МОБУСОШ им. М.П. Волкова с. Константиновка

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Зам. Директора по УВР директор

Ю.А. Сазанова Жидкова С.В

подпись______________ подпись ___________________

М.П.

План воспитательной работы

в 11 классе

Составитель: Пузанова Татьяна Владимировна

1. Интеллектуально-познавательная деятельность.

Цель: 1) оказание помощи ученикам в развитии в себе способностей действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно; 2) обогащение представления об окружающем мире, развитие потребности в расширении кругозора.

Задачи: 1) определить круг реальных учебных возможностей ученика; 2) создать условия для подтверждения учащихся в интеллектуальном развитии; 3)формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

Классный руководитель, учителя-предметники

9

Провести классный час: «Юмор в жизни человека»

Апрель

Классный руководитель

10

Лингвистический интеллектуальный марафон.

Декабрь

Классный руководитель

11

Принимать активное участие в школьных, городских предметных олимпиадах.

Октябрь-декабрь

Классный руководитель, учителя-предметники

12

Классный час: «Глубинные тайны человеческого познания»

Февраль

Классный руководитель, учебный сектор

13

Беседа: «Учебные заведения Калининградской области»

Апрель

Классный руководитель

14

Принять активное участие в празднике «День знаний»

1 сентября

Классный руководитель, актив класса

2. Нравственно-правовая, патриотическая деятельность.

Цель: 1) формирование гражданской позиции, привитие чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного города; 2) обучение пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

Задачи: 1) формировать у учащихся культуру миропонимания; 2) формировать у учащихся осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нём; 3) обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования

Классный руководитель,

вожатые

4

Классный час: «Что вы хотите от жизни?»

Октябрь

Классный руководитель

5

Беседа: «Семья в жизни человека»

Март

Классный руководитель

6

Беседы с представителями правоохранительных органов об ответственности учащихся за правонарушения.

В течение учебного года

Классный руководитель, инспектор ПДН

7

Участие в подготовке концерта учителям-ветеранам: «День пожилого человека-день мудрости».

Октябрь

Классный руководитель, актив класса

8

Беседа, посвящённая Дню героя.

Декабрь

Классный руководитель

9

«Встреча поколений» - мероприятия в честь Дня Победы.

Май

Классный руководитель, актив класса

10

Беседы о борьбе с террором.

В течение учебного года

Классный руководитель

11

Классный час, посвящённый Дню матери: «Я люблю тебя до слёз…»

Ноябрь

Классный руководитель, актив класса

12

Экскурсия в музей Боевой славы и музей города.

Февраль

Классный руководитель

13

Дискуссия на тему: «Я имею право на…»

Апрель

Классный руководитель и творческая группа

14

Классный час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в школе»

Май

Классный руководитель, актив класса

3. Эстетическое воспитание.

Цель: развитие художественно-эстетического вкуса, интереса к внеклассной деятельности.

Задачи: 1) создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности внеурочной деятельности; 2) изучение интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности; 3) развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.Творческая группа

4

Участие в конкурсах компьютерной графики.

В течение учебного года

Творческая группа

5

Участие в театральных сезонах.

Декабрь

Классный руководитель, актив класса

6

Участие в новогоднем оформлении школы и проведении новогодних утренниках для младших школьников.

Декабрь

Творческая группа

7

Участвовать в конкурсе чтецов.

Ноябрь

Классный руководитель и учитель литературы

4. Формирование здорового образа жизни.

Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости его физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.

Задачи: 1) знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации; 2) формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Классный руководитель

7

Беседы по профилактике ДТП, ПДД.

В течение учебного года

Классный руководитель

8

Участие в школьных соревнованиях по различным видам спорта.

В течение учебного года

Классный руководитель, спортивный сектор

9

Участие в школьных соревнованиях по пулевой стрельбе.

Февраль

Спортивный сектор

10

Беседа: «Диеты, лечебное питание, голодание, пост».

Ноябрь

Классный руководитель, фельдшер

11

Классный час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях»

Март

Классный руководитель

12

Участие в акции «Всемирный день без табака»

Май

Классный руководитель, актив класса

13

Беседы о вреде курения, алкоголя, наркотиков.

В течение учебного года

Классный руководитель

5. Подготовка учащихся к труду и выбору профессии.

Цель: формирование уважения к труду и создаваемым ценностям.

Задачи: 1) привитие трудовых навыков; 2) формирование положительного отношения к учебному труду; 3) воспитание уважения к труду других, рабочей профессии.

Классный

Руководитель

4

Беседа: «Мой выбор профессии - от чего он зависит».

Январь

Классный руководитель, актив класса

5

Беседа: «Учебные заведения Пензенской области»

Апрель

Классный руководитель

6

Классный час: «Моя будущая профессия. Какой я её вижу».

