Вне классное мероприятие «Посвящение в перво классники»

Внеклассное мероприятие

«Посвящение в первоклассники»

Учитель Ларгина Т.В.

Цели праздника:

• подвести итог первого месяца обучения в школе;

• познакомить с учебными достижениями учащихся их родителей;

• повышать интерес к предмету математика;

• сплочение детского и родительского коллектива через участие в коллективно творческом деле.

Действующие лица:

• Профессор Школьных Наук школы Хогвардс. Одежда - профессорская мантия, шляпа, большая черная папка, волшебная палочка, песочные часы или другой таймер.

• Класс ( 3 команды).

• Учитель (настоящий), пусть посмотрит, как его класс работает и поможет оценивать правильность выполнения заданий.

• Трое помощников (родители- дежурные). Дежурные читают задания, распределяют задания внутри команды, помогают.

Оборудование:

• Нарукавные повязки-ленточки 3-х цветов на 3 команды;

• Конверты с заданиями по предметам. Лучше для каждого предмета приготовить конверты определенного цвета:

  • Стихотворение про школу

  • Письмо

  • Математика.

  • Окружающий мир

  • Физкультура

  • Пение

  • Чтение

  • Рисование

• Тексты заданий в конвертах приведены в тексте игры.

• Карточки с названиями предметов - по комплекту на каждую команду.

• 3 фломастера по цветам команды (для желтой команды лучше взять оранжевый, чтобы видно было).

• Разлинованные как прописи листы бумаги.

• Карандаши.

• Караоке на 3 детские песни.

• 3 комплекта карточек с буквами П-Е-Р-В-О-К-Л-А-С-С-Н-И-К

• Интерактивная доска

• Красочный диплом для класса

Домашнее задание

Учитель просит нескольких детей выучить стихотворения о школе, учителе и т.п. (Хоть одно задание детям известно).

Робким детишкам, которые наверняка не ответят на публике, поручается нарисовать картинки, связанные со школой.

Задача

Правильно ответить на вопросы, отыграть карточки с буквами и сложить слово "школьник".

Ход праздника

Входит Профессор Школьных Наук с большой папкой (весь реквизит в ней).

П.: Здравствуйте, юные леди и джентльмены. Я - Профессор Школьных Наук из школы. Мне и моим помощникам недавно пришло письмо (достает письмо из папки и зачитывает).

Профессору школьных наук

и его помощникам.

Уважаемые коллеги!
В этом году в нашу школу поступили новые ученики. По результатам первого месяца обучения учителя, работающие в 1 «Б» классе считают, что ученики этого класса готовы к приему в «Первоклассники». Просим прислать инспекцию с целью проверки уровня их подготовки по преподаваемым предметам и вынести решение о возможности приема учеников 1 «Б» класса в ряды «Первоклассников».

Учителя , работающие в 1 «Б» классе

П.: Это школа 144 1 "Б" класс?
Класс: Да!
П.: Итак, начинаем экзамен. Прошу помощников получить цвета команд.
(Из папки достаются 3 комплекта лент. Родители помогают повязать их на рукав.)
П.: Какие предметы вы проходите в вашей школе? Магия, Предсказание, Травоведение?
Класс: Нет!
Перечисляют названия предметов
П.: Прошу помощников раздать задания.
Из папки достаются 3 комплекта карточек с названиями предметов. Родители раздают названия предметов, узнавая у игроков, кто что лучше знает.
П.: Итак, что же такое школа. Прошу Красную команду рассказать стихотворение о школе. Прошу ко мне.
Кто готовил Домашнее задание, выходит и читает стих.
П.: Превосходно! Очко Красной команде!
Дает команде карточку с буквой (карточки в папке удобно держать в отдельных конвертах с цветами команд, не важно, какую дадите букву, получат их все, в конце из полученных карточек сложат слово). Также опрашивает две остальные команды.
П.: С первым заданием вы справились прекрасно. Прошу получить следующее задание.
Из папки достаются конверты с заданиями по письму, простые карандаши, фломастеры, крупно разлинованные листы. Родители распределяют задания тем, у кого карточки с письмом.
П.: Итак, я запускаю таймер. По истечении 100 секунд по сигналу вы сдадите мне готовые листы. Пишите карандашом. Если уверены в правильности написания- обведите написанное фломастером - цветом вашей команды. Время пошло!
Запускает таймер на 100 секунд. Родители диктуют, дети пишут.

Карточка-задание по письму:

ПИСЬМО

Написать букву по приложенной схеме

Из предложенных вам элементов соберите и наклейте буквы

Проходит 100 сек.

П.: Время истекло.
Задания собираются и вывешиваются на доске. Командам присваивается по очку и карточке-букве. Профессор просит учителя найти самую правильно написанную букву. (по цвету легко идентифицируется команда). Эта команда получает дополнительное очко.

П.: Отлично справились. Переходим к следующему заданию.
Из папки достаются конверты с заданиями по чтению. Родители распределяют их тем, кто читает. В этом задании читать загадки-задания должны дети, отгадывать - вся команда. Проведение - аналогично. Таймер, П. просит подготовившихся детей из каждой команды прочитать загадку и спрашивает отгадки. Получают очки и буквы. Лучшее чтение, самый дружный ответ награждаются дополнительными очками.

Интерактивная доска: отгадайте загадки.

ЧТЕНИЕ

На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.