Мероприятие 'Посвящение в Перво классники'

Праздник «Посвящение в Первоклассники.»

Составитель:

учитель первого класса «Б»

1-й ученик: Гордые, нарядные

Мы идем по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

2-й ученик: «Провожать не надо нас!» -

Мы сказали маме,

А в какой идем мы класс,

Догадайтесь сами!

3-й ученик: Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Поглядите на меня,

Теперь я - первоклашечка.
4-й ученик: Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму строгую ношу!

5-й ученик: Здравствуй школа! Первый класс!

Не узнать сегодня нас,

Взоры всех людей страны

Теперь на нас устремлены!

Учитель: Конечно, вы уже первоклассники. Вы проучились в I клас­се почти 1месяц и стали настоящими учениками. Всех сегодня мы приглашаем на наш

праздник «Посвящение в первоклассники.»

• (Дети исполняют песню «Первый класс.»

Мальчик: Пусть зовут нас шестилетки!

Девочка: Пусть не ставят нам отметки!

Мальчик: Не ведем мы дневники!

Девочка: Все же мы..,

Вместе: Ученики!

Мальчик: Любим чистый светлый класс!

Вместе: Это раз!

Девочка: Там читали мы слова!
Вместе: Это два!

Мальчик: Ну, а в третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!»

Мама одного из учеников:

Учится Мариночка писать,
Открывает чистую тетрадь,

Начинает первую страницу,
Первую выводит единицу.

Будь счастливой первая тетрадь:

Пусть Маринка учится на «пять». {А. Бродский)

Учитель: Да! Вы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы се­годня это докажем. Все сложные задания выполним. Ребята! Скажите, а

для чего нужно ходить в школу?

Ученики: Чтобы научиться правильно читать! Чтобы научиться гра­мотно писать! Чтобы научиться считать!

Учитель: А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников

на уроки.

Ученик: День погожий, день веселый,

Небо - золото и синь!

Новая 45 школа

Тринадцатый год уже стоит.

Рядом тут футбольное поле.

Но знает каждый ученик,

Если тихо в нашей школе,

Значит там идёт… урок.

Все: Урок.
Учитель: Первый урок у нас письмо.

Ох, и трудное заданье -

- Буквы правильно писать,

У Юлии есть желанье-

- Вам про это рассказать

Ученик: Роза Константиновна

Нас писать учила.

Получилось все не сразу,

Вышло все как по заказу:

Растопырки - нет прямой.

Залюбуется любой!

Ученик: Очень хочется, ребята,

Поскорее подрасти,

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

Ученик: В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису,

Закричали мы: «Лиса!» -

Зазвенели голоса.

Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?

Мы ее на парту сзади

Рядом с Ромою посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!"

Учитель: А теперь скажите нам:

Чтобы быть всегда здоровым,

Что надо делать по утрам?

Наверное,

Это каждый должен знать:

Надо всем подольше спать.

Это правильный ответ? (Нет!)

Чтоб расти нам сильными, -

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

Мы веселые ребята,

Мы упрямые утята,

Загудела дудочка,

В пляс пустилась уточка.

Танец «Маленьких утят» приглашаем станцевать.

.Учитель: Динь-дилинь - Звенит звонок.

Начинается...

Все: Урок

^Учитель: Следующий урок - математика

Ученики: 1,2,3,4,5 можно вес пересчитать,

6, 7, 8,9, 10, сосчитать, измерить, взвесить.

1-2.3.4.5- вот как можем на руке

Пальчики свои считать

У гусыни 7 гусят

5 у хрюшек поросят

6 ступенек в сад ведут

7 берез в саду растут,

8 ягодок мы съели,

9 мы еще найдем

И работать мы начнем

Мальчик: Все, что вижу во дворе я,

Девочка: Все, что вижу на пути,

Мальчик: Я сумею,

Девочка: Я сумею

Вместе: Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Мальчик: Пробегает дикобраз - это раз.

Девочка: Чистит перышки сова - это два.

Мальчик: Третьей стала росомаха,

Девочка: А четвертой черепаха.

Мальчик: Серый волк улегся спать - это пять.

Девочка: Попугай в листве густой - он шестой.

Мальчик: Вот лисенок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь.

Девочка: Девять - это бегемот,

Рот как бабушкин комод.

Мальчик: В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Девочка: Дальше нам не сосчитать.

Вместе: Надо снова начинать!

Девочка: Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

«Стульев было ровно пять, А теперь... четыре...»

Мальчик: Начал младший брат считать:

«Раз, два, три, четыре, пять!

Не реви! - Сказал малыш, -

Ведь на пятом ты сидишь».

1-й ученик: Щука в озере плыла,

Червячка сняла с крючка;

Наварила щука щей,

Пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?

2-й ученик: На диване у Танюшки

Примостилися игрушки.

Пять матрешек, Буратино

И веселый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!

3-й ученик: У пенечков пять грибочков

И под елкой еще три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка, быстро посмотри.

Учитель: А кто еще может рассказать математические стихи? По -моему, некоторые родители готовы проинсценировать вместе со свои­ми детьми?

Мама: Иван, вот четыре

Красивые груши

Лежат на тарелке,

Не кушай, а слушай:

Если одна из них

Брату достанется,

Сколько тебе

На тарелке останется?

Мальчик: Две, отвечаю я.

Мама: Ну почему?

Одну ведь ты брату отдашь своему.

Мальчик: Да я - то бы рад,

Мне пример этот ясен,

Но только мой брат

На одну не согласен!

Учитель: Иногда жизнь не подчиняется математике, но наши дети

знают: «Математика- наука точная».

(Звучит песня «Буратино.»

Буратино: Как я рад! Как я рад!

Кто не знает Буратино?

Нос мой острый, нос мой длинный.

Вот работу я задам деревянным башмакам!

Вы отлично посчитали,

Только вот не танцевали.

«Буги-вуги» предлагаю,

Всех на танец приглашаю!

(Все дети танцуют под руководством хореографа или вожатой.)

Й опять звенит звонок,

Он зовет нас на урок.

Третьим уроком будет чтение

1-й ученик: Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву «А»,

Мы учили букву «У».

Малыши кричат: «Уа!»

Мы в лесу кричим: «Ау!»

2-й ученик: С буквы «А» - арбуз и аист.

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята...
Вот чему на первый раз
Научился первый класс.
Девочка: Доска черна, зато умна,
Немало знает слов она:
Весна, работа, хлеб, река, -
Какая умница доска!

Ученик: Крошится мел в моей руке.

Слова выводит на доске:

Мир, небо, солнце, облака, Какая умница доска!

Ученица: Я на доске оставлю след,

И вот из темноты на свет

Придут прекрасные слова:

Россия, Родина, Москва!