Январь

Классный руководитель, актив класса

6. Психолого-педагогическое сопровождение.

Цель: создание оптимально комфортных условий для развития личности, сохранения её неповторимости и раскрытия её потенциальных способностей.

Задачи: 1) изучать личность ребёнка; 2) учитывать в работе черты характера и подбирать соответствующие методы работы; 3) поддерживать связь и взаимодействие в работе с учителями, родителями.Февраль

Классный руководитель

8

Беседа «Как бороться с конфликтами»

Май

Классный руководитель

7. Работа с родителями.

Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи: 1) организация и совместное проведение досуга детей и родителей; 2) Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед; 3) создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.

Сентябрь

Классный руководитель

7

Родительское собрание: «Закон и ответственность».

Ноябрь

Классный руководитель

8

Родительское собрание: «Профессии, которые выбирают наши дети»

Январь

Классный руководитель

9

Родительское собрание: «Как помочь ребёнку сдать выпускные экзамены. Принуждение - может ли оно быть эффективным?»

Апрель

Классный руководитель

8. Методическая работа.

Цель: помощь в нахождении ответов на решение проблем, связанных с воспитанием учащихся.

В течение учебного года

Классный руководитель

4

Участвовать в работе МО классных руководителей.

В течение учебного года

Председатель МО

Родительский комитет:

1. Сорокина Ирина Юрьевна

2. Суменкова Марина Александровна

Задачи родительского комитета:

1. Оказывать помощь в организации учебно-воспитательного процесса.

2. Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации лицея.

3. Помогать в решении хозяйственно-бытовых вопросов в классе, школе.

4. Помогать ученикам в выборе профессии.

1. Изучение профессионального интереса учащихся.

2. Р/с «Роль традиций семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии».

3. Контроль за посещением уроков и за подготовкой к урокам.

Октябрь

1. Решение вопроса с питанием.

2. Планирование совместных дел с родителями, учениками, учителями.

3. Рейд в проблемные семьи.

Ноябрь

1. Изучение результативности в учёбе.

2. Р/с «Закон и ответственность».

Декабрь

1. Посещение уроков с целью контроля и оказания помощи учащимся.

2. Подготовка к Новому году.

3. Рейд в проблемные семьи.

Январь

1. Знакомство с профессиями и учебными заведениями города.

2. Анализ учёбы учащихся за первое полугодие.

3. Р/с «Профессии, которые выбирают наши дети».

Февраль

1. Помощь в организации классных часов , конкурсов.

Март

1. Рейд в проблемные семьи.

Апрель

1. Контроль по подготовке к экзаменам.

2. Р/с «Как помочь ребёнку сдать выпускные экзамены. Принуждение - может ли оно быть эффективным?»

Май

1. Помощь в организации сдачи экзаменов. Распределение дежурства родителей.

2. Инструктаж по экзаменам.

План-сетка.

СЕНТЯБРЬ

Отметка о выполнении

1

1. Поздравление учителей-ветеранов.

2. Классный час «Александр Невский»

3. Беседа-напоминание о правилах поведения в школе, ПДД.

4. Подведение итогов летней практики.

2

1. Беседа «Краткие сведения о пожарной охране».

2. Оформление классного уголка.

3

1. Родительское собрание: «Роль традиций семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии».

2. Организационное классное собрание. Выборы актива класса.

4

1. Участие в подготовке концерта ко Дню учителя и Дню пожилого человека.

2. День интернета в России.

3. Дежурство по школе.

ОКТЯБТЬ

Отметка о выполнении

1

1. Поздравление учителей-ветеранов с Днём пожилого человека и Днём учителя.

2. Беседа о личной гигиене и соблюдении режима дня.

3. Участие в концерте ко Дню учителя и Дню пожилого человека.

4. Конкурс «Цветы и фантазия».

2

1. Классный час: «Что вы хотите от жизни?»

2. Беседа по пожарной безопасности.

3

1. Изучение уровня воспитанности учащихся.

2. Участие в школьных предметных олимпиадах.

3. Беседа о правилах поведения в осенних каникул.

4. Генеральная уборка класса и школы.

НОЯБРЬ

Отметка о выполнении

1

КАНИКУЛЫ

2

1. Беседа о профилактике простудных заболеваний.

3

1. Классный час «Я люблю тебя до слёз…»

2. Родительское собрание «Закон и ответственность».

4

1. Беседа «Диеты, питание, голодание, пост».

2. Беседа «Огонь друг и враг человека».

ДЕКАБРЬ

Отметка о выполнении

1

1. Причины возникновения пожаров.

2. Участие в театральных сезонах.

2

1. День героев Отечества.

2. Классный час «Какую роль в твоей жизни играет семья».

