Сценарий праздника 'Посвящение в лицеисты'

Сценарий праздника «Посвящение в лицеисты»

I.(Звучат фанфары) Приветствие. Первоклассники под музыку входят в зал, рассаживаются.

Ведущая: Я приглашаю в зал наших дорогих повзрослевших первоклассников для торжественного посвящения в лицеисты.

1 «А» класс. Кл. руководитель-

1 «Б» класс. Кл. руководитель -

1 «В» класс. Кл. руководитель -

1 «Г» класс- Кл. руководитель -

1 «Д» класс Кл. руководитель-

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие педагоги! Мы рады приветствовать уважаемых родителей!

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы торжественно принять в нашу дружную семью лицеистов самых юных учеников - первоклассников.

Ведущий. Когда-то все в жизни впервые бывает,

Впервые малыш по дорожке ступает,

Впервые по имени маму зовет,

И в первый свой класс он с друзьями идет.

Ведущий. Впервые в портфель сложит ручки . учебник,

Пенал самый модный, дневник и тетрадь,

Как взрослый на семь он поставит будильник,

Пораньше заснет, чтобы не опоздать.

Ведущий. А утром он новый костюмчик наденет,

Свой первый букет осторожно возьмет,

И с первым учителем, робкий, важный,

Он в школьные двери впервые войдет.

Ведущий. Когда-то все в жизни впервые бывает,

И праздник сегодня у нас неспроста,

Мы в лицеисты ребят посвящаем,

А их в наших классах чуть-чуть больше ста.

2.Рассказ о Царскосельском лицее. В истории России есть имена, которые навечно занесены в память русскую. Одно из таких имён - Александр Сергеевич Пушкин.

Сегодняшний день - 19 октября - знаменательная дата. Именно этот день многое определил в жизни и творчестве поэта. 19 октября 1811 года, почти 200 лет назад, в Царском Селе близ Петербурга открылся лицей для детей из дворянских семей. 13 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Через 6 лет они получили аттестаты. Класс, как класс, мальчики, как мальчики. Но позднее они станут поэтами и министрами, офицерами, учёными, путешественниками. Среди них оказался и двенадцатилетний Александр Пушкин.

« - Друзья мои! Прекрасен наш союз!» - напишет позднее поэт о мальчиках, с которыми прожил бок о бок годы своего взросления - главные годы в жизни каждого человека.

Послушайте, пожалуйста, каков был распорядок дня в Царскосельском лицее.

1. Подъём в 6 часов утра.

2. От 7 до 9 - учебные занятия.

3. В 9 часов - чай с белой булкой.

4. Сразу после чая - первая прогулка до 10 часов.

5. От 10 до 12 часов - занятия в классе.

6. От 12 до 13 часов - вторая прогулка.

7. После прогулки - обед, повторение уроков или «вспомогательный класс» для отстающих.

8. В 20 часов 30 минут (половина девятого) - звонок к ужину.

9. После ужина до 22 часов - отдых, развлечения.

10. В 22 часа - вечерняя молитва, сон.

Так жили Лицеисты в 19 веке.

3. Ведущий. Вы уже два месяца проучились в лицее, многому научились, многое узнали.
Кто такой лицеист, каким он должен быть, какую клятву должен знать, вы узнаете на этом празднике.

4. Сценка «Три подружки». (Три девочки с ранцами сидят на стульях.)

Оля. Я хочу учиться в лицее,
Все сложила в ранец я,
Нет вот только «Азбуки».
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать,
Есть коробка пластилина.
И конструктор надо взять:
На уроках мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка - это ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко-красной,
Ручка, карандаш, пенал -
Ранец мой тяжелый стал.


Таня. Кто сказал, что Таня плачет?
Я не роняла в речку мячик:
У меня мяча-то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пришла я в первый раз
В самый лучший первый класс.
В лицее буду я учиться
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на отлично
И, как мама, стать врачом!



Иришка. Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья!
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг,
И вас тоже научу.
И скажу вам, не тая,
Я детей учить хочу,
Как и мамочка моя!

Ведущий. Вот о чем мечтают наши девочки. А теперь послушаем мальчиков.

5. Сценка-выступление мальчиков. (Мальчики выходят с любимыми игрушками.)

1.Бегал в садике давно ли
Я за мыльным пузырем,
А теперь учусь в лицее,
В классе математическом.

2.Я тороплюсь! Я в лицей мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс,
Мой первый «А»,
Я буду в нем учиться.
Даю вам слово:
Из меня ученый может получиться.

3.Со стены, где спозаранок
Скачет зайчик золотой,
Смотрят на меня из рамок
Ломоносов и Толстой.
Смотрят прямо на меня,
Мудрым взором говоря,
Что они когда-то тоже
Начинали с буквы «А».

6. Стихи о классе.

1.В наш первый класс
Строго принимали нас:
Мы считали и читали,
И с психологом общались.

2.А сейчас наш первый класс
«Грызет гранит науки» -
Программа сложная у нас,
За нами нужен глаз да глаз.

