Беседа с учащимися 5 класса по теме:

Беседа на тему: «Жизнь виртуальная и жизнь реальная»

Цели :

1. Содействовать развитию гуманных отношений между людьми.

2. Способствовать воспитанию нравственных качеств обучающихся, толерантности.

3. Побуждать обучающихся к самосовершенствованию.

Задачи:

• Выяснить значение слов и расширить знания о «виртуальной жизни» и «реальной жизни»

• Активизировать размышления о негативных и позитивных сторонах виртуальной и реальной жизни

• Развивать речь умение рассуждать и мыслить

• Воспитывать ответственность в выборе своих приоритетов

Оборудование:

карточки,ручки, проектор, экран, компьютер.

Методические приемы и средства:

Беседа, стихи, сравнение, анализ, дискуссия

Ход часа общения:

Всем добрый день !

Здравствуйте, ребята!

Я хочу всем пожелать хорошего настроения. Признаком хорошего настроения является улыбка. Улыбнитесь мне, нашим гостям, улыбнитесь друг дугу и пожелайте удачи во всех делах.

Странная штука жизнь виртуальная

Хоть электронная - все же реальная,

Те же в ней страсти, любовь и пороки,

Те же по жизни у всех замороки...

Здесь проще общаться, труднее обидеть,

Здесь можно любить, и увы - ненавидеть,

Все правда в запутанном этом мирочке,

Здесь чувства всегда умещаются в строчки

Тема, которую вы сегодня выбрали для беседы «Жизнь виртуальная и жизнь реальная». (Слайды 1 )

- Сегодня мы поговорим с вами о виртуальной и реальной жизни.

- А как вы понимаете что такое жизнь?

(Жизнь - это существование на земле от рождения до смерти) ДАЛЬ

Сегодня мы попробуем с вами определить разницу между жизнью реальной и виртуальной, и разобраться какую жизнь должен прожить человек. Это и будет главной целью беседы. Давайте определим, из чего состоит жизнь реальная и виртуальная, в чем причина ухода людей в виртуальность?

Какое понятие виртуальной или реальной жизни более понятно?

-А что в вашем понимании реальная жизнь?

(Реальная жизнь - личная жизнь каждого человека (чтение, музыка, учеба, общение, друзья, каникулы, увлечения, спорт, взаимоотношения , семья и т.д.)

-Если с реальной жизнью более менее все понятно, то что же из себя представляет виртуальная жизнь?

- Что такое виртуальность?

(Виртуальность- это вымышленный, воображаемый объект или субъект, отношение или действие, которое не присутствует данный момент в реальной жизни, а созданный человеческим воображением, другими словами это фантазия и вымысел)

-Если с реальной жизнью более менее все понятно, то что же из себя представляет виртуальная жизнь?

(Виртуальная жизнь - искусственная реальность, созданный техническими средствами мир, передаваемый человеку. )

-Какие технические средства создают эту самую искусственную реальность?

(Компьютер, Интернет.)

В 1989 году в стенах Европейского совета по ядерным исследованиям родилась идея Всемирной паутины. Ее предложил знаменитый британский ученый Тим Бернерс-Ли. В 1990 году состоялось первое подключение к Интернету по телефонной линии. В 90-е года Интернет проникают во все американские дома, появляются первые социальные сети. В 2000 году Интернет прочно входит в жизнь россиян.

Интернет - это глобальная компьютерная сеть, которая связывает между собой пользователей компьютерных сетей и пользователей ПК.

- Почему интернет стал пользоваться популярностью? Что он дает человеку?

(По Интернету происходит поиск информации, устраиваются конференции, выставки, интервью и т.д. Обычный, «домашний» пользователь имеет все шансы заказать по Интернету любой товар , узнать погоду, новости из любой области, познакомиться, пообщаться, завести друзей, поиграть в компьютерные игры в режиме онлайн. )

РАБОТА В ГРУППАХ

Сейчас мы с вами разделимся на 2 группы. Одна группа отметит положительные, а другая отрицательные моменты виртуальной жизни.

