымды қасиеттерің мен кемшіліктеріңді теріп жазыңдар.

Менің жақсы қасиеттерім:

1.

2.

3.

Менің кемшіліктерім:

1.

2.

3.

4. Ой толғаныс

- Енді өзімізге өзіміз кеңес беріп көрейік.Ол үшін « Өзім үшін жазу» стратегиясын қолданамыз.

-Дәл қазір өздеріңе-өздерің кеңес беріп хат жазып көріңдер.Ол «Өзіме хат» деп аталады.(Оқушылар хат жазады, жауаптарын оқыту)

-Міне бүгіннен бастап өздеріңе өзің ақыл да бере алатын болдыңдар.

-Ендеше балалар бағанадағы айтқандарыңды қорыта келе 21-ғасыр оқушылары қандай болуы тиіс деп ойлайсыңдар?

(Оқушылар өз ойларын ортаға салады.)

-Балалар бүгінгі сабағымызды мына сөздермен аяқтағым келеді.

Өзіңді- өзің таны да,

Тағы да ойлан, тағы да.

Жақсылық көрсең біреуден,

Мен қандаймын? -деп ойла

Жамандық көрсең біреуден,

Мен қандаймын?-деп ойла