3.Математику по программе Моро
Изучает наш дружный класс.
И компьютеры будут знакомы нам,
И татарский в почете у нас.
Мы любим грамотно писать,
Примеры трудные решать,
Учить красивые стихи
И отличаться у доски.

4.Усвоим основы наук,
Фундамент мы прочный готовим
Для знаний, которые ждут
Всех нас в лицее.

Ведущий.

- Ребята, кто будет внимательным, тот станет самым мудрым из людей. Говорят, таких людей называют лицеистами. Чтобы стать настоящим лицеистом, вам надо пройти испытания на смекалку и смелость. Мы начинаем!

1 ведущий.Раз, два, три, четыре. Три, четыре, раз, два.
Для чего нужна, ребята, лицеисту голова?
Чтоб не бекать и не мекать,
От задачи не бежать.
Чтобы хорошо ответить,
То есть, чтоб соображать!

2 ведущий. Раз, два, три, четыре. Три, четыре, раз, два.
Для чего нужна, ребята, и лентяю голова?
Чтоб на ней поставить шишку
И в придачу десять клякс,
Чтобы рвать за книжкой книжку,
На уроках только спать?

3 ведущий. Раз, два, три, четыре. Три, четыре, раз, два.
Наша крепость неприступна,
К ней никто не подойдет.
Неусыпно, неустанно
Ходит стража у ворот.

4 ведущий. Раз, два, три, четыре. Три, четыре, раз, два.
Чтоб найти туда дорогу,
Чтобы в крепость нам попасть,
Надо много, ой, как много,
Надо очень много знать!

8. Выполнение заданий.
Станция «Сказочная»(слайд)

Ведущий.. Самый лучший и дорогой друг для нас - это книга. Книга - это красота, добро, волшебство. А самые любимые книги - сказки. Усаживайтесь поудобнее, мы расскажем вам о любимых сказочных героях.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор… (Айболит).

Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Бабушка внученьку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка)

Многим долго не известный
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется … (Чиполлино)

Он весел и незлобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин - мальчик Робин
И приятель - Пятачок.
Для него прогулка - праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок … (Винни-Пух)

Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? (Буратино)

Он - дружок друзьям и птицам.
Он - живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Очень милая мордашка.
А зовется … (Чебурашка)

Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадайтесь, это Гена,
Это Гена … (Крокодил)

Станция «Математическая».(слайд)

Ведущий. Вы отлично знаете книжных героев. Пришло время позаниматься математикой. Проверим, как наши ребята умеют считать.

Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не сумеют ребята

…

1. Вопросы:(хором)

• Семь раз отмерь, а … раз отрежь.

• Ум - хорошо, а … лучше.

• Какое число входит в название сказки про поросят?

• Сколько богатырей в сказке Пушкина о мёртвой царевне?

• Сколько ног у осьминога?

• Самый короткий месяц в году?

• Самая лучшая отметка за ответ ученика?.

Станция «Загадочная».

(На слайде)

(
9. Клятва лицеистов.(слайд)

Вручение эмблем лицея ученикам по классам.

10. Обращение к родителям.

Мы - лицеисты! Изучаем мы науки!
С книгой мы ложимся спать.
Все трудности учебы мы одолеем
И будем быстрей подрастать.

Родители, и вы наберитесь терпенья
Четыре года без устали нам помогать.
Любите наше домашнее чтение,
Походы, театры, концерты
И наших ребят.

11. Ответное слово родителей.
Учитель. Слово предоставляется родителям. Сегодня и они дают клятву.

Клятва родителей.

Детям в учебе поможем всегда! Да? Да!
Чтобы детьми гордился лицей! Да? Да!
Нас не пугает задач чехарда! Да? Да!
Формулы вспомнить для нас ерунда! Да? Да!
Клянемся детей не мучить никогда! Да? Да!
Только слегка пожурить иногда! Да? Да!
Будем спокойны, как в речке вода! Да? Да!
Мудрыми будем, как в небе звезда! Да? Да!
Будем вставать по утрам в холода! Да? Да!
Чтобы успеть и туда, и сюда! Да? Да!

Ведущий.Ребята, когда вам трудно, не бойтесь обращаться к родителям за помощью, но и не расстраивайте их по пустякам.

12. Когда весело на душе, хочется петь, смеяться, улыбаться- школьные частушки.

Форма школьная надета,
Белая рубашечка!
Полюбуйтесь на меня,
Какой я первоклашечка!

В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета,
Двери я не нахожу.

У Максима нет терпенья -
Он урок не доучил.
И за полстихотворенья
Полчетверки получил.

Оля мается, вздыхает,
И бормочет у доски.
Засыпают, засыхают
Даже мухи от тоски.

Если ты моя подруга,
Из несчастья вызволи.
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.

По-геройски Лена с ленью
Воевала целый день,
И, к большому сожаленью,
Победила Лену лень.

Дала списать я на контрольной
Все задачки Колечке,
И теперь у нас в тетради
У обоих двоечки.

Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет,
Скоро ли каникулы?

13. Заключительное слово завуча.