(Выступления детей)

ВОЗМОЖНЫЕ ОТВЕТЫ

Быстро, доступно,в любое удобное время, получить распечатку…

Мало читают, не разв речь, не приобр навык работы с первоисточником,нет доступа к редким изданиям, подлинникам.

Отвлекаемость на рекламу, бесполезную информацию…

Легкое общение, на большом расстоянии, легко завязываются знакомства, много друзей, в общении легко быть таким каким хочется (смелым, успешным т.д.)…

Нет возможной поддержки и взаимопомощи, возможности пообщаться с глазу на глаз

Можно придумать для себя любой образ, стиль поведения, т.е. надеть маску

Яркость, привлекательность, проведение досуга, игра на расстоянии (онлайн)

Компьютер не выражает недовольства, прекрасный партнер, не предъявляет никаких требований.

Легко стать властелином и героем

Правила жестоки, можно всегда исправить ошибку и начать заново, можно изменить ситуацию, не доводя дело до конца.

Чревато сбоями в психике, преступлениями в реальной жизни, человек перестает ощущать реальность и действует так как привык действовать в комп. игре…

Дистанционное обучение, обучение больных детей, инвалидов. Получение образования на расстоянии….

Нет живого общения с преподавателем, отсутствие воспитательного аспекта…

Какие возможности дает подросткам виртуальный мир ?

(реализовать скрытые желания, владеть ситуацией, чувствовать себя героем, испытывать различные эмоции в играх, виртуальных контактах, принимаемых решениях и др.)

В каком мире - реальном или виртуальном жить сложнее? (Примерные ответы обучающихся: в реальности жить сложнее - проблемы из виртуальной реальности могут перейти в реальную жизнь, а вот проблемы реальной жизни в виртуальность - нет).

Итак, мы сказали о возможностях, которые дает виртуальный мир. К тому же в виртуальном мире жить легче и поэтому люди начинают жить в виртуальном мире.

- Что происходит, когда человек слишком сильно начинает злоупотреблять интернетом?

1)ЗАВИСИМОСТЬ - это отказ от альтернатив,

2)ПОТЕРЯ ЗДОРОВЬЯ

Компьютерная зависимость приводит к физическим нарушениям. Это:

туннельное поражение нервных стволов руки, связанное с длительным перенапряжением мышц;

сухость в глазах;

головные боли по типу мигрени;

боли в спине;

нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;

пренебрежение личной гигиеной (неряшливость);

расстройства сна, изменение режима сна.

-Каковы причины возникновения виртуальной зависимости?

(Малообщительный, низкие коммуникативные качества, низкая самооценка ,не принимают окружающие, нет друзей, интересов, увлечений, не доволен собой, доступность информации)

-Какие признаки говорят о том, что человек зависим от виртуального мира?

(раздражительность, агрессивность, замкнутость, снижение успеваемости, нарушение режима, конфликты в семье, ложь, ухудшение настроения, уход от реального мира, повседневные заботы игнорируются, неопрятность, безответственное отношение к себе и реальной жизни)

- Легко ли избавиться от такой зависимости?

(Очень сложно, часто необходима психологическая помощь)

- Так какая же жизнь интереснее и безопаснее, реальная или виртуальная?

Безусловно, виртуальное общение помогает нам связаться с теми людьми, которые находятся далеко от нас, но мы не должны забывать о тех, кто совсем рядом. Ведь ни одно сообщение, ни один смайл в сети не заменит дорогого нам голоса и улыбку любимого человека. Я надеюсь, вы поняли насколько важно живое человеческое общение. Не забывайте о тех, кто нуждается в нем Я желаю вам взаимопонимания с вашими близкими, настоящих друзей, успехов в учебе и всего самого хорошего.

Благодарю вас за общение, мне приятно было вести беседу с вами.