3

1. Лингвистический интеллектуальный марафон.

2. Беседа об опасности петард.

4

1. Участие в новогоднем оформлении школы и проведении новогодних утренниках для младших школьников.

2. Генеральная уборка класса и школы.

3. Беседа о правилах поведения во время зимних каникул, ПДД.

4. Новогодний бал.

ЯНВАРЬ

Отметка о выполнении

1

КАНИКУЛЫ

2

1. Беседа: «Мой выбор профессии - от чего он зависит».

2. Беседа «Противопожарный режим в детском учреждении».

3. Беседа «Итоги первого полугодия».

3

1. Классный час: «Моя будущая профессия. Какой я её вижу».

2. Родительское собрание «Какие профессии выбирают наши дети».

3. Лицейский конкурс «Звёзды Балтики».

4

1. Беседа «Поведение около водоёмов»

2. Участие в подготовке и проведении вечера встреч выпускников.

ФЕВРАЛЬ

Отметка о выполнении

1

1. Беседа «Что значит - человек состоялся?»

2

1. Классный час: «Глубинные тайны человеческого познания».

2. Беседа «Берегите жилище от пожаров».

3

1. Экскурсия в музей Боевой славы и музей города.

2. Участие в школьных соревнованиях по пулевой стрельбе.

3. Чествование ветеранов Вов и вооружённых сил РФ.

4. Поздравление мальчиков с Днём защитника Отечества.

4

1. Беседа о профилактике простудных заболеваний.

2. Участие в лицейской научно-практической конференции «Поиск и творчество».

МАРТ

Отметка о выполнении

1

1. Беседа: «Семья в жизни человека».

2. Поздравление учителей-ветеранов.

3. Поздравление девочек и учителей с праздником 8 Марта.

2

1. Классный час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях».

2. Беседа о первичных средствах пожаротушения.

3

1. Участие в неделе по борьбе с табакозависимостью.

2. Беседа о поведении на улице и в общественных местах во время весенних каникул, ПДД.

3. Генеральная уборка класса и школы.

4

КАНИКУЛЫ

АПРЕЛЬ

Отметка о выполнении

1

1. Беседа «Что нужно делать при пожаре».

2

1. Провести классный час: «Юмор в жизни человека».

2. Родительское собрание «Семейные проблемы. Как их решать».

3

1. Беседа: «Учебные заведения Пензенской области».

4

1. Дискуссия на тему: «Я имею право на…»

2. Беседа «Поведение около водоёмов».

МАЙ

Отметка о выполнении

1

1. «Встреча поколений» - мероприятия в честь Дня Победы.

2. Беседа о пожарной безопасности.

2

1. Классный час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в школе».

2. Поздравление Учителей-ветеранов.

3

1. Участие в акции «Всемирный день без табака»

2. Беседа «Как бороться с конфликтами».

4

1. Последний звонок.

2. Беседа о поведении на улице, ПДД.

Характеристика 11 класса

В 11 классе обучается 4 человека, 2 девочек и 2 мальчика. Средний возраст детей - 15-16 лет.

Материальное положение семей в основном хорошее.

Здоровье большинства учащихся не вызывает особого беспокойства, однако в классе есть один ребенок с анемией (Гаврилкина Лиза), у Сорокина Александра ослаблено зрение .

В 10 класс поступила новая ученица Дружинина Карина, в связи с этим необходимо возобновить работу по созданию и сплочению классного коллектива.

В классе нужно вновь создавать органы самоуправления, направлять коллективную деятельность класса не только на выполнение конкретных задач и поручений, замыкающихся в рамках классного коллектива, но и на реализацию общественных задач.

Уровень воспитанности в классе средний. Учащиеся заботятся об окружающих, принимают участие в акциях добрых дел. Почти все способны адекватно реагировать на замечания в свой адрес. Однако в лексиконе ребят бывают грубые слова, можно услышать непозволительные интонации в разговорах друг с другом.

Большая часть детей посещает секции, клубы, кружки. Интеллектуальный уровень класса средний.

Многие осознают значения знаний, но участвуют в познавательной деятельности лишь по поручению и под контролем.

Коллектив родителей класса ответственный, понимающий, активный. Благодаря помощи родительского актива в классе были организованы совместные экскурсии по области.

Учащиеся класса осознают себя единым целым.

Цели и задачи воспитательной работы:

1. Формирование социально ответственного поведения, подготовить учащихся к будущей деятельности на пользу общества.

2. Подготовить учащихся к дальнейшему обучению, направленному на овладение будущей профессией.

3. Заботится о здоровье и жизни учащихся.

4. Помогать детям овладевать навыками самостоятельности (принятие решений, самовоспитание, самообразование).

5. Накапливать опыт общения с родителями, друзьями через совместные мероприятия.