Сценарий праздника 'Прощай, азбука' для 1 класса

Праздник «Прощание с Азбукой»

Оборудование: шары, реквизит для старухи Шапокляк и игр, дипломы, призы, большие обложки для книг

Под музыкальное сопровождение дети входят в зал.

Родители говорят:

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко …

В чем секрет?

Учитель: ( Идет детский монтаж) Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Ведущий:

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и читать вы уже научились .

Вам Азбука хорошим другом стала.

Мы этот праздник посвящаем ей!

«Азбука» - это великая книга. Почему великая? Да потому, что она

старше даже Черепахи Тортилы. Представляете, ребята?

«Азбука» живет более 400 лет. Она изменяется, переиздается, что-то в ней дополняется, вносится новое, но суть, содержание остается прежним.

Она научила вас читать: даже тех ребят, кто пришел читающим, она

многому научила. Правда?

Монтаж

Хороша сегодня школа, зал горит огнем!

Мы на праздник наш веселый всех друзей зовем.

Мы собрали пап и мам, но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых и у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит.

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами, подружились сказки с нами.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил, я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать: «Умею я теперь читать !»

Ученица

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?

А другие называют книгу Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой

Букварем назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

Учитель.

Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей гимназии. И все для вас было новое. Давайте об этом песню споем . Исполнение песни «Все новое у нас»

Ко всем первоклассникам в начале года пришла первая учебная книга «Азбука». Каждый мальчик и каждая девочка прочли в ней свои первые слова - мама, Москва, Россия..

Ученики читают стихи

Ученица

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?

А другие называют книгу Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой

Букварем назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

Ты в азбуку впервые вник,

Читая по слогам.

Потом прочтешь ты много книг

К сознательным годам.

И ты поймешь: без азбуки

Вся жизнь прошла бы зря!

33 богатыря

На странице азбуки.

Мудрецов - богатырей

Знает каждый грамотей.

Смех и слезы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль,

Книги нам легко теперь читать.

Учитель

Трудно приходилось вам ребята на уроках, да и дома не сразу удавалось правильно написать букву, слог, слово. Некоторые иногда и плакали, а кто-то говорил: «Не пойду больше в школу!» А как порой хотелось вместо уроков поиграть в свои любимые игрушки! Но вы справились с трудностями, расскажите, что вы узнали .

Монтаж

Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки - в каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные: гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать, и в колыбельке ребенка качать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.

Дружат гласная с согласной составляют вместе слог.

МА и ША (запомни: Маша!) к нам явилась на урок.

Если слоги встанут рядом -

Получаются слова:

Ты - и ква, а вместе тыква,

Со и ва, итак, сова

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг

К ней любой из нас привык!

Мы азбуке спасибо скажем

И песню для нее споем.

Песня «Азбука» в исполнении всего класса

сценка

Читает ученица стихотворение В. Берестова «Как хорошо уметь читать»

Праздник идет, а про главного гостя мы забыли .Давайте позовем азбуку, а для этого буквы встаньте так чтобы получилось слово азбука

Заходит «Азбука»

Я книга школьная твоя

Учились все по мне и встарь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто книги хочет прочитать -

Про горы и долины

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

Да по горам пройтись,

Без азбуки не обойтись.

Здравствуйте, ребята. Узнали меня. Я Азбука. Услышала, что вы меня вспоминаете и решили прийти к вам на праздник. Но пришла не одна. Со мной Литература. Мы поздравляем вас с праздником и желаем вам дальнейших успехов в школе.

А теперь я хочу узнать, все ли буквы пришли на праздник.

-Гласные здесь?

Дети

Здесь. Расскажите нам о себе. Монтаж о гласных

-Согласные здесь? Здесь!

Расскажите нам о себе. Монтаж о согласных.

Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. Спойте для меня песню про алфавит

А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились на страницах Азбуки. Вот это мы сейчас проверим. Перелистаем ее страницы в последний раз. Презентация

I страница «Выбирайка».

Если взять большое слово,

Вынуть буквы - раз и два!

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова!

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

А О Б Я

И Е Я Ю

В С Р Д

Ш П Н М

Задание для родителей:

Е Ю И А

К В Й Р

II страница «Собирай-ка»

Составить из букв слова.

М Е Т Б О Г Е (бегемот)

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А (зебра)

Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)

А Р Я Г У (ягуар)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

-Молодцы.

УЧИТЕЛЬ. А теперь проверим, как вы быстро собираете свой портфель и торопитесь в школу.

Игра « Портфель». Условие игры: надеть рюкзак на плечи, добежать до стула, позвонить в колокольчик, вернуться, передать портфель другому. По 6 человек, а потом победители соревнуются с родителями.

ЛИТЕРАТУРА.

Я ТОЖЕ ХОЧУ ВАС ИСПЫТАТЬ, ВЕДЬ ТЕПЕРЬ ВЫ И МОИ ЧИТАТЕЛИ. Ребята, вам надо прочитать предложение, найти слово, в котором необходимо поменять одну букву, для того чтобы получилось правильное предложение. (Каждому выдается по одному предложению).

1. На виду у детворы крысу красят маляры.

2. Посмотрите-ка, ребятки: раки выросли на грядке!

3. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,

Но зато ему потом на крючок попался дом.

4. Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом.

5. Мама с бочками пошла по дороге вдоль села.

6. Сели в ложку - и айда! - по реке туда, сюда.

7. Эй, не стойте слишком близко.

Я тигренок, а не миска.

8. Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

9. На остров налетел ураган,

На пальме остался последний баран.

10. Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

- Там ползет зеленый лук

С длинными усами!

11. Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетрадке

Появился гол.

- Да, вы молодцы! Справились с таким трудным заданием!

III страница «Отгадай-ка» Отгадайте загадки:

1. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. Что это? (Книга)

2. Черные, кривые, от рожденья все немые. А как только встанут в ряд, то с тобой заговорят (Буквы).

3. Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (Портфель).

4. Есть, друзья, такая птица, если сядет на страницу, очень рад бываю я, а со мной и вся семья! (Пятерка).

5. Палочка волшебная есть у меня, друзья. Палочкою этой могу построить я башню, дом и самолет, и большущий пароход! (Карандаш).

6. То в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь).

7. Буквы-значки, как бойцы на параде, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условном месте стоит и называется всё - … (Алфавит).

8. в воду любит окунаться, В краски любит одеваться, А потом в альбом мой - скок! И раскрасился цветок (Краски).

9. Два ножа скрепленных вместе. Не сидится им на месте: Вырезают и кроят, Вместе с нами мастерят. (Ножницы).

Молодцы, ребята!

Молодцы. Спасибо. Хорошо изучали мои страницы. Но у нас для вас есть сюрприз.

Я хочу вам вручить документы, подтверждают, что вы прошли полный курс обучения грамоте.

Азбуку прочли до корки

Нам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения,

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

Вручение дипломов. Ученики получают звание «читающий»

Слово библиотекарю

Учитель

Спасибо дорогим гостям, приглашаем побыть с нами празднике.

А теперь ребятушки споют школьные частушки.

Дети

Звучит музыка. Вбегает Шапокляк. Она громко ругается:

-Фулюганы! Бандиты! Негодяи! ( Потом видит детей)

-А, мальчики и девочки! Что это вы тут делаете? Понятно праздник проводите. У меня для вас посылка, только просто так ее вам не отдам. Зря радуетесь, сейчас я вам всё испорчу. Ведь хорошими делами прославиться нельзя. (Обливает детей из брызгалки).

Герои предлагают ее прогнать, но она просит оставить ее и проводит с детьми игру.

Игра

«Это я»

Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас сюда принес песни, шутки , смех до слез?

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто всегда хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

Ладно, вы мне нравитесь . И потому я вам отдам посылку.

Слово предоставляется родителям. Вручение подарков.

Учитель

Попрощаемся с Азбукой.

Дети

До свидания! До свидания!

А на следующий год наша АЗБУКА НАУЧИТ

Тех, кто в первый класс придет.

Мы простимся с Азбукой и рукой помашем.

Спасибо десять раз дружно хором скажем.

Но мы только прощаемся с первой книгой, а впереди вас ждет множество открытий с другими книгами.

Исполнение песни «Чему учат в школе»

Праздник заканчивается чаепитием и игровой программой.

1)Игра «Возьми букву».

В круг кладут буквы М, О, Л, О, Д, Ц, Ы. По кругу бегают под музыку 8 учеников. Как только музыка заканчивается, дети должны взять по одной букве. Кому не хватит буквы, тот выходит из игры, забрав одну из букв. Игра продолжается, пока не «выйдут» все буквы. Далее по сигналу составляет слово из этих букв тот, кто остался в кругу. (Если эту игру проводить с двумя наборами букв, можно устроить соревнование).

2)Ведущий: А сейчас мы отдохнём. Кто из вас любит путешествовать?

Если вы со мной согласны, то отвечаете: «И мы!»

Я люблю путешествовать

Для этого прихожу на конюшню

И выбираю самую красивую лошадь

Лошадь имеет 4 ноги

Я приезжаю в аэропорт

Покупаю билет на самый большой самолет

Билет у меня синий

И вот я прилетаю в Африку

Я вижу слона и слонёнка

Он похож на поросенка

Я отделалась легким испугом

Я снова сажусь в самолет

И прилетаю в родной город!

(Приглашаются дети для выступления.)

1. Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал.

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

2. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

3. Оказалось, что крючочки

Населяют азбуки,

Загогулинки, значочки,

А всего их - тридцать три.

4. Там чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

5. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

6. Азбуку мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Праздник Азбуки, друзья!

7.Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

8.Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

9. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

10. Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

11. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

12. Много слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

13. Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

14. Азбуку в последний раз

Несу в просторный светлый класс

И Азбуке я говорю:

"Благодарю, благодарю!

15. Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книги я могу прочесть.

16. До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт.

17. Азбуку прочли до корки

Нам по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения,

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

1-я станция Алфавитная.

- Кто знает, что такое алфавит?

1 задание:

Один человек из команды рассказывает алфавит. Важно не только соблюдать порядок, но и правильно называть буквы. Выиграет та команда, чей игрок сделает меньше ошибок.

2 задание:

Попробуйте отгадать букву по описанию.

Загадки для команды Гласные:

1. Эта буква широка

И похожа на жука. (ж)

2. На эту букву посмотри,

Она совсем как цифра три. (З)

3. Вы посмотрите, кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Свернув баранкой ногу? (Б)

4. Ты с этой буквою знаком:

Стоят два колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок. (И)

Загадки для команды Согласные:

5. В этой букве нет угла,

До того она кругла,

До того она кругла -

Укатиться бы могла. (О)

6. Вот два столба наискосок,

А между ними поясок. (А)

7. Дрожу от страха до сих пор,-

Воскликнуло полено, -

Похожа буква на топор,

Расколет непременно. (Г)

8. Бывает эта буква

В конце и в середине,

В конце капусты, брюквы,

А в середине дыни. (ы)

- Буквы вы знаете. Молодцы. А теперь посмотрим, умеете ли вы из букв составлять слова.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Почти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И прочитать