Урок для 4 класса «Путешествие в страну знаний»

Урок «Путешествие в страну Знаний».

Цель: развить логическое мышление, укрепить соревновательный дух класса, в игровой форме донести до ребят важность учения, повысить коммуникативные способности.

Задачи: повысить мотивацию к учёбе, определить коммуникативные способности детей.

Сегодня мы начинаем новый учебный год. Я хочу посмотреть, готовы ли вы к получению новых знаний. Сегодня мы отправимся в путешествие по стране знаний. Сначала мы разделимся на команды. Каждый из вас получил квадрат красного, зелёного, синего или жёлтого цвета. Это и будут наши команды. (Дети разбиваются на получившиеся группы).

1станция . «Разминочная».

За каждый правильный ответ команда получает 1 бал.

1. Мера для измерения жидкостей? (литр)

2. Умножьте на ноль 1000000, сколько получится? (ноль)

3. Что тяжелее: килограмм гвоздей или килограмм пуха? (одинаково)

4. Сколько чудес света на свете? (семь)

2станция. «Фонетическая».

1).В слове «кот» три звука и в слове «мяу» три звука. Одинаковое ли количество слогов в этих словах? Почему?

2) Назовите слово, которое состоит из трёх согласных и одного гласного. В этом слове слышится звук [ы] , а пишется буква «и» . Слово означает название помещения, в котором даются представления , в которых участвуют клоуны, акробаты, гимнасты, дрессированные животные. (цирк)

3) Какую букву нужно поставить в имя мальчика, чтобы оно превратилось в слово, обозначающее короткие шесты с заострёнными концами? (ь- Коля-колья)

4) В словах «уточка», «тушить», «визит» один согласный заменить парным по звонкости-глухости. Назовите новые слова (удочка, тужить , висит).

5) Если в слове, обозначающем печёные изделия, переставить ударение, то получится слово, обозначающее название узких длинных лодок, выдолбленных из стволов деревьев? (пироги-пироги).

3 станция. «Знатоки природы».

Эта станция посвящена природе . Ответьте на вопросы, которые я вам сейчас задам.

1. Трава от 99 болезней. (зверобой)

2. На следу каких хищных зверей не бывает ногтей? (кошки, рыси)

3. Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (зрячими)

4. Кто может пить ногой? (лягушка)

5. Кто собирает яблоки спиной? (ёжик)

6. У кого каждый день растут зубы? ( у бобра, зайца)

7. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (королёк)

8. Какое дерево весной дятла поит? (берёза)

9. Самая высокая трава? (бамбук)

10. Какая птица в мире самая большая? (страус)

4 станция. «Мультипликационная».

Мы хорошо потрудились, а теперь немного отдохнём. Как вы обычно отдыхаете? (ответы детей). На этой станции мы посмотрим, хорошо ли вы знаете мультфильмы.

1. «Я живу хорошо, у меня есть свой дом, он тёплый. Недавно мы клад нашли и купили корову. У нас печка тёплая. А здоровье у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. А на днях я линять начал, старая шерсть сыплется, а растёт новая- пушистая.» ( «Каникулы в Простоквашино»)

2. «Это неправильные пчёлы…И они , наверное, делают неправильный мёд…А если ты выстрелишь, тогда испорчусь я…не то, чтобы совсем попал, но только не в шарик…»( «Винни Пух»

3. «Ура! Ура!- снова закричали все и поплыли в Тили- Мили- Трямдию- выдуманную страну…»( «Трям! Здравствуйте !»)

5 станция. «Задачкино».

На этой станции нам предстоит решить задачи , которые задали нам литературные персонажи.

1. Однажды Незнайка решил стать художником. Он нарисовал портрет Пилюлькину и Пончику. Третья часть портрета Пилюлькина равна 4 см, а портрет Пончика в 3 раза длиннее, чем половина портрета Пилюлькина. Чему равна длина портрета Пилюлькина? ( 18см).

2. Посадил дед репку. Выросла репка большая- пребольшая. Решили её взвесить и удивились. Вес выразился четырёхзначным числом. Последняя цифра больше первой в 5 раз, вторая делится без остатка на 3, а третья- больше на 3, чем вторая цифра. Чему равен вес репки? (1695г)

3. Обезьяны не любят плавать, поэтому они попросили крокодилов построить мост через реку. Крокодилы строят мост следующим способом: каждый цепляется зубами за хвост предыдущего, пока цепочка не достигнет берега. Сколько крокодилов нужно, если от берега до берега 37 м, а длина одного крокодила 4м? (10 крокодилов).

4. Доктор Айболит назначил Бармалею таблетки, которые нужно принимать каждые 15 минут. Через какое время Бармалей примет 4 таблетки? (45минут)

5. 5 картофелин сварилось за 30 минут. Сколько времени нужно, чтобы сварить 1 картофелину? (30 минут)

6 станция. «Детективная».

Теперь вы должны выступить в роли детективов. Угадайте по приметам, о каком литературном герое идёт речь и из какого он произведения.

1. У него короткие волосы, так как он не любит заниматься причёской. У него яркая голубая шляпа, жёлтые канареечные брюки, оранжевая рубашка с зелёным галстуком. ( Незнайка из произведения Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

2. Девка небольшого роста, из себя ладная и уж такое крутое колесо- на месте не посидит. Коса - сизо- чёрная, на конце ленты не то красные, не то зелёные. А одежда такая, что другой на свете не найдёшь. Из шёлкового, слышь- ка, малахиту платье. ( Медной горы хозяйка из произведения Петра Бажова «Уральские сказы»).

3. Маленький старичок с большим носом сидит у камина и рассказывает о своих приключениях. Он - самый правдивый человек на свете. ( Барон Мюнхгаузен из произведения Эриха Распе «Барон Мюнхгаузен»).

7 станция «Песенная».

Угадайте, о каких песнях идёт речь.

1. Песня о двух друзьях разного цвета, имеющих весёлый нрав.. ( «Два весёлых гуся»).

2. Песня предводительницы, гадающей на картах. ( «Атаманша»)

3. Песня о звере, который может укусить при трудных жизненных обстоятельствах. ( «Собака бывает кусачей»).

4. Песня любителя ранних визитов ( «Кто ходит в гости по утрам»).

Наше путешествие подошло к концу. Давайте подведём итоги.