Конспект и презентация классного часа 'В единстве наша сила'

Краснодарский край, Отрадненский район, ст.Малотенгинская

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18

Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

1 сентября 2015 года

Классный руководитель: М. С. Ноздрина

Тел.:8-928041-42-08

2015-2016

учебный год

Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

1 сентября 2015 года

Цели:

• формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях

• способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира.

Задачи:

• формирование у учащихся принятия и уважения многообразия культур и народов мира;

• представления о равенстве и независимости народов и государств мира;

• формирование системы социальных ориентиров, которая позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;

• воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете.

Оформление: воздушные шары белого, красного, синего, жёлтого цвета, плакаты о ВОв,

Оборудование и материалы: презентация, м. /м. оборудование, компьютер, конверты с заданиями, полоски белого, красного, синего цвета, цветная бумага, ножницы, карандаши.

План классного часа:

1. «Современная Россия: безопасность в глобальном мире»

2. « Присоединение Крыма к Российской Федерации»

3. «Многонациональный край: столетия сотрудничества и мира»

4. «Великая Россия, Великая Победа»

Ход мероприятия:

1. Организационный момент:

Ученики заходят в класс и выбирают карточки разных цветов (синий, красный, белый). Занимают места за столами соответствующего цвета. Класс организован в 3 группы.

2. Презентация темы:

Учитель: Послушайте притчу:

« Старик - отец, умирая, призвал сыновей. Попросил каждого из них сломать веник. Никому не удалось переломить туго связанный пучок веток. Тогда старик попросил детей развязать веник и переломить его ветки по одной. Это сыновья выполнили легко. И тогда отец произнес: «Только вместе вы сильны, только в единстве ваша сила. Поодиночке каждого из вас легко сломать».

Учитель: О чем эта притча? Какое отношение она имеет к нашему классному часу?

Ученики: (дают ответы)

Учитель: Ребята, как вы думаете какая тема классного часа?

Ученики: (дают ответы)

3.Блок 1 Современная Россия: безопасность в глобальном мире»:

Просмотр мультфильма: Что такое терроризм?()

Беседа с детьми анализ просмотренного видеоролика. Выявление основ противостояния угрозам современного мира и роли России, малой родины, своего личного вклада в решении глобальных проблем современности.

- Россия одним из первых государств в мире заявила о необходимости противостояния этой угрозе. В 1990-годы на Кавказе. В настоящее время страх, угрозы, которые являются питательной почвой терроризма стали повседневностью в Украине. Россия следуя нормам международного права защищает наших братьев.

- Вклад каждого из нас в распространение ценностей семьи, дружбы, любви позволит выжить всему человечеству.

4. Блок 2 «Присоединение Крыма к Российской Федерации»:

Презентация Слайды 1-4

- 18 марта 2014 года был подписан договор о вхождении в состав России республики Крым, включая Севастополь. И сейчас Крым является частью Российской Федерации.

- Крым - это глубоко выдающийся в Чёрное море полуостров. Крымский полуостров отделяет узкий Керченский пролив (4.5 км) от Таманского полуострова (Краснодарский край) на востоке. Крым обладает уникальным местоположением, разнообразным рельефом (горы высотой до 1545 м на юге и равнинная степь на севере) и разнообразным климатом (сухой умеренно-континентальный на севере и субтропический на южном берегу). Всё это, а также богатое историческое и культурное наследие делают Крым выдающейся курортно-туристической зоной, а его стратегическое положение в Черноморском регионе придаёт Крыму огромное экономическое и военно-политическое значение.

5. Блок 3. «Многонациональный край: столетия сотрудничества и мира»:

Учитель: Так же как и Республика Крым, наш родной Краснодарский край на протяжении тысячелетий был ареной взаимодействия народов, религий, цивилизаций. Богата история нашего региона фактами сотрудничества и дружбы. В ходе любого противостояния в регионе не прекращались торговые, дружеские связи между народами. А много ли мы знаем о нашей малой Родине? Сейчас проверим.

А какие национальности проживают на территории Кубани вы узнаете, когда соберете слова из слогов.
1 раунд Работа по карточкам (Каждой группе в конвертах будет выдано задание, на выполнение которого отводится время. ) (Приложение 1)
1. Русские 5. Украинцы 9. Белорусы
2.Адыги 6. Турки 10. Цыгане
3.Армяне 7.Чеченцы 11. Поляки
4. Греки 8. Грузины 12. Евреи
13. Осетины 15. Татары
14. Дагестанцы 16. Молдаване 17.Абхазцы

2 раунд Тест (вывести на экране игру используя «Систему голосования» на трех гарнитурах)

1.Как называется поселение у адыгов:

а) станица; б) аул; в) курень.

2.Известно, что у кубанских казаков жилищем была турлучная или саманная хата. Объясните, что такое турлук:

а) обмазанный глиной плетень;

б) необожженный кирпич из глины с примесью соломы и конского навоза; в) так называли фундамент хаты.

3.Что такое аталычество?

а) так у адыгов называлась кровная месть;

б) обычай обязательного воспитания детей вне родительской семьи;

в) искусство верховой езды на лошадях.

4. Рушник - это…

а) покрывало; б) вышитое полотенце; в) скатерть.

5. Кунаком адыги называли:

а) врага; б) друга; в) коня .

6. Люлька- так казаки называли:

а) маленькую детскую кроватку; б) курительную трубку; в) корыто для воды.

7. Сакля- это…

а) растение произрастающее только на территории Адыгеи;

б) напиток из трав; в) жилище черкесов

8. В красном углу казачьей хаты располагались:

а) стол с лавками; б) люлька с ребенком; в) иконы

9. Какую религию исповедуют адыги:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

10. Какую религию исповедуют кубанские казаки:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

6.Блок 2«Великая Россия, Великая Победа»: Презентация (слайды 6-7)

- Какое событие мы праздновали весной в это году?

- Что вы знаете о Великой Отечественной войне?

- 9 мая 2015 года мы будем праздновать 70-летие Победы в Великой Отечественной войне.

- 9 мая - светлый, радостный праздник.

(Слайды 8,9,10) (дети читают стихи)

Учитель: Политикой России всегда было мирное существование. У сильного, умного, мощного народа всегда были недоброжелатели. Несмотря на противодействие наша Родина в прошлом неоднократно решала мировые проблемы. Самой яркой победой прошлого столетия является победа над фашистской Германией, это было решение глобальной проблемы в прошлом.

7.Рефлексия

Учитель: Ребята, давайте попробуем вырастить «дерево дружбы»: на ладошках напишем свои пожелания всем народам Кубани, чтобы они жили в мире и согласии. (Приложение 2) .

8.Итог классного часа. Пословицы.

- В начале нашего путешествия мы с вами сказали, что единство - это сплоченность, согласие, дружба. А сейчас, давайте вспомним пословицы о дружбе. Я читаю начало, а вы заканчиваете пословицу:

-Друзья познаются в беде.

-Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

-Один в поле не воин.

-Сам погибай, а товарища выручай.

-Старый друг лучше новых двух.

-Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

Слайд 11

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

1.Как называется поселение у адыгов:

а) станица; б) аул; в) курень.

2.Известно, что у кубанских казаков жилищем была турлучная или саманная хата. Объясните, что такое турлук:

а) обмазанный глиной плетень;

б) необожженный кирпич из глины с примесью соломы и конского навоза; в) так называли фундамент хаты.

3.Что такое аталычество?

а) так у адыгов называлась кровная месть;

б) обычай обязательного воспитания детей вне родительской семьи;

в) искусство верховой езды на лошадях.

4. Рушник - это…

а) покрывало; б) вышитое полотенце; в) скатерть.

5. Кунаком адыги называли:

а) врага; б) друга; в) коня .

6. Люлька- так казаки называли:

а) маленькую детскую кроватку; б) курительную трубку; в) корыто для воды.

7. Сакля- это…

а) растение произрастающее только на территории Адыгеи;

б) напиток из трав; в) жилище черкесов

8. В красном углу казачьей хаты располагались:

а) стол с лавками; б) люлька с ребенком; в) иконы

9. Какую религию исповедуют адыги:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

10. Какую религию исповедуют кубанские казаки:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

1.Как называется поселение у адыгов:

а) станица; б) аул; в) курень.

2.Известно, что у кубанских казаков жилищем была турлучная или саманная хата. Объясните, что такое турлук:

а) обмазанный глиной плетень;

б) необожженный кирпич из глины с примесью соломы и конского навоза; в) так называли фундамент хаты.

3.Что такое аталычество?

а) так у адыгов называлась кровная месть;

б) обычай обязательного воспитания детей вне родительской семьи;

в) искусство верховой езды на лошадях.

4. Рушник - это…

а) покрывало; б) вышитое полотенце; в) скатерть.

5. Кунаком адыги называли:

а) врага; б) друга; в) коня .

6. Люлька- так казаки называли:

а) маленькую детскую кроватку; б) курительную трубку; в) корыто для воды.

7. Сакля- это…

а) растение произрастающее только на территории Адыгеи;

б) напиток из трав; в) жилище черкесов

8. В красном углу казачьей хаты располагались:

а) стол с лавками; б) люлька с ребенком; в) иконы

9. Какую религию исповедуют адыги:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

10. Какую религию исповедуют кубанские казаки:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

1.Как называется поселение у адыгов:

а) станица; б) аул; в) курень.

2.Известно, что у кубанских казаков жилищем была турлучная или саманная хата. Объясните, что такое турлук:

а) обмазанный глиной плетень;

б) необожженный кирпич из глины с примесью соломы и конского навоза; в) так называли фундамент хаты.

3.Что такое аталычество?

а) так у адыгов называлась кровная месть;

б) обычай обязательного воспитания детей вне родительской семьи;

в) искусство верховой езды на лошадях.

4. Рушник - это…

а) покрывало; б) вышитое полотенце; в) скатерть.

5. Кунаком адыги называли:

а) врага; б) друга; в) коня .

6. Люлька- так казаки называли:

а) маленькую детскую кроватку; б) курительную трубку; в) корыто для воды.

7. Сакля- это…

а) растение произрастающее только на территории Адыгеи;

б) напиток из трав; в) жилище черкесов

8. В красном углу казачьей хаты располагались:

а) стол с лавками; б) люлька с ребенком; в) иконы

9. Какую религию исповедуют адыги:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

10. Какую религию исповедуют кубанские казаки:

а) христианство; б) буддизм; в) ислам

Ру - сски - е

У - кра - ин - цы

Бе - ло - ру - сы
А - ды - ги Тур - ки

Цы - га - не
Ар - мя - не

Че - чен - цы По - ля - ки
Гре - ки

Гру - зи - ны

Ев - ре - и
О - се - ти - ны Та - та - ры Да - ге - стан - цы

Мол - да - ва - не Аб - хаз - цы