ДЕКАДА – СТРОИТЕЛЕЙ конкурс «Умелые ручки»

«ДЕКАДА - СТРОИТЕЛЕЙ»

Конкурс «Умелые ручки»

Цели конкурса:

• Образовательная: обобщить и расширить знания учащихся по пройденному материалу, проверить полученные знания путем выполнения тестовых и конкурсных заданий, закрепить умения работы учащихся в группах

• Развивающая: создать условия для развития смекалки, эрудиции, умения четко и быстро формулировать и высказывать свои мысли, логически рассуждать

 Воспитательная: способствовать самосознанию и раскрытию способностей учащихся, навыков общения, стимулировать воображение

Материально-техническое оснащение:

мультимедиопроектор, классная доска, мел, бумага, ручки, плиткорез, терка, молоток, металлический шпатель, резиновый шпатель, кисть малярная, уровень, поролоновый валик, брусок для шлифования, рулетка, кельма, молоток - кирочка, отвес, рулетка, электрододержатель, стальная щетка, расшивка, трамбовка, правило, уровень.

Ход конкурса:

Ι. Организационный момент

• Готовность учащихся

• Приветствие командам

Чтец:

Ремешком подтянут ловко

Кисть добротная в руке

И сверкает лакировка

На тисненом козырьке.

Колер паренек разводит,

Красит классы по весне.

Небосвод рукой выводит

Краска блещет на стене

Ведущий: Сегодня мы проводим конкурс «Умелые ручки» и конечно же, в первую очередь мы поздравляем наших участников конкурса, ведь сегодня их праздник.

Чтец:

Задержался на минуту;

Маляру глядеть смешно:

Краску с небом перепутал

Воробей влетел в окно;

Будто он попался в клетке

Заметался, как в огне

Воробьиную жилетку

Отпечатал на стене

Ведущий:

Перед началом конкурса разделимся на команды по 4человека, выберем капитанов и 3 члена жюри.

Капитанам задание:

Придумать название команды связанное со своей профессией и представить их. (капитаны представляют свои команды).

Ведущий: Изучение цвета завораживает. Мы окружены цветом всю нашу жизнь. Трудно представить себе мир без цвета.

Цвет действует и на тело, и на душу человека: он вызывает физиологические реакции, влияя на работоспособность и на жизнедеятельность отдельных органов.

У цветов есть эмоциональная окраска, которая вызывает определенное настроение, влияет на наше самочувствие, аппетит или сон.

Конкурс 1 «Найди родственников»

Подобрать и заполнить таблицу «Взаимодополнительные цвета» (команда получает 3 балла).

1 - й дополнительный тон

2 - й дополнительный тон

Красный

Оранжевый

Желтый

Желто-зеленый

Зеленый

Голубовато-зеленый

Голубой

Синий

Пурпурный или фиолетовый

Пурпурный

Вариант ответа

1 - й дополнительный тон

2 - й дополнительный тон

Красный

Голубовато-зелёный

Оранжевый

Голубой

Желтый

Синий или голубой

Желто-зеленый

Пурпурный или фиолетовый

Зеленый

Пурпурный

Голубовато-зеленый

Красный

Голубой

Оранжевый

Синий

Желтый

Пурпурный или фиолетовый

Желто-зеленый

Пурпурный

Зеленый

Конкурс 2 «На внимательность»

Ведущий: (задание одному из членов команд)

За 30 сек запомнить как можно больше строительных инструментов из 10 предложенных. Сколько названо предметов - столько баллов присуждает жюри.

Инструменты: Плиткорез, терка, молоток, металлический шпатель, резиновый шпатель, кисть малярная, краскораспылитель малярный, поролоновый валик, брусок для шлифования, рулетка.

Инструменты для общестроительных работ: Кельма, кирочка, отвес, рулетка, электрододержатель, стальная щетка, расшивка, трамбовка, правило, уровень.

Конкурс 3 «Лучший по профессии»

Ведущий:

Командам одновременно заполнить на скорость таблицу «Технологические операции по подготовке и улучшенной окраски поверхностей неводными составами по дереву» (команда получает 4 балла)

№ п/п операций

Наименование операций

Последовательность выполнения

А

Второе окрашивание

Б

Шлифование подмазочных мест

В

Очистка

Г

Огрунтовка

Д

Сплошное шпатлевание

Ж

Первое окрашивание

З

Проолифка

Е

Вырезание сучков

И

Частичная подмазка

К

Шлифование

Всего 11 операций

Вариант ответа

№ п/п операций

Наименование операций

Последовательность выполнения

А

Второе окрашивание

11

Б

Шлифование подмазочных мест

6

В

Очистка

1

Г

Огрунтовка

2

Д

Сплошное шпатлевание

7

Ж

Первое окрашивание

10

З

Проолифка

4,9

Е

Вырезание сучков

3

И

Частичная подмазка

5

К

Шлифование

8

Всего 11 операций

Для каменщиков

№ п/п операций

Наименование операций:

При установке железобетонной колонны

Последовательность выпол.

