План воспитательной работы на 2015-2016 учебный год (5 класс)

Оглавление

1. Характеристика класса

2. Цель воспитательной работы

3. Задачи воспитательной работы

4. Формирование компетентностей

5. Формы воспитательной работы

6. Воспитательные технологии

7. Предполагаемые результаты воспитания

8. Диагностическое направление классных часов

9. Основные направления воспитательной работы

10. План-сетка воспитательных мероприятий

11. Работа с родителями

12. Состав родительского комитета

13. Протоколы родительского собрания

Характеристика класса

Количественный состав обучающихся в 5 «б» классе: 8 девочек и 9 мальчиков. Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме.

Учащиеся класса довольно работоспособны. Класс имеет активную группу, проявляет большой интерес к общественным делам, выполняет общественные поручения, сознательно относится к урочной и внеурочной деятельности.
Класс по количественному составу является большим, поэтому в нём имеются группы по интересам, но в целом учащиеся относятся друг к другу положительно, готовы прийти на помощь.

Школьники переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Организованность класса: Ученики находятся только на стадии формирования классного коллектива и актива класса, поэтому еще не владеют навыками выполнения коллективных дел, распределения между собой работы и наиболее рационального ее выполнения. Учащиеся ещё не умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел. Однако распоряжениям уполномоченных лиц подчиняются.

Связь классного коллектива с общешкольным:

Учащиеся класса всегда информированы о том, что происходит в школе в целом и в других классах. Общешкольные поручения (постоянные и эпизодические) всегда выполняются. Класс в общешкольных мероприятиях всегда активно участвует. Все дети класса вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, принимают участие в школьных мероприятиях, посещают кружки, секции с учётом своих интересов.

У учащихся наблюдается достаточный уровень сформированности познавательной активности и учебной мотивации. Школьники относятся к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство учащихся добросовестно выполняет домашние задания.

За небольшим исключением класс неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками, вовлекаются в различные виды деятельности.

Отрицательным качеством для большинства детей является неусидчивость, несобранность которые мешают учебной работе.

В классе формируются обычаи и традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём.

Цель воспитательной работы в классе: Создание условий для формирования культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса.

Задачи воспитания:

• Вовлечение учащихся в организацию учебного процесса и осознание направленности своей деятельности (здоровьесберегающей, общекультурной, социально-трудовой, информационной, коммуникативной и в сфере личностного самоопределения);

• Формирование способности учащихся к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения социального опыта, путем анализа ситуаций;

• Организация дискуссионного и открытого классного часа. Активизация обсуждений, аргументирования, Выбора собственной позиции.

Формирование компетентностей:

• Образовательная: способность активно использовать знания, умения, навыки, личностные качества в жизни;

• Информационная: способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных и письменных информационных технологий;

• Коммуникативная: способность личности к речевому общению и умению слушать (задавать вопросы и

• формулировать ответы, обсуждать проблемы, комментировать и оценивать высказывания, выражать эмпатию, аргументировать);

• Личного самоопределения: осмысление своего места в жизни, Выбор ценностных, целевых, смысловых установок для своих действий, накопление опыта самопознания;

• Социально- трудовая: эффективно действовать в процессе трудовой деятельности, владеть нормами, способами и средствами социального взаимодействия.

Формы воспитательной работы: тематические и организационные классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми и специалистами разного профиля, тематические родительские собрания,

индивидуальные консультации родителей и учащихся, посещение семей, посещение уроков в классе, шефская работа, вечера отдыха, интеллектуальные игры и конкурсы, участие в общешкольных мероприятиях, благотворительные и экологические акции, выполнение социально значимых проектов, инструктажи по технике безопасности, выпуск классных газет и т.д.

Воспитательные технологии: индивидуальный подход в воспитании, технология КТД, метод проектов, технология «портфолио», использование ИКТ в воспитательном процессе.

Предполагаемые результаты воспитания:

Воспитательная работа в классе должна привести к созданию классного коллектива с развитым ученическим самоуправлением. Каждый член классного коллектива должен приобрести социально значимые компетенции, он будет способен эффективно реализовать себя в различных социальных сферах современного общества.

