Классный час Дорогой добрых дел, 3 класс

6

Классный час «Дорогой добрых дел»

</ Девиз «Спешите делать добрые дела»

Классный руководитель: Сергеенко Н.М.

Задачи:

- сформировать в сознании детей такое понятие, как «доброта»;

- выявить правильные понятия о «добре» и «зле»;

- расширить знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека;

- пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.

Оформление, оборудование и реквизит:

- предметы семена, метла, свечка;

- музыкальное сопровождение;

- чашечные весы,

- карточки со словами добрых и злых слов.

Ход мероприятия

- Ребята, сегодня наш школьный автобус «Дружба» вновь отправляется в путешествие. Наш маршрут пройдёт дорогой добрых дел. Проверьте все ли на месте?

Дети: Все!

- В таком случае пора отправляться!

(дети поют первый куплет из песни «Дорога добра»).

- Доброта! Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу, к своей Земле, в своей Родине. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их. (убрать звук)

- Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (песня Барбариков. Что такое доброта?)

(Дети выходят по одному на середину круга и отвечают).

- В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

- Добро - все положительное, хорошее, полезное.

- Ребята, как вы думаете, где живет доброта?

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

- Хорошо, если человек задумывается, что он несет людям мир, радость, тепло, или от него веет холодом, злобой.

(звучит лейтмотив остановки «Если с другом вышел в путь».)

- А вот и первая остановка, она называется «Волшебный цветок добра».

- Прошу всех выйти из автобуса.

- Станьте в круг, вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Внимательно слушайте и мысленно рисуйте картину того, о чем я буду рассказывать.

В моих руках ларец. В нем находится волшебные зернышки Добра. Сейчас я каждому из вас раздам по зернышку. Держите очень бережно, чтобы оно не упало. А теперь очень осторожно, чтобы не обронить зернышко, посадите его внутрь себя.

Теперь это зернышко внутри вас. Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. Пусть оно прорастет в ваших душах и сердцах. Но не забывайте об одном условии - оно прорастет только тогда, когда вы не на словах, а на деле будете совершать добрые дела.

Нарисуйте в своем воображении цветок добра. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать.

Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь себя, в свое сердечко.

Вас овевает теплый и ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.

Ребята, а теперь откройте глаза.

И с добрым отличным настроением отправимся дальше.

(звучит лейтмотив остановки «Если с другом вышел в путь».)

- А вот и вторая остановка нашего маршрута «Улыбка доброты» . Выходите из автобуса.

- Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы все вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. Последний должен снова передать улыбку мне.

На фоне «Добрым быть совсем, совсем не просто…»

проводится игра «Улыбка».

- Ребята, каждый из вас сделал доброе дело, подарил улыбку своему соседу, от которой на душе у каждого стало светло и легко.

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

То день не напрасно был прожит,

Значит, живёшь ты не зря.

Внимание! Занять всем свои места, наш автобус «Дружба» отправляется.

(звучит лейтмотив остановки «Если с другом вышел в путь»)

- А у нас 3-я остановка и она называется «Добрые народные сказки»

- Жизнь, достойная человека, - это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идете ли вы по улице, садитесь ли вы в автобус, делаете ли какие-либо домашние дела. Издавна фантазией людей были созданы представители зла, такие как Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей-разбойник, и представители добрых сил. Назовите их.

(Ответы детей: Василиса Премудрая, Варвара-краса - длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница и другие.)

- И многие герои мультфильмов поют песни о доброте. Какие вы знаете?

(звучат песни Фунтика и кота Леопольда)

- А, что если повелителем волшебных предметов окажется злой человек? Представьте себе, что вы стали обладателем таких предметов.

Ведущий показывает детям предметы: семена, свечку, метлу;

придумайте добрые дела, которые можно совершить с помощью этих предметов.

Работа в группах. Затем, один или два человека рассказывают о том, для чего применять эти вещи.

(звучит лейтмотив остановки «Если с другом вышел в путь»)

- Наше путешествие продолжается и нас ждёт «Kопилка добрых поступков»

А сейчас вы должны рассказать всем, какие добрые поступки совершили за вчерашний день, затем вслух похвалить себя за это: «Я - молодец».

- Дома вы заведёте «тетрадь добрых поступков» и будете записывать туда добрые поступки. А можете их рисовать. И не забудьте написать: «Я сделал это здорово. Молодец!» Ученые считают, что осознание сделанного добра - это уже награда для человека. Делая доброе дело, не надо ждать благодарности.

(звучит лейтмотив остановки «Если с другом вышел в путь»)

- Остановка - «Добрые слова». Ребята, а какие слова могут обидеть?

(Ответы детей.)

- Правильно. Плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает. А чего на земле больше: добра или зла? Может быть нам помогут узнать старинные чашечные весы? На одну чашу весов будем класть «злые слова». (на столах карточки со словами.( Дети читают их и кладут по - очереди на чашку весов).

( грубый, злой, жадный, грустный, горе, вражда, обман, жестокость).

- Чтобы победить «зло», надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с «добром». Вспомним добрые слова и по капельке положим их на чашу весов с «добром». (Читают слова и кладут на другую чашку весов.)

(вежливый, добрый, щедрый, весёлый, радость, мир, честность, сердечность, уважение, сочувствие, спасибо, пожалуйста, здравствуйте)

- Вот видите, как можно победить зло. Так и в жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки - в море добра.

- Давайте говорить добрые слова и сделаем так, что плохих слов вообще не было.

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами,

А может не слова - дела важны?

Дела - делами, а слова - словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

- Ребята, проезжая дорогой доброты, посмотрите в окно, на окружающую нас реальность, иногда она бывает очень печальной.

«Если злые люди в вашей жизни

Вдруг оставят грязные следы,

Вы, подобно девочке-снежинке,

Бросьте в них прощения цветы.»

(ответная реакция детей, подумать)

- Наше путешествие дорогой добрых дел - завершается.

Во время пути:

- Мы одарили друг друга улыбкой доброты и от этого на душе всем стало светло и ясно

- Теперь мы знаем, что если какая-то злая сила захочет управлять нами, то мы её сможем повернуть на добрые дела

- Мы завели тетради добрых поступков, ведь нет лучшей награды для человека как осознание сделанного добра.

- Мы научились избегать ловушки, расставленные недобрыми людьми.

- Мы теперь будем говорить только добрые, хорошие слова, ведь они согревают душу человека.

- Мы теперь знаем, что такое цветы прощения и кому их надо дарить.

- И закончить наше путешествие хочу такими словами «За окном холодная зима, но тепло в нашем школьном автобусе под названием «Дружба». Потому что его салон согревает тепло наших сердец. И мне, ребята, как вашему штурману, вашему проводнику по дороге добрых дел в заключении предложить послушать песню «Будь добр сам и доброта к тебе вернется».

Звучит песня

грубый

вежливый

злой

добрый

жадный

щедрый

грустный

весёлый

радость

честность

обман

милосердие

спасибо

уважение

горе

жестокость

вражда

сочувствие

мир

сердечность

здравствуй

пожалуйста