Учителю
Воспитательный план 7 класса

Воспитательный план 7 класса

Автор публикации: Миронова Л.И.

Дата публикации: 07.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

МБОУ « Чакырская средняя общеобразовательная школа имени С.С. Яковлева - Эрилик Эристина»

«Согласовано» «Утверждено»

Заместителем директора по ВР директор школы

________ Ефремова Л.Д. _________ Неустроева А.В.

« »_____________ 2015г « »______________2015г

Годовой воспитательный план 7 класса

Классный руководитель 7 класса:

Миронова Л.И.

ЦЕЛЬ: Воспитывать бережное и уважительное отношение к Родине, природе, семье, школе, окружающим людям, реализовывать эффективное взаимодействие между всеми участниками воспитательного процесса.

ЗАДАЧИ:

Развитие личности ребёнка.
Развитие активности учащихся.
Воспитывать ребенка как члена общества, умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки.

Сентябрь

Направления

цели и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний

Классный час: «Здравствуй школа».

Классный час «Год Культуры в России».

Месячник обеспечения безопасности дорожного движения «Внимание, дети!»

Классный час «День памяти перселенцев».

День Государственности РС(Я).

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

«Дари добро» десант, встречи в рамках декады ко Дню пожилых, ко Дню переселения.

Всемирный день девочек: Классный час для девочек «Как правильно дружить».

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктаж по ТБ и ПБ.

Экологическая экскурсия «Айылҕалыын алтыһыы».

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Запись в кружках.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в улусных тематических конкурсах рисунков.

Стенгазета «Мин сайынны сынньаланым».

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Осенняя производственная практика: уборка территории школы.

Операция «Уют» по благоустройству класса, озеленение класса.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Субботник - уборка территории

Субботник - сбор урожая

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Декада Здоровья:

Всероссийский день бега и ходьбы «Кросс наций».

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Организация получения учебников.

Заполнение дневников.

Рейд «Твой портфель, как живётся в нем дневнику, книжкам».

Оформление классного журнала.

Оформление личных дел учащихся.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Выбор актива класса, распределение обязанностей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Анализ и составление плана воспитательной работы с коллективом класса.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога.

Индивидуальная работа с учащимися.

Неделя ЗОЖ: (табакокурение, алкоголь, наркомания).

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Умение жить в коллективе, считаться с мнением окружающих, чувства ответственности, самостоятельности, взаимоподдержки;.

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Экологическая экскурсия «Айылҕалыын алтыһыы».

« Праздник Урожая - 2015».

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Родительское собрание класса началу учебного года, выбор председателя и членов родительского комитета, малый педсовет.

Уточнение группы риска детей и родителей.

Выставка «Дары природы».

Работа с родителями неуспевающих учащихся, часто пропускающих и опаздывающих на уроки.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Профилактика правонарушения - встреча комиссии Чурапчинского улуса.

Октябрь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Классный час по плану КР:

Месячник психологического здоровья учащихся: Классный час психологического характера

Неделя Библиотеки: Классный час

Внутришкольное мероприятие

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктаж по ТБ и ПБ.

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Мероприятия, посвященные ко Дню матери (внутришкольный).

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Акция «Комфорт своими руками» (оформление уголков).

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Генеральная уборка класса.

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Классный час: ЗОЖ

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

ДКР

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Внутришкольный этап улусной олимпиады школьников.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Успеваемость 1 четверть.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Совещание Совета профилактики

( постановка на внутришкольный учет обучающихся и семей, находящихся в социально-опасном положении).

Проведение индивидуальных собеседований с учащимися, отклоняющимися поведениями и их родителями.

Консультации у школьного психолога.

Оформление индивидуальной профилактической работы, находящимися в социально опасном положении.

Операция «Внимание дети».

Индивидуальная работа с учащимися.

Индивидуально - коррекционная работа часто пропускающими детьми без уважительной причины.

Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Патронаж семей (неблагополучные, семьи, где проживают новоприезжие), (по плану СПС).

Дискуссия в рамках психологического месячника с 5 по 8кл.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День Учителя.

День самоуправления.

Мероприятия, посвященные ко Дню матери: Праздник для наших дорогих мам.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Посещение на

дому с целью изучения семейного быта учащегося и предупреждения нарушения режима дня ребенка.

Общее родительское собрание школы.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Профилактические рейдов.

Собрание родительских комитетов класса.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Работа с родителями неуспевающих учащихся, часто пропускающих и опаздывающих на уроки.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете (СОП).

Проведение индивидуальных собеседований с новоприезжими учащимися и их заменяющими родителями (по приезду).

Ноябрь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Каникул

Неделя правовых знаний:

Классный час

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Классный час по плану КР «День Хомуса РС(Я)».

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Разработка «Портфолио».

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Внутришкольное соревнование по шахматам.

Улусный танцевальный конкурс «Дьөһөгөй оҕолоро».

Первенство улуса по шахматам в зачет комплексной спартакиады школьников Чурапчинского улуса.