Диагностическое направление классных часов - изучение личности ребенка и коллектива:

Повышение успеваемости и качества знаний :

• Анкета « Самооценка уровня знаний»;

• Анкета « Выявление мотивов обучения и уровня ответственности»;

• Тест «Мотивация учебной деятельности».

Создание в классе положительного эмоционального микроклимата:

• Тест на конфликтность;

• Тест « Психологический климат в классе»;

• Тест « Эмпатия»

Учимся жить в современном мире:

• Тест «Какой у меня характер?»;

• «Степень развития силы воли»;

• « Как ты относишься к своему времени?».

Основные направления воспитательной работы:

• «О здоровье без нотаций» (Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

• « Я среди людей». (Духовно-нравственное воспитание)

• «Мир вокруг меня» (Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

• «Учёба. Интеллект» (Познавательная деятельность)

• «Учимся общаться» (Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

• «Семья» (Работа с родителями и опекунами)

• Индивидуальная работа

Сентябрь

План-сетка воспитательных мероприятий на 2015 - 2016 учебный год

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций» (Здоровье, ЗОЖ, Охрана жизни и здоровья учащихся)

Проведение инструктажей по ТБ. Подготовка документов на бесплатное питание

Тренировочная противопожарная эвакуация. «Туристический поход» в рамках всемирного Дня здоровья.

Организация горячего питания в школе. Классный час общения: Беседа-викторина о здоровом питании.

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

«День Знаний» торжественная линейка и классный час «Готов к труду и обороне», посвященные началу учебного года.

Классный час на тему: «День национальной письменности» (Тодо Бичг)

Акция «Помоги собраться в школу»

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Проведение декады «Внимание, дети!» Изготовление маршрутных листов, памятки пешехода

Классный час «Дорога таит опасность» - правила поведения на улицах и дорогах города.

Акция « Любимая книга в дар библиотеке»

Классный час на тему: «70 лет Победы в войне с милитаристской Японией»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Оформление дневника.

Расписание уроков.

Анкета « Самооценка уровня знаний»;

Классный час: «Выбери занятия по интересам» знакомство с школьными и внешкольными кружками и секциями.

«Учимся общаться»

(Общение, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

«Самоуправление в классе» Выборы в органы классного самоуправления.

Заседание «Совета лидеров».

Уборка закрепленной пришкольной территории

Подготовка ко Дню учителя.

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Заполнение соц. паспорта класса.

Анкетирование.

Организация работы в новом учебном году.

Родительское собрание №1 проблемы периода адаптации пятиклассников, встреча с педагогом-психологом школы, учителями предметниками. Индивидуальные беседы с родителями

Индивидуальная

работа

Контроль успеваемости и посещаемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. Работа по предупреждению неуспеваемости. Проверка дневников (еженедельно)

Дополнение, корректировка:

Октябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Кл. час «Правильная осанка»

Беседа со школьным психологом

Последствия вредных привычек для человека. Просмотр фильма.

Беседа по ПДД.

Инструктаж по ТБ, беседа о правилах поведения на осенних каникулах.

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Мероприятия, посвященные Дню пожилого человека. Акция «Дом без одиночества»

Классный час на тему: «575-летие героического эпоса «Джангр»

Классный час на тему «В семье единой» ко дню толерантности

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час на тему : «День гражданской обороны»

Участие актива класса в заседаниях совета лидеров.

Беседа «Сквернословие. Ответственность за оскорбление»

Акция « Калмыцкий язык в каждом доме, в каждой семье»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Заполнение оценочного листка в дневниках

Классный час- Анкета «Выявление мотивов обучения и уровня ответственности»;

участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады

Организационный классный час по итогам I четверти.

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

День учителя

Генеральная уборка кабинета

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Беседы с родителями (вопросы успеваемости и поведения в школе)

Информирование об итогах успеваемости за четверть

Инд.встречи с родителями учащихся, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Индивидуальная

работа

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.Работа по предупреждению неуспеваемости. Контроль за посещаемостью и успеваемостью. Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения.

Проверка дневников

Дополнение, корректировка

Ноябрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Конкурс рисунков «Мы рисуем Олимпиаду в Сочи»

Классный час общения - соревнование по пропаганде здорового образа жизни

Участие в общешкольном турнире по пионерболу

Игровая познавательная программа «Кушать подано…» (о рациональном питании)

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час «Мамины глаза», посвященный Дню Матери

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час: Что мы знаем о Дне народного единства.

