- Учителю
- Программа воспитательной работы для 11 класса
Программа воспитательной работы для 11 класса
ПРОГРАММА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
11 КЛАССА
Программа воспитания школьников
«Мое будущее - в моей профессии»
Три пути у человека, чтобы разумно
поступать: первый: самый
благородный, - размышление; второй,
самый легкий, - подражание; третий,
самый горький, - опыт.
Конфуций
Пояснительная записка.
Подростковый и ранний юношеский возраст - это время профессионального самоопределения. Очень важно именно в эти годы окончательно выявить и по мере возможностей развить те способности, на основе которых можно было бы разумно и правильно осуществить выбор профессии. Современные условия диктуют необходимость наряду с общеобразовательными предметами организовывать и специальное обучение и воспитание детей, профессионально ориентирующее их в соответствии с имеющимися задатками и способностями на выбор вида и рода занятий.
Внутренний мир каждого ребенка уникален. Нет на свете двух одинаковых людей. Строя свои отношения с учащимися мы должны учитывать данное обстоятельство. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен обладать следующими качествами:
-
интеллигентностью, высоким уровнем образованности и культуры;
-
быстрой приспособляемостью, адаптивностью к непрерывным социальным изменениям;
-
инициативой, предприимчивостью, трудолюбием, организованностью - необходимыми качествами делового человека;
-
потребностью в непрерывном образовании и совершенствовании в связи с избираемой профессией;
-
умением владеть собой в сложных жизненных ситуациях, самодисциплиной, самоконтролем;
-
диалектическим мировоззрением, необходимым для ориентации в мире и себе;
-
высокой работоспособностью (здоровье, опыт труда, культура отдыха и др.).
Цель программы: оказание помощи старшеклассникам в личностном и профессиональном самоопределении, создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей.
Цель конкретизируется в задачах:
-
составить целостное представление у учащихся о мире профессий;
-
исследование собственных познавательных интересов, склонностей, способностей;
-
создать благоприятный воспитательный фон, способствующий осмыслению и усвоению подростками нравственных норм, духовной культуры человечества, закрепление этих норм в их повседневном поведении;
-
развитие творческой деятельности;
-
способствовать сплочению классного коллектива.
Главное в программе - системный подход к формированию гражданской позиции и определению профессиональных устремлений учащихся. При этом важно использовать не только знания классного руководителя, но и учитывать опыт и знания родителей, педагогов и всего социального окружения учащихся, помочь им освоить социально-профессиональный опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой собственный опыт жизнедеятельности.
С Е Н Т Я Б Р Ь
Месячник Всеобуча. Формирование здорового образа жизни
Цели:
-
Пропаганда здорового образа жизни
-
Проведение оздоровительно-профилактической работы среди учащихся:
-
формирование понимания учащимися роли физического совершенствования в гармоничном развитии личности;
-
воспитание потребности в регулярных занятиях физкультурой и спортом и соблюдение режима дня
Традиционные мероприятия:
-
Торжественная линейка «Здравствуй, школа!» (День Знаний)
-
День Здоровья (экскурсии по тропам партизанской славы в окрестностях с. Константиновки)
1.Классный час «Моя малая родина».
2.Тематическая беседа «Основные положения Всеобуча»
3.Классный час «Еще раз о хорошо известном» (правила внутреннего распорядка, правила поведения учащихся, инструктажи)
4.Конкурс работ юных фотохудожников «Крым моя прекрасная Земля»
5.Классный час «Мой флаг»
6.День здоровья
7.Родительское собрание
8. Индивидуальные беседы, консультации с родителями
О К Т Я Б Р Ь
Месячник правовых знаний
Цели:
-
Формирование правовой культуры учащихся через привития уважения к правам и свободам человека
-
Обеспечение знаний и выполнение учащимися Законов РФ
1.Классный час «100-летие со дня начала Первой мировой войны»
2.Конкурс рисунков «Права ребенка»
3.Единый день профилактики правонарушений.
4.Классный час «Закон и подросток», «Мои права - мои обязанности»
5.Классный час «Подросток и его профессиональные интересы»
6.Беседы с детьми и родителями детей девиантного поведения.
Н О Я Б Р Ь
Месячник национального воспитания
Цели:
-
Воспитывать у учащихся стремление к сбережению и развитию национальных традиций
-
Формировать толерантное отношение к друг другу
1.Классный час «Что такое порядочность»
2.День народного единства
3.Классный час «В мире профессий»
4.Международный день толерантности
5.Классный час «Взрослая жизнь - взрослая ответственность»
6.Фестиваль «Крым многонациональный»
Д Е К А Б Р Ь
Месячник художественно-эстетического воспитания
Цели:
-
Развивать художественно-эстетическую осведомленность и воспитанность учащихся
-
Формировать художественно-эстетическую культуру путем изучения национальной культуры народов, проживающих в Крыму, России
Традиционные мероприятия:
1.Выставка детского творчества
2.Тематическая беседа «Всемирный день борьбы со СПИДом»
3.Классный час «Что значит быть принципиальным. Что такое цель жизни»
4.Родительское собрание. Подведение итогов успеваемости обучающихся за первое полугодие.
