План работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися.

План работы

со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися.

Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.В течение учебного года.

Список неуспевающих, не аттестованных в 1-2 четверти учащихся.

классные руководители

2. Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем, психологом, врачом, логопедом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.

В течение четверти.

Собеседование с классными руководителями по поводу согласования и уточнения списка слабоуспевающих и неуспевающих учащихся. Выяснение причины их отставания.

Зам директора по УВР

2.Контроль за системой работы учителя со слабоуспевающими детьми. Работа с «2»

март

Руководители МО

3. Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть.

В течение четверти, обновлять по мере необходимости

План работы с неуспевающими, не аттестованными в 1-2 четверти учащимися. В план учителю включить обязательно: *контрольный срез знаний детей. *индивидуальную работу по ликвидации пробелов. *ведение тематического учета знаний слабых детей. *ведение работ с отражением индивидуальных заданий.

Ответственные: классные руководители.

4. Использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке, включение посильных индивидуальных заданий слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока.

В течение учебного года.

Конспект урока. Ответственные: классные руководители

5. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса

В течение учебного года.

Индивидуальные беседы с учителями о состоянии дел у слабоуспевающих учащихся по результатам проведенных контрольных работ (контрольных работ, срезов, творческих, тестов и др. видов работ в зависимости от предмета).

Зам директора по УВР

6. Отражение индивидуальной работы со слабыми учениками в рабочих или специальных тетрадях по предмету.

В течение учебного года.

Классные руководители.