А

Подготовка колонны к установке в стакан фундамента

Б

Доставка и раскладка колонн в зоне монтажа

В

Строповка колонны

Г

Подготовка стакана фундамента

Д

Основной подъем и перемещение колонны к фундаменту

Ж

Пробный подъем на высоту 20-30см

З

Заводка и опускание колонны в стакан фундамента

Е

Расстроповка колонны

И

Контроль вертикального и высотного положения колонны

К

Установка клиньев и временное крепление

Вариант ответа

№ п/п операций

Наименование операций:

При установке железобетонной колонны

Последовательность выпол.

А

Подготовка колонны к установке в стакан фундамента

3

Б

Доставка и раскладка колонн в зоне монтажа

1

В

Строповка колонны

4

Г

Подготовка стакана фундамента

2

Д

Основной подъем и перемещение колонны к фундаменту

6

Ж

Пробный подъем на высоту 20-30см

5

З

Заводка и опускание колонны в стакан фундамента

7

Е

Расстроповка колонны

10

И

Контроль вертикального и высотного положения колонны

9

К

Установка клиньев и временное крепление

8

Задание для болельщиков

Ведущий:

Пока команды выполняют задание, проведем разминку для болельщиков. Определить названия звучащих музыкальных хитов. Правильный ответ -оценивается цветным жетоном, который передается понравившейся команде.

Конкурс 4 «Кто больше?»

Ведущий: Назвать как можно больше видов строительных материалов для строительства и отделки коттеджа, членам каждой команды, (каждый правильный ответ -1 бал).

Конкурс 5 «Коллаж профессии»

Ведущий:

На каждую букву слова СТРОИТЕЛЬ, подобрать слова - определения характеризующие эту профессию, (каждое правильное слово - 1 бал).

Задание для болельщиков

Ведущий:

Пока команды выполняют задание, проведем разминку для болельщиков. Я задаю вопросы, а вы на них отвечаете, на раздумье 3 сек. Правильный ответ оценивается цветным жетоном, который передается понравившейся команде.

Вопросы (для болельщиков)

• Что появляется при окраске больших площадей быстро сохнувшей краски? (стыки)

• Какой кирпич нельзя применять для кладки фундаментов? (силикатный)

• Какие способы устранения «крокодиловой кожи»? (прочистить пемзой или шкуркой, проолифить, зашпатлевать и заново окрасить)

• Вяжущее вещество, которое при твердении увеличивается в объеме? (гипс)

• Назовите виды трафаретов? (однокрасочные и многокрасочные)

• Для чего служит фундамент? (воспринимает нагрузку от всего здания)

• Подмазочные пасты усадку дают или не дают? (не дают)

Конкурс 6 «Зоркое око»

Ведущий:

Выписать из текста «спрятавшиеся» слова. Побеждает команда, игроки которой быстрее и правильнее справятся с заданием.

Задание

Внимание на экран: _______________________________________

ЗАПОЛНИТЕЛИ - ЭТО МАТЕРИАЛЫ, ВХОДЯЩИЕ В СОСТАВ … …, МОЗАИЧНЫХ … И …

Спрятавшиеся слова: строительных растворов, смесей, бетонов.

Внимание на экран: _________________________________________

ЗАПОЛНИТЕЛИ БЫВАЮТ … И … , … И … , … И …

Спрятавшиеся слова: природные, искусственные, крупные, мелкие, тяжелые, легкие.

Конкурс 7 «Составь слова»

Ведущий:

Из предложенных букв составить фразу, означающую способы распределения краски с помощью ручной кисти. За каждый ответ 3 балла.

1 команда__________________________________________________________

Буквы: З, Г, М, З, Ы, И, А, Н, Г, З, О, А, О, Р, Б ,И Д, И, В, М, И, Я, Ж, И, Е, Н

Ответ: (зигзагообразными движениями)

2 команда__________________________________________________________

Буквы: П, И, А,М, Р, Ы, А, Н, Л, Ь, Л, Е Д, И, В, М, И, Я, Ж, И, Е, Н

Ответ: (параллельными движениями)

Задание для болельщиков

Ведущий:

Пока команды выполняют задание, проведем разминку для болельщиков. Я буду задавать вопросы, а вы должны на них правильно отвечать, на раздумье 3 сек. Правильный ответ оценивается цветным жетоном, который передается понравившейся команде.

