Лингвистическая игра 'Звёздный час'

Лингвистическая игра «Звездный час»

(разработка внеклассной работы по русскому языку)

Цель: повторить и закрепить знания учащихся по русскому языку, привить учащимся чувство патриотизма, развить у учащихся чувство гордости за свою страну; повысить интеллектуальный уровень учащихся; сформировать навыки групповой работы; определить самую интеллектуальную команду.

1-ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости нашего вечера!

2-ведущий: Мы рады привествовать Вас на интеллектуальной игре «Звёздный час»!

1-ведущий: Гости и жюри нашего конкурса:

Преподаватели:..........

2-ведущий: Участники конкурса:

1. Команда «Болашак»

1-ведущий: 2. Команда «Улыбка»

2-ведущий: 3. Команда «Успех»

1-ведущий: 4. Команда «Лидер»

2-ведущий: 5. Команда «Капитан»

1-ведущий: Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку,- дикарь. Его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа.

2-ведущий: Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твёрдой опоре,-

Выучи русский язык!

1-ведущий: Он твой наставник великий , могучий,

Он переводчик , он проводник.

Если штурмуешь познания кручи-

Выучи русский язык!

1 тур. Знакомство. (Каждая команда должна ознакомить с названием команды, девизом, эмблемой)

1-ведущий: О роли языка в жизни общества написал в своем стихотворении «Язык» А.Токмагамбетов.

ЯЗЫК

Быть медоречивым способен язык,

Быть ядом змеиным способен язык,

Поднять человека волнующей песней

К небесным вершинам способен язык.

2-ведущий: Порою нелепость внушает язык,

И грозную крепость ломает язык.

Когда-то враждующие народы

В свой дружеский эпос сливает язык.

1-ведущий: Историю нашу построит язык,

И знаньями вас удостоит язык,

И тяжести ваши он взвалит на плечи,

И ваши таланты раскроет язык,

2-ведущий: Цветешь ты листвою по маю язык,

Понятный родимому краю , язык,

О мире гласить, о труде и о счастье-

Я только такой понимаю язык.

2 тур. Знатоки русского языка. (учащиеся отвечают на вопросы по русскому языку)

Что изучает морфология? Сколько падежей в русском языке? Что обозначает прилагательное? Что такое антонимы? Что изучает лексика? Сколько букв в русском языке? Что входит в основу слова? Какие буквы не обозначают звуков? Что такое синонимы? Типы предложений по цели высказывания? Что обозначает имя существительное? Назовите служебные части речи. Что обозначает глагол? Что такое причастие? Что такое деепричастие? Что такое местоимение? Назовите самостоятельные части речи. Назовите служебные части речи. Какие бывают предложения по составу? Что обозначает числительное?

1-ведущий: Стремление к конкурентоспособности должно базироваться на единой идее, и она сейчас в Казахстане имеется. Мировой опыт показывает, что инновационные явления в экономике стимулируются и обеспечиваются, преимущественно подготовлением специалистов.

2-ведущий: Специалистом своего дела можно стать лишь в творческом приобщении к избранной профессии.Те знания, которые получили специалисты в стенах нашего учебного заведения в настоящее время, должны позволить им плодотворно работать в будущем. Специалист должен обладать не только определенной суммой знаний, он должен уметь постоянно использовать в своей практической работе всю ту новую информацию, что появляется в науке и технике.

3 тур. Моя профессия.(показ и объяснение слайдов о своей будущей профессии)

1-ведущий: Кружись, айналайн, Земля моя!

Как никто, я сегодня тебя понимаю,

Все болезни твои на себя принимаю,

Я кочуюсь, кружусь по дорогам твоим…

2-ведущий: Долгом каждого гражданина Республики Казахстан является овладение государственным языком, являющимся важнейшим фактором консолидации народа Казахстана. Каждый гражданин Республики Казахстан имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества. В Республике Казахстан не допускается ущемление прав граждан по языковому признаку.

4 тур. «Я патриот своей страны». (ответить на вопрросы)

Какие символы РК вы знаете? Кто является автором Государственного Герба РК? Кто является создателем Государственного Флага РК? Кто является автором слов Гимна? Кто является автором музыки Гимна? Какое домашнее животное называется «кораблем пустыни»? Погибающее озеро, наше национальное бедствие? Где археологи нашли «Золотого человека? Что вы вкладываете в понятие «Родина»? Кого мы называем патриотом? Какой праздник мы отмечаем 30 августа?

1-ведущий: Язык отцов,язык тысячелетий,

Ты временем, как глиной ,обожжен,

В тебе удар меча и посвист плети,

Мужская гордость и горячность жен.

5 тур. Творческий. (своё искусство должны показать учащиеся команд)

2-ведущий: Слово- одежда фактов, всех мыслей. Речь , которую я люблю ,- это бесхитростная, простая речь, такая же на бумаге, как и на устах, речь сочная и острая, краткая, не столько тонкая и приглаженная, сколько мощная и суровая.

Теперь попросим членов жюри огласить победителей конкурса.