5.Зимний бал
Я Н В А Р Ь
Месячник семейного воспитания
Цели:
-
Привитие интереса к традициям своего народа, своей семьи
-
Воспитывать уважение к старшему поколению
1.Тематическая беседа «Семья и школа: задачи семьи и школы по социализации, привитию навыков трудовой деятельности, профориентации детей и подростков.»
2.Празднование Рождества, Старого Нового года, Крещения
3.Конкурс на лучшее родословное дерево
4.Выпуск праздничного номера стенгазеты
5.Классный час «Воспитание личности в коллективе»
6.Индивидуальные беседы, консультации с родителями
Ф Е В Р А Л Ь
Месячник всеобуча. Гражданское воспитание
Цели:
-
Показать значение основных жизненных ценностей через призму гражданских прав и обязанностей
-
Способствовать формированию ответственности за свои дела и поступки, самодисциплины, правовой активности гражданской позиции
-
Воспитывать осознанное отношение к своей жизни в обществе, к своему месту в системе гражданских отношений. Формировать качества не только гражданина, но и Человека
1.Классный час «Идеальное государство: проблемы и реальность»
2.Классный час «Как и где защищать свои гражданские права и свободы»
3.Классный час «Что значит быть гражданином своей страны»
4.Конкурс творческих работ «Каким я вижу будущее своей страны?»
5.Празднование «День Святого Валентина»
6.Празднование Дня защитника Отечества. Спортивные состязания «Богатырские забавы»
М А Р Т
Месячник трудового воспитания
Цели:
-
Воспитание у детей понимания необходимости труда как гражданской ответственности и источника материального достатка семьи
-
Воспитание у учащихся уважения и любви к труду
-
Формирование чувства ответственности за качество выполненной работы
1.День труда (субботник)
2.Классный час «Моя будущая профессия»
3.Подведение итогов дежурства по классам
4.Тематическая беседа «Трудовое воспитание и профессиональное самооопределение учащихся»
5.Лекции для родителей «Трудовое воспитание детей в семье»
А П Р Е Л Ь
Месячник правовых знаний. Экологическое воспитание
Цели:
-
Формирование потребности бережного отношения к природе
-
Воспитание осознанного понимания экологической культуры человека
-
Формирование умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях
-
Формирование интеллектуальной и коммуникативной подготовки учащихся к личной безопасности жизни
1.Классный час «Охрана природы - наша общая обязанность»
2.Тематическая беседа «Поведения в экстремальных ситуациях»
3.Экологический субботник
4.Формирование интеллектуальной и коммуникативной подготовки учащихся к личной безопасности жизни
М А Й
Военно-патриотическое воспитание
Цели:
-
Воспитание стремления к сохранению исторической памяти
-
Организация деятельности школьного музея
-
Воспитание чувства патриотизма, любви к родной земле
Митинг посвященный Дню Победы
Смотр строя и песни
Лучший клип «Никто не забыт, ничто не забыто»
Участие в конкурсе инсценированной военной песни
День открытых дверей «В музей всей семьей»
Уход за воинскими захоронениями
Тематическая беседа «Психолого-педагогическая поддержка выпускников при подготовке к итоговой аттестации»
Индивидуальная работа с семьями, нуждающимися в педагогической поддержке
Годовой итоговый классный час.
Подготовка к празднику «Последний звонок»
Праздник последнего звонка
Подведение итогов учебного года. Подготовка к выпуску учащихся
Прогнозируемый результат реализации программы: осознание ценностей и сохранения семейных традиций и уважение профессионального выбора своих родителей. Активизация процесса профессионального самоопределения, развитие способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях. Понимание учащимися необходимости вести здоровый образ жизни. Развитие в себе такие качеств как милосердие, доброжелательность, толерантность, способность к сопереживанию, уважение человеческого достоинства и чужого мнения, бескорыстия и справедливости. Повышение уровня психологических знаний, исследование собственных познавательных ресурсов и возможностей, соотнесение своих интересов, склонностей и способностей с требованиями профессиональной деятельности.
Добиться таких результатов помогут различные формы работы с учащимися:
-
беседы и лекции;
-
разнообразные классные часы;
-
тестирование, анкетирование;
-
психологические тренинги.