Вопросы для болельщиков:

• Обои наклеиваемые «внахлестку»? (простые)

• Виды водных окрасочных составов? (известковая)

• По какой причине появляются потеки при окраске поверхностей? (краска жидкая, недостаточная растушевка)

• Каким инструментом наносят шпатлевку на поверхность? (шпателем)

ΙΙ. Заключение

1. Оценивание конкурсов членами жюри (с учетом подаренных жетонов).

2. Итог конкурса (преподаватель).

3. Награждение.

1 - й дополнительный тон

2 - й дополнительный тон

Красный

Оранжевый

Желтый

Желто-зеленый

Зеленый

Голубовато-зеленый

Голубой

Синий

Пурпурный или фиолетовый

Пурпурный

1 - й дополнительный тон

2 - й дополнительный тон

Красный

Голубовато-зелёный

Оранжевый

Голубой

Желтый

Синий или голубой

Желто-зеленый

Пурпурный или фиолетовый

Зеленый

Пурпурный

Голубовато-зеленый

Красный

Голубой

Оранжевый

Синий

Желтый

Пурпурный или фиолетовый

Желто-зеленый

Пурпурный

Зеленый

Инструменты для общестроительных работ:

Кельма, кирочка, отвес, рулетка, электрододержатель, стальная щетка, расшивка, трамбовка, правило, уровень.

Инструменты для отделочных работ:

Плиткорез, терка, молоток, металлический шпатель, резиновый шпатель, кисть малярная, уровень, поролоновый валик, брусок для шлифования, рулетка.

№ п/п операций

Наименование операций

Последовательность выполнения

А

Второе окрашивание

Б

Шлифование подмазочных мест

В

Очистка

Г

Огрунтовка

Д

Сплошное шпатлевание

Ж

Первое окрашивание

З

Проолифка

Е

Вырезание сучков

И

Частичная подмазка

К

Шлифование

№ п/п операций

Наименование операций

Последовательность выполнения

А

Второе окрашивание

11

Б

Шлифование подмазочных мест

6

В

Очистка

1

Г

Огрунтовка

2

Д

Сплошное шпатлевание

7

Ж

Первое окрашивание

10

З

Проолифка

4,9

Е

Вырезание сучков

3

И

Частичная подмазка

5

К

Шлифование

8

З, Г, М, З, Ы, И, А, Н, Г, З, О, А, О, Р, Б , И Д, И, В, М, И, Я, Ж, И, Е, Н

П, И, А, М, Р, Ы, А, Н, Л, Ь, Л, Е Д, И, В, М, И, Я, Ж, И, Е, Н

Буквы: З, Г, М, З, Ы, И, А, Н, Г, З, О, А, О, Р, Б ,И Д, И, В, М, И, Я, Ж, И, Е, Н

Ответ: (зигзагообразными движениями)

2 команда__________________________________________________________

Буквы: П, И, А,М, Р, Ы, А, Н, Л, Ь, Л, Е Д, И, В, М, И, Я, Ж, И, Е, Н

Ответ: (параллельными движениями

С

Т

Р

О

И

Т

Е

Л

Ь

С

Т

Р

О

И

Т

Е

Л

Ь

№ п/п операций

Наименование операций:

При установке железобетонной колонны

Последовательность выполнения

А

Подготовка колонны к установке в стакан фундамента

Б

Доставка и раскладка колонн в зоне монтажа

В

Строповка колонны

Г

Подготовка стакана фундамента

Д

Основной подъем и перемещение колонны к фундаменту

Ж

Пробный подъем на высоту 20-30см

З

Заводка и опускание колонны в стакан фундамента

Е

Расстроповка колонны

И

Контроль вертикального и высотного положения колонны

К

Установка клиньев и временное крепление

№ п/п операций

Наименование операций:

При установке железобетонной колонны

Последовательность выполнения

А

Подготовка колонны к установке в стакан фундамента

3

Б

Доставка и раскладка колонн в зоне монтажа

1

В

Строповка колонны

4

Г

Подготовка стакана фундамента

2

Д

Основной подъем и перемещение колонны к фундаменту

6

Ж

Пробный подъем на высоту 20-30см

5

З

Заводка и опускание колонны в стакан фундамента

7

Е

Расстроповка колонны

10

И

Контроль вертикального и высотного положения колонны

9

К

Установка клиньев и временное крепление

8

Таблица для подведения баллов

Найди родственников

На внимательность

Лучший по профессии

Кто больше

Коллаж профессии

Зоркое око

Составь слово

37 д

37 м

41

1

2