Классный час по плану КР

День Олонхо в РС(Я).

Контроль занятости учащихся дополнительным образованием.

8 Улусный конкурс народного танца «Үҥкүү этэр, эдэр саас...».

Улусный фестиваль «Кут - сүр».

Улусный конкурс классных руководителей «Сердце отдаю детям».

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Открытое отборочное первенство ЧРССОШИОР по легкой атлетике среди учащихся Чурапчинского улуса.

Всемирный день отказа от курения.

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка личных дел учащихся.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Улусная НПК «Шаг в будущее».

Муниципальный этап олимпиады школьников.

Директорский срез по русскому языку.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога.

Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Байанай ыйа «Уол оҕо аҕатынаан».

Коммунарский сбор.

Выборы президента школы.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родителями неуспевающих учащихся, часто пропускающих и опаздывающих на уроки.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Работа с родительским комитетом.

Родительское собрание класса

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Педагогизация родителей

В рамках психологического месячника учащихся.

Патронаж семей (неблагополучные, семьи, где проживают новоприезжие).

Проведение индивидуальных собеседований с новоприезжими учащимися и их заменяющими родителями (по мере приезда).

Стрельба « В десятку».

Декабрь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Проведение мероприятий политических дат, посвященных:

Классный час: Ко Дню принятия Конституции РФ

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Мероприятия, посвященные новогоднему празднику.

Классный час: Анкета для детей «Карта интересов».

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктажи по ТБ и ПБ связи с новогодними праздниками.

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусных, республиканских мероприятиях.

Подготовка к новогодним праздникам.

Выпуск стенгазеты «С новым годом».

Новогодний праздник.

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Генеральная уборка.

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

День борьбы со СПИДом.

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Успеваемость 2 четверть.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Консультации у школьного психолога «Типы темпераментов учащихся».

Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Международный день инвалидов.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Всеобуч для родителей МО естественно-математического цикла.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Родительское собрание класса «Новый год».

Анкета для родителей «Выявление отношения в семье к выполнению домашних заданий».

Новогодние праздники.

Январь

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Каникул.

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Подготовка к участию конкурсам различного уровня.

Пошив и приобретение танцевального костюма.

Участие в республиканских, улусных танцевальных, фольклорных, песенных конкурсах, мероприятиях.

Подготовка к участию флешмоб «Мы за ЗОЖ»

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Проведение спортивных соревнований и праздников на всех ступенях обучения (по плану МО учителей ф/к).

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Консультации у школьного психолога. Индивидуальная коррекционная работа с детьми состоящих на внутришкольном учете.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Таҥха ыйыгар аналлаах тэрээһин.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Пошив и приобретение танцевального костюма.

Всеобуч для родителей.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Февраль

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества:

Классный час для мальчиков класса

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусном мероприятии флешмоб «Мы за ЗОЖ»

Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях.

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Улусный чемпионат по аэробике среди девочек.

Национальный день здоровья РС(Я):

Классный час:

Проведение информационно-профилактических мероприятий по формированию культуры здоровья учащихся (по плану медработника).

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День Святого Валентина.

День Защитника Отечества.

Праздник для наших мальчиков «Уол оҕо - ат кулун"

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

«Мама, папа, я - спортивная семья» кустовое соревнование.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Педагогизация родителей МО гуманитарного цикла.

Март

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Месячник патриотического воспитания:

Классный час

Каникул.

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктажи по ТБ и ПБ.

Классные часы по теме экологии:

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях (по плану МКУ УО, ЦДТ ДОД «Радость»).

Международный женский день 8 марта.

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Генеральная уборка.

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Успеваемость 3 четверть.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

Международный женский день 8 марта.

Праздник для наших девочек «Наши цветочки».

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Апрель

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Проведение мероприятий политических дат, посвященных: День Республики Саха ( Якутия).

Классный час «Наща Республика».

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

«Весенняя неделя добра» республиканская акция.

Классный час:

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Выпуск стенгазеты «Природа и мы».

Экологическая экскурсия «Айылҕалыын алтыһыы».

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях (по плану МКУ УО, ЦДТ ДОД «Радость»).

«Ум, красота, Грация» улусный конкурс.

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Операция «Внимание дети».

Всемирный день здоровья.

Неделя ЗОЖ (табакокурение, алкоголь, наркомания).

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День смеха.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Всеобуч для родителей МО начальных классов.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Май

Направления и задачи воспитания

недели

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1. Гражданско-патриотическое, правовое воспитание:

Цели: Патриотическое воспитание учащихся.

Задачи: Знакомство учащихся с историей нашей Родины;

Проведение мероприятий и классных часов, посвященных памятным датам.

Мероприятия, посвященные к юбилейному дню Победы в ВОВ.

Классный час: «Виват, Победа!».

Смотр строя и песни.

2. Духовно - нравственное воспитание:

- Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся.

Классный час:

Классный час: «Итоги учебного года».

3. Экологическое воспитание:

- Изучение учащимися природы и истории родного края;

- Формировать правильное отношение к окружающей среде;

- Организация работы по совершенствованию туристских навыков;

- Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

Субботники (санитарная очистка).

Предупредительные, разъяснительные беседы, инструктаж по ТБ и ПБ.

Недели экологии:

Конкурс рисунков на тему «Сохраним планету голубой и зеленой» (май)

Брейн-ринг любителей природы ( май).

Школьный туризм.

4. Художественно- творческое воспитание:

- Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус;

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Консультация ведущими занятия по дополнительному образованию.

Участие в предметных неделях.

Участие в улусных, республиканских конкурсах, мероприятиях (по плану МКУ УО, ЦДТ ДОД «Радость»).

Творческий отчет воспитанников ЦДТ «Радость».

Национальный праздник «Ысыах» (июнь).

5. Трудовое воспитание:

Цели: Повышение культуры поведения учащихся.

Задачи: Воспитание навыков и умения поддержания порядка в классах и на пришкольных территориях;

Воспитание уважения к своему и чужому труду, бережное отношение к школьному имуществу.

Решение хозяйственных вопросов.

Дежурство по школе.

Организация дежурства в классе (ежедневно).

Субботник по посадке овощных культур.

«О милосердии» Тимуровская работа.

Ремонтные работы в классах, генеральная уборка.

6. ЗОЖ и спортивное воспитание:

Цели: Забота о сохранении и укреплении здоровья учащихся.

Задачи: Наблюдение за физическим состоянием и развитием учащихся;

Организация спортивных мероприятий;

Работа по вовлечению учащихся в спортивных и оздоровительных секциях;

Пропаганда здорового образа жизни.

Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом.

Национальный день оздоровительного бега и ходьбы РС(Я).

7. Учебная деятельность:

Цели: Продолжение работы по сплочению классного коллектива и профилактике вредных привычек;

Создание условий для развития познавательной сферы, развития индивидуальных способностей каждого ребенка;

Формирование положительной мотивации.

Задачи: Контроль успеваемости и учебной дисциплины;

Координация деятельности учителей-предметников в работе с классом;

Выработка совместных требований.

Посещение уроков в своем классе.

Консультация с учителями - предметниками.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Работа с учителями-предметниками (по необходимости).

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках (ежедневно).

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Подготовка к ДКР.

ДКР

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Предварительная успеваемость, малый педсовет с участием учителей, адм школы, родителей.

Проверка дневников.

Работа с активом класса.

Успеваемость 4 четверть.

Проверка, сбор и сдача учебников.

8. Профилактика правонарушений среди учащихся:

- Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками;

- Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;

- Коррекционная работа с детьми девиантного, аддиктивного поведения.

Индивидуальная работа с учащимися.

Организация работы с проблемными учащимися.

Индивидуальная работа с учащимися.

9. Традиции школы, класса:

- Создание благоприятных взаимоотношений в коллективе;

- Сплочение классного коллектива.

День Победы.

Последний звонок.

Отчетный концерт.

10. Работа с родителями:

Цели: Координация взаимоотношений "ученик-учитель-родитель".

Задачи: Индивидуальная работа с родителями по вопросам учебы, здоровья и воспитания детей;

Выработка единства совместных требований;

Привлечение учителей к работе с родителями;

Привлечение родителей к участию во внеклассных и внешкольных мероприятиях;

Просвещение родителей о возвратных особенностях развития детей.

Работа с родительским комитетом.

Работа с родителями, учащимися состоящих на внутришкольном учете.

Родительское собрание «Подготовка к смотру строя и песни».

Мероприятия в честь Победы: оьуохай, парад, смотр строя и песни.

Работа с родителями, проведение консультаций (по необходимости).

Школьный туризм.

Родительское собрание класса «итоги учебного года».

собраний по итогам месячников.

Анкета для родителей «Культура взаимодействия школы и родителей».

Общее родительское собрание « Итоги и анализы работы родителей за 2014-2015 учебный год».

Ремонтные работы в классах

Один раз в год:

Анализ и оформление КТП по предметам.
Анализ и составление плана воспитательной работы с коллективом класса.

Один раз в четверть:

Оформление классного журнала.
Семинар классных руководителей школы.
Анализ выполнения КТП и его корректировка.
Анализ выполнения плана классного руководителя и его корректировка.

Ежемесячно:

Консультации у школьного психолога.
Решение хозяйственных вопросов.
Работа с родительским комитетом.
Посещение урока в своем классе.
Проведение малого педсовета.
Консультации с педагогами, ведущими занятия по дополнительному образованию.

Еженедельно:

Проверка дневников учащихся.
Работа с активом класса.
Работа с учителями-предметниками.
Дежурство по школе.
Работа с родителями, проведение консультаций.
Проведение мероприятий по плану.
Встреча с медсестрой по вопросу учета справок о болезни учащихся.

Ежедневно:

Встреча класса.
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся на уроках, занятиях.
Организация дежурства в классе.
Индивидуальная работа с учащимися, (проблемными учащимися).

Классный руководитель: /Миронова Л.И./

⇧

⇩