Беседа с работником ГИБДД Правила поведения на дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм

Классный час « 70 лет началу Нюрнбергского процесса»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Тест «Мотивация учебной деятельности».

Классный час «Правила школьной жизни».

Всероссийский словарный урок (день рождения Владимира Даля)

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Подготовка ко Дню матери

Подготовка ко Дню матери

Конкурс рисунков «Мамины глаза»

Участие в конкурсах, посвященных Дню матери.

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Родительское собрание: Роль семьи в развитии способностей и задатков школьников. Организация самостоятельного учебного труда дома.

Консультирование родителей по вопросам обучения, воспитания.

Индивидуальные встречи по мере необходимости.

Индивидуальная

работа

Посещение уроков класса с целью наблюдения за учащимися, испытывающими затруднения в учёбе. Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения.

Контроль за посещаемостью и успеваемостью.

Проверка дневников.

Дополнение, корректировка

Декабрь

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Конкурс плаката по предотвращению детского травматизма в период гололеда.

Классный час с приглашением школьно медработника «Беседа о профилактике вирусных заболеваний»

Последствия вредных привычек для человека. Просмотр фильма.

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час в рамках краеведческого декадника «По страницам истории моего города»

Празднование «Зул» (Классный час)

«День траура» (классный час, посвященный памяти жертв Сталинских репрессий)

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час «Наше право и наши интересы» Презентации проектов, посвящённых дню Конституции РФ

Классный час на тему «250-летие Н.М. Карамзина»

Беседа по правилам пожарной безопасности в период новогодних праздников и ПДД в период зимних каникул

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Год литературы в Российской Федерации

Тематический урок информатики в рамках Всероссийской акции «Час кода»

Классный час «Подведём итоги 1 полугодия»

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Тест «Психологический климат в классе»;

Новогодняя игровая программа «Ах, любимый Дед Мороз»

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Консультирование родителей по вопросам обучения.

Встречи с учителями-предметниками

Индивидуальная работа с родителями по подготовке к аттестации за 2 четверть

Индивидуальные беседы по мере необходимости.

Информирование родителей об итогах успеваемости учащихся за 2 четверть

Индивидуальная

работа

Индивидуальные беседы с учащимися (по мере необходимости). Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися. Работа по предупреждению неуспеваемости. Контроль за посещаемостью и успеваемостью. Проверка дневников.

Дополнение, корректировка

Январь

Основные направления

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Классный час «Наши победы-победы олимпийцев»

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час на тему «1000 лет равноапостольного великого князя Владимира- Крестителя Руси»

Экскурсия в школьный музей

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час-встреча с работником УВД: права и обязанности подростков.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Организация начала 3 учебной четверти.

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классный час с приглашением педагога-психолога. Психологический тренинг «Что такое мой характер?» Тест на конфликтность.

Индивидуальная работа

Организация дежурства.

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения, успеваемости. Проверка дневников.

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Индивидуальные беседы по мере необходимости. Встречи родителей с учителями-предметниками.

Изучение жилищных условии уч-ся.

Дополнение, корректировка

Февраль

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час общения - дискуссия «Прости, поверь - и я тебе открою дверь ...»

«День святого Валентина»

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Подготовка к празднованию «Дня Защитников Отечества»

Калмыцкий праздник весны «Цаган Сар»

Классный час: «О тех, кто прославляет нашу страну». Страницы газет об олимпийских победах.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Интеллектуальная игра

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Выступление на вечере встречи с выпускниками.

Классный час «Кто я? Знаю ли я себя?»

Классный час общения - чаепитие «Поздравляем будущих защитников!»

Индивидуальная работа

Самоконтроль успеваемости в классе, выполнение домашних заданий учащимися.

Индивидуальные беседы с обучающимися, коррекция поведения, успеваемости.

Проверка дневников.

«Семья»

(Работа с родителями и опекунами)

Родительское собрание (форма проведения - встреча с психологом и учителями-предметниками) «Младший подростковый возраст. Детская нервозность, ее предупреждение и лечение».

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания.

Дополнение, корректировка:

Март

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Участие в школьном конкурсе «А ну-ка, девушки!»

Беседа по профилактике ОРВИ, ОРЗ в весеннее время

Инструктаж по ТБ перед началом весенних каникул и паводка.

Весенние каникулы

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

«Поздравляем с международным женским днем!»

Классный час: «Вернуть нельзя, забыть невозможно. Ценности семьи в фотографиях».Фотовыставка

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Акция «Внимание, ДЕТИ!»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Участие в весеннем туре предметных олимпиад

Классный час «Итоги 3 четверти»

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классный час общения - Праздничная игровая программа «Девочки-припевочки»

Работа с родителями

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания. Информирование об итогах успеваемости за четверть.

Индивидуальная

работа

Посещение уроков класса, словесное собеседование с учащимися по итогам посещения. Профилактическая работа по предупреждению пропусков. Работа по предупреждению неуспеваемости. Проверка ведения тетрадей и дневников.

Дополнение, корректировка:

Апрель

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Классный час: Всемирный день здоровья.

Президентские состязания

Спортивное соревнование «Кто самый здоровый?»

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час - Игровой конкурс «Космический полет» Что мы знаем об освоении космоса?

Конкурс экологического плаката, посвященного Дню Земли

.

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Классный час на тему «175 лет со дня рождения П.И. Чайковского»

Подготовка к празднованию «Дня Победы»

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Участие в конкурсе исследовательских проектов

Классный час «Как выбрать профессию. Соответствие профессии характеру».

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классное мероприятие «День смеха»

Благоустройство пришкольной территории -Весенние рассветы

Индивидуальная работа

Выяснение уровня воспитанности и комфортности уч-ся. Профилактическая работа по предупреждению пропусков. Работа по предупреждению неуспеваемости. Проверка дневников.

Работа с родителями

Родительское собрание: О переводной промежуточной аттестации и подготовке к ней. Итоги года. Организация и проведение летнего отдыха.

Беседы с родителями (по желанию учителей-предметников).

Консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания.

Дополнение и корректировка:

Май

Основные направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

«О здоровье без нотаций»

Декада безопасности дорожного движения. Выпуск информационных листовок.

« Я среди людей».

(Духовно-нравственное воспитание)

Классный час «Победе посвящается…» Неделя памяти

Классный час «День славянской письменности и культуры»

«Последний звонок»

торжественная линейка.

«Мир вокруг меня»

(Гражданско-правовое и патриотическое воспитание)

Поздравление ветеранов ВОВ и труда с праздником Победы

День Памяти, посвященный воинам, погибшим в горячих точках.

«Учёба. Интеллект»

(Познавательная деятельность)

Классный час по итогам года.

«Учимся общаться»

(Общение, развитие, взаимодействие, досуг и трудовая деятельность)

Классный час общения «Вот и стали мы на год взрослей»

Школьный итоговый праздник

Индивидуальная

работа

Организованное завершение учебного года. Оказание помощи в организации летнего отдыха учащихся. Организация летней практики в школе.

Обмен учебников.

Работа с родителями

Беседы с родителями об итогах успеваемости за учебный год.

Консультирование родителей по вопросам организации летнего отдыха и труда уч-ся.

Дополнение и корректировка:

Работа с родителями

Задачи работы с родителями:

• организация работы родительского комитета класса;

• психолого-педагогическое просвещение родителей учащихся;

• установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы;

• психолого-педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей;

• разъяснительная работа: понимание значимости и трудностей учебной деятельности пятиклассников.

Тематика занятий по педагогическому просвещению родителей 5 «б» класса

Сроки

Тема родительского собрания

Примечание

Сентябрь:

«Давайте познакомимся!» Особенности адаптации школьника к школе второй ступени.

Ноябрь:

Роль семьи в развитии способностей и задатков школьников. Организация самостоятельного учебного труда дома.

Февраль:

Младший подростковый возраст. Детская нервозность, ее предупреждение и лечение.

Апрель:

О переводной промежуточной аттестации и подготовке к ней.

Итоги года. Организация и проведение летнего отдыха.

СОСТАВ

РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

5 «б» КЛАССА

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №_______

Дата проведения:

Присутствовало:

Тема:

Слушали:

РЕШИЛИ:

Классный руководитель: