- Учителю
- Социальный проект 'Безопасное движение в п. Арзинка'
Социальный проект 'Безопасное движение в п. Арзинка'
МБ ОУ Аринская СОШ
Выполнила:
Катраева Анна Валентиновна,
учитель английского яыка
МБ ОУ Аринской СОШ
п. Аринка - 2014 г.
Актуальность проекта:
Современные ребята живут в динамичном и интересном мире. Они его с удовольствием изучают. Тем не менее, этот мир полон соблазнов и опасностей. Конечно, безопасностью детей занимаются родители, учителя, но они не всегда рядом. Поэтому, только научившись правильным навыкам, которые каждый из ребят сможет применить в той или иной непростой ситуации, можно обеспечить личную безопасность ребенка.
Идея нашего проекта: заключается во влечение учащихся и жителей поселка в деятельность, где закрепляются знания, умения и навыки во время изготовления брошюр и листовок, при выполнении самые разные задания.
В целом все нацелено на формирование культуры безопасности у детей, формирование универсальных алгоритмов поведения, а также обеспечивающих личную безопасность ребёнка.
Проблема:
В России ежегодно гибнут в ДТП около 2000 детей, более 20000 получают травмы.
Цель: Формирование у участников дорожного движения в п. Аринка устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
-
подготовка учащихся к оценке уровня опасности и недопущению экстремальных и чрезвычайных ситуаций;
-
повышение осознание персональной ответственности ребёнка за свою личную безопасность;
-
активная позиция ребёнка в подготовке листовок и брошюр с информации о безопасности дорожного движения в п. Аринка.
-
I этап: подготовительный
-
Сроки реализации - с 1 сентября по 15 октября 2014 года
-
- Изучение: анкеты, опрос общественного мнения. Рекомендации педагогов.
-
- Сбор необходимой информации, нормативных документов, методической литературы.
-
- Планирование деятельности всех участников образовательного процесса, в ходе реализации проекта, обоснование проблемы и разработка плана для проведения комплексной работы.
Мероприятия
Сроки
-
Социологическое исследование среди школьников;
-
Обозначение важности данной проблемы;
-
Обобщение полученных данных;
-
Согласование с администрацией школы;
-
Поисковая работа в школьной библиотеке и использование Интернет-ресурсов;
-
Практическое решение проекта рабочей группой.
Сентябрь 2014г.
Октябрь 2014
II этап - практический
Сроки реализации - с 16 октября 2014 по 31 мая 2015 г
№
Мероприятие
Сроки
1
Оформление стендов о безопасности дорожного движения;
Сентябрь 2014г.
2
Изготовление дорожных знаков;
Октябрь 2014г.
3
Выполнение буклетов, рекламных акций;
Сентябрь2014- Май 2015
4
Создания уголка безопасности «Правила дорожного движения» в кабинетах;
Сентябрь - октябрь 2014
5
Промежуточный опрос
Январь 2015
Предполагаемый результат проекта:
-
движения и безопасного поведения пешеходов на дороге. Во время реализации проекта будут проведены тесты, задействована экспериментальная площадка, на знание Правил дорожного движения, которые покажут, чему научились дети в течение этого времени.
-
- популяризация безопасного поведения на дорогах среди школьников, их родителей, местного населения. Будут изготовлены и распространены листовки, буклеты, информационные бюллетени, фотовыставка, слайд-шоу привлечет внимание детей и взрослых к проблеме безопасности на дорогах.
-
- проведение игровых и спортивных мероприятий, поможет вовлечь в активную деятельность большого круга детей.
-
- установление прочных связи с ГИБДД;
-
- разработка критериев оценки знаний и умений детей в рамках ознакомления с правилами дорожного движения.
-
приобщение жителей поселка Арзинка к культуре поведения на дорогах и в автомобиле.
-
нкета для детей:
-
1. Принимал ли ты участие в проекте?
-
2. По желанию ли?
-
3. В каких мероприятиях участвовал?
-
4.Считаешь ли ты это дело действительно важным?
-
5. Что бы ты хотел изменить в проекте?
-
6. Надо ли продолжить проект?
-
Анкета для учителей:
-
1. Принимали ли Вы участие в проекте?
-
2. Как часто?
-
3. По желанию?
-
4. Какую работу Вы выполняли?
-
5. Считаете ли Вы, что делали по - настоящему важное дело?
-
6. Нужно ли продолжать проект?
-
7. Что Вы бы могли еще предложить?
Промежуточный опрос школьников
6-11 классов показал, что:
Считают, что делают по-настоящему важное и полезное дело - 85%;
Делали это охотно - 75%;
Считают, что начатую работу необходимо продолжить -85%;
Поступило новых предложений - 3, предложения находятся в обработке.
Дальнейшее развитие проекта
В дальнейшем можно продолжить работу в этом же направлении, привлекая большее количество детей. Возможно дальнейшее сотрудничество с инспектором, закрепленным за школой, организация постоянной рубрики по безопасности движения на сайте и в школьной газете «School days», дальнейшее развитие площадки по ПДД.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Каждый ребенок получает удостоверение , к тому же есть надежда на то, что приобретенные знания помогут ребятам самостоятельно принимать решения в сложных жизненных ситуациях.
Мы предполагаем, что все это в целом будет способствовать предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, что поможет снизить количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей.