Вне классное мероприятие Мой выбор-нет вредным привычкам

центр "ИНТЕРТЕХИНФОРМ"

Заявка участника Конкурса

Название работы

открытое внеклассное мероприятие «Мой выбор - нет вредным привычкам!»

Номинация

сценарии воспитательных мероприятий

«Образ жизни - здоровый!» (материалы по формированию навыков здорового образа жизни)

ФИО участника(ов) (полностью, без сокращений, строго по паспорту)

Коршунова Елена Викторовна

Место работы, должность (название организации строго по лицензии) (полное и краткое название)

Государственное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Губернаторская кадетская школа-интернат МЧС».

Учитель обществознания, классный руководитель 10 г класса

Адрес электронной почты, контактный телефон

barmina-geniy@mail.ru

8-904-964-52-86

Есть необходимость в рассылке бумажных версий документов (диплом победителя, лауреата, сертификат участника)

Да

При необходимости рассылки бумажных документов укажите почтовый адрес с индексом (возможно адрес образовательной организации)

652448, Кемеровская область, Крапивинский район, п. Красные Ключи, ул. Новая, 14-2

ФИО автора работы, должность, место работы: Коршунова Елена Викторовна; учитель обществознания, классный руководитель 10 г класса; Государственное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Губернаторская кадетская школа-интернат МЧС».

Название работы: открытое внеклассное мероприятие «Мой выбор - нет вредным привычкам!»

Аннотация.

Методическая разработка открытого мероприятие «Мой выбор - нет вредным привычкам!» позволяет обучающимся ознакомиться с правилами здорового образа жизни, дает информацию о вреде алкоголя, курения, наркотиков на организм человека и системы органов, развивает навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации.

Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуаль​ная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад.

Открытое мероприятие посвящено профилактике вредных привычек у подростков (алкоголизм, курение, наркомания) и пропаганде здорового образа жизни.

В настоящее время профилактика вредных привычек у подростков направлена на то, чтобы вызвать у них интерес к собственной личности, а также научить сопротивляться давлению сверстников. Сценарий открытого мероприятия построен с учетом возрастных особенностей старших школьников, учтены аспекты современных профилактических программ; в нем есть и достаточно серьезная информация, и игровые моменты, и профилактические меры.

Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни; воспитание у подростков ценностного отношения к здоровью.

Задачи:
• воспитывать у обучающихся нетерпимость к курению, алкоголю, наркотикам;

• формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;

• формировать мотивацию к здоровому образу жизни, сознательному отказу от вредных привычек и зависимостей, способствующих развитию различных соматических и психических заболеваний;

• формировать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности.

Оформление актового зала

Редколлегия вывешивает плакаты

«С людьми живи в мире, а с пороками сражайся». (Латинская пословица)

«Здоровья не купишь»

«Дал бы бог здоровья, а счастья найдёшь»

Плакат «Органы человека»

Плакат «Алкоголизм делает больше опустошения, чем три исторических бича, вместе взятых: голод, чума, войны» У. Гладстон.

Продолжительность: 1 ч.

Участники: ученики, классные руководители, родители, педагог-психолог, социальный педагог.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Содержание работы

Классный руководитель: Здравствуйте, дорогие друзья! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем!

Звучит тихая музыка.

1 Ведущий спрашивает : «Вы любите жизнь? Жизнь - это богатство, данное каждому изначально, и очень хочется, чтобы она была прекрасной и счастливой. А что такое хорошая жизнь? Наверное, если определить, от чего зависит жизнь и здоровье людей на Земле, то самым главным будет мир, отсутствие войны. Это самое главное, самое важное. Потом последуют: достаточное питание, материальное благополучие, медицинское обслуживание… А это не что иное как составляющие нашего с вами здоровья. Мы хотим, чтобы вы были развитыми в физическом и духовном отношении, целеустремленными, жизнерадостными людьми. Хочется, чтобы юное поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, и в этом деле нет мелочей. Очень многое зависит от самого человека, от того, как он относится к себе, к своему будущему. Итак, сегодня речь пойдет о здоровом образе жизни.

2 ведущий: Сегодня мы будем опровергать переместительный закон сложения. Можете ли вы назвать формулу, где от перемены мест слагаемых все резко изменяется…

Формула жизни: Жизнь = здоровье + семья + учеба + друзья.

Если мы поставим здоровье на какое-то другое место, то не только сумма "жизнь"

изменится, изменится и ее качество. Эта сумма может быть равна 30, 75, а может

быть и 167 годам (длительность жизни одного из тибетских монахов).

1 ведущий: Итак, позвольте начать. Вредные привычки - это наши коварные враги, они доставляют нам удовольствие и потихоньку отравляют нам жизнь, наносят огромный вред нашему здоровью. Вредные привычки могут появиться в любом возрасте. Они растут и меняются вместе с нами. Сейчас привычки уж не те. Наша молодежь повзрослела, она уже не грызет косу, моет руки перед едой, но зато и вредные привычки повзрослели. Теперь нас интересуют сигареты, пиво, мы не прочь «украсить» свою речь нецензурными словами.

Есть такая присказка «Если бы молодость знала, если бы старость могла». Начать проще всего, а вот привыкнув, бросить… это уже намного сложнее.

Привычка - это тоже ведь зараза,

Привычка - тоже некая болезнь,

Она болит и заживет не сразу,

С ней очень трудно жить, поверь!

Ей зародиться ничего не стоит,

Но виноват ты в этом только сам

Она попросит, а потом заставит,

Приказы отдавая по часам.

2 ведущий. Сегодня мы поговорим с вами об опасности вредных привычек для нашего организма.

Далее следует сценка о вреде курения. На сцену выходят участники сценки №1 (врач, пациент, органы человека)

Сценка: Врачебный кабинет. Доктор сидит за столом. Раздается стук в дверь, после которого появляется больной.

Врач: Какие есть жалобы?

Больной: С лёгкими что-то (голос - хриплый).

Врач: С лёгкими? Вы, я слышу по запаху, курильщик. Предлагаю проверить ваше сердце и ваши легкие.

На сцену, тяжело дыша и громко кашляя, выходят легкие и сердце. Они опираются друг на друга, вызывая сострадание.

Лёгкие: Мимо меня пробегал рак легких. Он выискивал себе новую жертву. Долго ли нам удастся убегать от лап этого чудовища - неизвестно. Хозяин наш становится все слабее с каждым днем. Он много курит! Если бы он понял, как страшно умирать от этой жуткой «болячки» - бросил бы сигареты, больше никогда не прикасаясь к ним.

Сердце: Я очень обижен на хозяина. Я работаю круглосуточно, чтобы он пил, ел, гулял, жил. В благодарность - порция табачного дыма каждый день. А мне так нужна его забота….

Доктор: В курсе ли вы, больной, что в дыме табака находятся тридцать компонентов, которые относятся к ядовитым? Не хотите ли бросить эту свою привычку?

Больной: Я пробовал, доктор.

На сцене появляется Мозг. Он весь трясется, и идет, опираясь на палочку.

2 Ведущий: Это кто?

Мозг: Я - мозг. Мне хорошо известно, как можно отравиться никотином. Мой хозяин - бедняга. Он так слаб духом. И лет одиннадцать уже является рабом.

Больной: Чьим это рабом?

Доктор: Сигаретным рабом! Исследователи утверждают, что никотин вызывает невероятное привыкание. Последствия - множество неприятных болезней.

Больной: У меня уже живот от страха заболел очень!

Доктор: Это болит желудок.

На сцену выходит Желудок. Выходит он под звучание музыки, на четвереньках. А на Желудке сидит Язва. Такая довольная, веселая, улыбчивая. Она крутит кнутом, ударяя им Желудок. Бедняга делает попытки отбиться от нее.

Желудок: Убивают! Спасите! Мой Лёша закурил. Этот день помню, будто он был вчера. Вся Еда, которая в меня поступала, только то и делала, что бросалась жалобами. Компот злился, котлета с ума сходила, салат сказал, что не хочет быть съеденным этим

человеком…. Досталось мне нешуточно. Не любит меня совсем хозяин. Обидно!

Доктор: Никотин развивает язву.

Желудок: Вот я ее и подцепил. Она меня уже совсем загрызла. Не знаю, что и делать с ней.

Доктор: Сделать что-то нужно, чтобы Язва отступила! (Доктор совершил попытку спихнуть ее с Желудка, но ничего у него не вышло).

Желудок: Вы не сможете помочь. Хозяин бросит курение - отступит Язва.

Больной: Да, я так вляпался…. Если не буду ничего делать - все хуже и хуже будет. Нужно заключить договор с Силой Воли. Она меня спасала уже много раз. Спасет и в этот, надеюсь.

Доктор: Пока - опоздали. Придется положить вас в больницу. Дальше тянуть нельзя.

Больной стоит очень грустный, но не может противостоять реальности. Его госпитализируют.

1 ведущий: Проблема подросткового курения становится год от года все острее. Установили, что люди, начавшие курить до 15-летнего возраста, умирают от рака легких в 5 раз чаще, чем те, которые начали курить после 25 лет. Смертельная доза никотина для взрослого - пачка, выкуренная сразу. Для подростка - пол пачки. Говорят, что "Капля никотина убивает лошадь." Если быть точным, то каплей чистого никотина можно убить 3-х лошадей. А ведь кроме никотина в сигаретах содержится очень много ядовитых веществ, губительных для растущего организма. (Фрагмент фильма)

2 ведущий: Вот вам пример того, что курение губительно действует на организм. Сейчас я вам продемонстрирую, сколько вредного остается в организме курящего человека.

В шприц кладется кусочек ваты, вместо иголки - сигарета. Имитируя вдох и выдох курильщика, ведущий двигает поршень назад - вперед. Когда сигарета «выкурена», на вате остается желтоватый налет.

1 ведущий. А сейчас я вам предлагаю ответить на несколько вопросов

1. А.П. Чехов говорил: «Целовать курящую женщину все равно, что…» (…целовать пепельницу).

2.В декабре 2000 года городские власти этого города впервые в мире приняли самый жесткий закон о курении, запрещающий курить в общественных местах, на работе, в кафе, баре, ресторане. За курение в общественном месте виновного наказывают лишением свободы сроком на один год или штрафом в 1000 долларов. Где был принят этот закон? (Этот закон был принят властями Нью-Йорка).

3. Закончите английскую пословицу: «Курильщик впускает в свои уста врага, который похищает…» (Мозг).

4. Вопрос: на какие органы человека влияют вредные вещества во время курения ? (отмечают на плакате на какие органы человека влияют вредные вещества при употреблении табака и алкоголя)

5. Вреден ли табачный дым? Чем?

2 ведущий: Давайте представим ненадолго, что я - это весы. Мои руки - чаша весов. На одной стороне (указывает на правую руку) находятся: близкие, родные, друзья, знакомые, жизнь ваших детей, ваше здоровье. На второй - сигареты. Что выбираете вы?

Вывешивается плакат «Алкоголизм делает больше опустошения, чем три исторических бича, вместе взятых: голод, чума, войны» У. Гладстон.

Далее следует сценка о вреде алкоголя. На сцену выходят участники сценки №2 «Об алкоголизме» (алкоголик, 2 бомжа, 3 прохожих)

Э-э-эх… трубы горят. Где бы пятак лишний достать… (озирается ) горло промочить… плохо… черные точки перед глазами… нет… воробьи… скачут… доскачетесь вот у меня…(грозит кулаком) как я … я тоже скакал… чего смотришь? Думаешь на моем месте никогда не окажешься!? … ишь! Франт какой! (презрительно) Го-о-рдый… Дай пятак! (резко) а-а, проваливай отсюда (устало). Вам нас не понять (философски). Опять дождь собирается. Ненавижу осень. Сильный, собака!!! Ой!!! Промо-о-о-кну… ну и пусть… Тут буду сидеть! Среди этих старых коробок. Ну-ка, ну-ка!? Может, картофелинка завалялась?

(Встает, роется в коробках) … черта с два!!! Жмоты!!! Подайте на хлебушек! (Жалобно.) Тут буду сидеть… все равно некуда идти… все потерял… (упрямо). Вот говорят: чай пьют, когда уже везде опоздал и никуда не спешишь. Враки. Это водку пьют… Сначала везде, где успел….а потом начинаешь везде опаздывать… и уже никуда не спешишь. Потому что тебя больше никто и нигде не ждет. Куда спешить? Разве что на тот свет. Хм… Все потерял. Последний друг от меня отвернулся… В Канаде сейчас… Бизнесмен! (Заносчиво) Снега еще не хватало! Замерзну этой зимой. Как пить дать - замерзну. Катька даже не узнает… и к лучшему. Незачем. Да и не в чем ей себя винить. Во-о-от… А как все начиналось… красиво… мы с Женькой фирму открыли…банкет забабахали… цветы, вино, водка.

Будь она проклята! (Озлобленно.) Вот все сторонятся меня (озирается)… как прокаженного.. думают заразный. А что? может и вправду заразен? Мыслями и образом жизни? Все думают одинаково: я не алкоголик, я не сопьюсь…а сами просто не замечают... Приходят в себя, когда уже на дне…. На дне жизни… прям как у Горького (насмешливо). Цветы. Только конец тоже у всех одинаков, блин. Сердце щемит и печень разваливается… скорей бы уже… мочи больше нет…эти боли терпеть…и холод, когда кожа пристывает к ступеням и перилам…с кровью отдираешь… у меня жена красавица была…была… ушла от меня… и правильно сделала.. живет теперь как человек… замуж вышла… на джипе ездит… не собирать же ей бутылки со мной…сынишку…сто лет не видел…забыл поди уже меня…только бы не в меня…пошел…Катька! Вот пройдет и не заметит, наверное… Дождь кажется проходит…хорошо… Да она и не ездит здесь…в богатом квартале живет.

Спасибо (В шапку ему монету кто-то бросает.) Не могу… эти мысли… заблудился в застенках собственного сознания и кровь бьется о виски когда-то тонкими венками, а сейчас набухшими жилами…что-то на философию меня потянуло (с сарказмом) жуть… туман сгущается.. в кармане пусто… только туман набивается…умру… и где-нибудь в подворотне вот также туман будет набиваться мне в рот и пучить мутные глаза. Кать! (Отчаянно.) Что ж я тебя не слушал? Меня будто нет… я даже не сплю… это кто-то другой спит и видит меня в дурном сне…может, ты, а? мне тесно в чужом сне!!!

Я задыхаюсь… воздух сжимает меня… я как привидение, обреченное на кошмар длинною в вечность… уж лучше быть человеком, обреченным на смерть…. Меня не замечают… меня уже нет… меня убили собственная беспечность и человеческое безразличие, массовое равнодушие … я так больше не могу… не могу я надеяться на чудо - ведь чудес не бывает (обреченно) … звать на помощь??? Услышат ли??? (Занавес.)

1 ведущий. Проблема употребления алкоголя очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Алкоголь особенно активно влияет на несформировавшийся организм, постепенно разрушая его.

2 ведущий. На телеэкране запрещена реклама алкогольных напитков и сигарет, а реклама пива все же присутствует. Пиво - совершенно доступный напиток для молодежи. Значит, оно безвредно? Пиво вовсе не так безобидно, как порой, кажется. Оно делается из полезного продукта - ячменя. Этот напиток содержит углеводы, белки, жиры и даже витамины. Но в процессе приготовления пива микробы брожения уничтожают все полезные компоненты, так что пользы от него, мягко говоря, нет. К тому же 0,5 л пива соответствуют 60-80 г водки. По наблюдениям немецкого психотерапевта Э. Крепелина, 45% его пациентов стали алкоголиками в результате того, что регулярно много пили пива. Кроме того, не забывайте, что это очень калорийный напиток. Постоянные потребители пива быстро толстеют.

Фрагмент фильма об алкоголизме.

Далее для выявления причин и следствий употребления алкоголя 1 ведущий предлагает ребятам сыграть в игру.

Для игры выбирают четырех юношей. Они по очереди держат в руке веник или швабру, поставленную в направлении подбородка. При этом участники должны смотреть в потолок. В таком положении им надо сделать тридцать оборотов вокруг веника или швабры в качестве оси кружения. На выполнение задания дается время - 45 с.

Тот, кто справился с этим заданием, должен положить веник или швабру на пол перед собой и попытаться переступить через него туда и обратно. Если кто-то справится и со вторым заданием, получает большой приз (шоколадку, бутылку лимонада и т. п.). Обычно большинство участников не может справиться даже с первым заданием.

2 ведущий: Итак, мы продолжим наш разговор. Игра хоть и принесла радость, но оказала заметное влияние на физические способности. Из-за воздействия на мозг нарушилась координация движений. То же происходит и во время употребления алкоголя. Он разрушительно действует на мозг и его функции. Но почему же люди, зная о пагубном влиянии на организм, все равно не находят в себе сил отказаться от предлагаемого алкоголем удовольствия?

1 ведущий и 2 ученика играют отрывок из произведения Антуана Сент-Экзюпери «Маленький принц», гл. XII:

«На следующей планете жил пьяница. Маленький принц пробыл у него совсем недолго, но стало ему после этого очень невесело.

Когда он явился на эту планету, пьяница молча сидел и смотрел на выстроившиеся перед ним полчища бутылок - пустых и полных.

- Что это ты делаешь? - спросил Маленький принц.

- Пью, - мрачно ответил пьяница.

- Зачем?

- Чтобы забыть.

- О чем забыть? - спросил Маленький принц; ему стало жаль пьяницу.

- Хочу забыть, что мне совестно, - признался пьяница и повесил голову.

- Отчего же тебе совестно? - спросил Маленький принц, ему очень хотелось помочь бедняге.

- Совестно пить! - объяснил пьяница, и больше от него нельзя было добиться ни слова.

И Маленький принц отправился дальше, растерянный и недоумевающий.

«Да, право же, взрослые очень, очень странный народ», - думал он, продолжая путь».

2 ведущий: Что в этом отрывке можно узнать о пьяницах?

1. В этом отрывке описывается порочный круг, в который попадают зависимые люди и из которого не могут выбраться.

2. Хорошо описана психологическая зависимость: любой пьяница верит, что может бросить, если захочет, вся проблема в том, что он никогда этого не захочет, даже если его мучает совесть - влечение к спиртному сильнее.

1 ведущий: Действительно ли алкоголь помогает в решении проблем?

В форме дискуссии обсуждается вопрос, помогает ли употребление алкоголя справиться со стрессом, расслабиться, решить трудные вопросы или все совсем наоборот.

2 ведущий: А правильно ли человек поступает, употребляя алкоголь?

(Далее следует отработка навыков отказа). А как же я можно уберечь себя от пагубного влияния алкоголя? Как отказать тем, кто предлагает попробовать? А если это мои близкие друзья?

Выходит ученик и читает стихотворение:

Средь традиций самых разных

Есть нелегкая одна

Если встреча, если праздник,

Значит, пей и пей до дна!

Пей одну и пей другую,

и седьмую, и восьмую

Просят, давят, жмут «друзья»!

Ну, а если не могу я,

Ну а если мне нельзя?

Ну, а если есть причина

Завтра утром в форме быть,

Подскажите, как мне быть?

Пить спиртное иль не пить?

2 ведущий: Что делать юноше в подобной ситуации? Отказаться? Но как? Сейчас мы посмотрим, как вы умеете говорить «нет».

1 ведущий предлагает выйти на сцену желающим и разделиться на 4 команды. Каждой группе раздает листки, на которых описаны ситуации, в которых молодому человеку предлагают употребить алкогольный напиток. Ученики должны обсудить ситуацию, а затем обыграть ее по ролям, при этом показать, как можно отказаться от предложения.

Задание для первой группы. Парень влюбился в девчонку из соседнего двора. Друзья посоветовали подойти и признаться ей в своих чувствах, но перед этим выпить для храбрости.

Задание для второй группы. Две подруги гуляют в парке. К ним подходят парни, чтобы познакомиться. Чтобы завязать разговор, они предлагают девушкам угостить их пивом.

Задание для третьей группы. На дискотеку кто-то из ребят принес бутылку водки и предлагает своей компании выпить для поднятия настроения.

Задание для четвертой группы. Четверо друзей из одного двора решили встретиться в новогоднею ночь, чтобы покататься с горки. Саша зашел за Андреем, вместе они пошли за Михаилом, он долго копался в своей комнате «а я что - то для вас припас»,- гордо сказал Миша и достал бутылку с вином. «Вот это да!»-восхитился Андрюха. А Саша решительно заявил…

в) Наркомания.

1 ведущий: А сейчас мы посмотрим сценку «Родители и дети».

В комнату входит подросток. Он обращается к матери, которая явно не в духе, раздражена ожиданием сына.

Сын. Мам! Я тебе сейчас такое расскажу!

Мама (поворачиваясь к дочери и начиная разговор повышенным тоном). Сколько времени?! Ты посмотри на часы!? Где можно шляться!? Нормальные дети сидят дома, уроки учат, в институты готовятся, а ты?

Сын. Мам?

Мама (не слушая сына). Опять с этим болтался, ну как его там?

Сын. Мам, ну что ты сразу кричишь? У тебя что, неприятности на работе? (Бросает сумку на диван.) Нигде я не болтался... И вообще, нечего на меня кричать!

Мама.
Что?! Как ты со мной разговариваешь, сопляк! Я тебя кормлю, одеваю, обуваю, а ты, скотина неблагодарная, еще и оговариваешься!

Сын. (взвинченный до предела непониманием матери). Ты сама, скотина, хоть раз со мною нормально можешь поговорить?!

Сын хлопает дверью, выскакивает из дома.

Мама (сидя за столом). Господи, как все надоело! Как я хочу пожить спокойно! Сын совсем от рук отбилсяь. И этому козлу ничего не надо... Опять приползёт на бровях...

Раздаётся телефонный звонок.

Мама.
Алло! Ой, Оль, это ты? Привет!..

- Да, и мой тоже! (Слушает.)

- Да ты что! У меня не лучше.

- Да ладно... Ой, что я тебе расскажу, наша секретарша собирается за шмотками в Эмираты. Я ей крем «Синержи», колготки и крабов заказала... (Слушает.)

Мама.
Ты купила?! Ой, я сейчас, лечу, жди... (Убегает.)

2 ведущий. Эта ситуация до боли знакома многим из вас. Непонимание в семье - одна из причин, когда подросток остаётся наедине со своими проблемами и вынужден идти за советом на улицу, где впервые узнаёт о наркотиках. Это проблема всего человечества, с ней сталкивались многие известные всему миру люди. Причина распространения наркотиков в том, что это - бизнес. Известно, что сами «кокаиновые бароны» наркотики не употребляют. Только за восемь месяцев 2014 г. сумма доходов наркодельцов по оценкам экспертов превысила 3 триллиона рублей. С целью расширения сферы влияния действует чётко отлаженная система. 50% наркотиков попадает из-за границы. Маковую соломку везут с Украины и Литвы, гашиш и марихуану - из Казахстана, бупрен-морфин - из Индии, опий - из среднеазиатских стран и Афганистана, эфедрин содержащие наркосредства - из Китая. Тяжёлые наркотики ввозятся в Россию из стран Южной Америки, Европы, США. Нелепо обвинять только иностранных воротил наркобизнеса: наши «умельцы» в ряде случаев преуспели в создании подпольной системы лабораторий по производству синтетических наркотиков. За 1 полугодие 1996 года органами внутренних дел выявлено 226 лабораторий, их прибыль составила 240 тысяч дол. США.

Фрагмент фильма о наркомании.

Наркомания, наркотик, что это? Молниеносное счастье пьянящего дурмана, оцепенение, мания, восторг? Но верно говорят, что дерево познается по плодам его…

1 ведущий: Не только восторга, даже слабого отблеска радости, теплоты счастья не увидим мы в глазах тех, кто оказался во власти наркотиков. В разрушающемся сознании наркомана меркнет прошлое и теряет очертание будущее. Путь туда, в страну миражей, легок и прост, но вернуться оттуда порой не возможно! Это начало конца. Лет через пять у любителя наркотических грез происходит деградация личности и крушение семьи…

Ученик читает стихотворение:

Цвет лица землист. А он не старый…

В доме холод, грязь…И тишина.

Дети - в школе умственно отсталых,

И в психиатрической - жена…

Слаб и вял он, словно из мочала

Сотворен… А он при все при том,

Человеком тоже был сначала,

Тенью человека стал потом.

2 ведущий. В 1995 году в России принята Федеральная программа по борьбе с наркотиками. В нашей стране за приобретение и хранение наркотика предусмотрено лишение свободы на срок до 3-х лет - ст. 228 УК РФ
2. За сбыт наркотика или попытку сбыта (продажи, дарения, обмена, уплаты долга)- лишение свободы от 3-х до 7 лет с конфискацией имущества - ст. 228 УК РФ

3. За употребление наркотиков-административное наказание:
- постановка на учет в органы милиции;

- постановка на учет у нарколога;

- отказ в приеме экзаменов на право вождения автомобилем, мотоциклом;

- отказ в приобретении охотничьего ружья;

- отказ в трудоустройстве в органах ФСБ, МО, МВД.

4. За склонение к употреблению наркотиков-лишение свободы от 2 до 5 лет - ст. 230 УК РФ

5. За выращивание растений, содержащих наркотические вещества-от крупного штрафа до лишения свободы до 8 лет - ст. 231 УК РФ

6. За содержание наркопритона организованной группой- лишение свободы от 3 до 7 лет - ст. 232 УК РФ

7. За вовлечение в наркоманию с применением угроз или насильственных действий-лишение свободы от 3 до 8-ми лет - ст. 230 УК РФ

8. Если вовлеченный наркопреступником человек умер от передозировки или наступили тяжкие последствия для его здоровья- лишение свободы от 6 до 12 лет - ст. 230 УК РФ

9. За содержание притона для потребления наркотиков -лишение свободы до 4 лет - ст. 232 УК РФ

1 ведущий: Как же можно избежать наркомании? Мы все встречаемся со сложностями в жизни, ищем удовлетворенности, счастья. Но прежде чем решить, что ваше счастье и смысл жизни в наркотике, подумайте о последствиях. Помните также, что лечить наркоманию очень и очень трудно. Знайте, что на вас идет охота. Те, кто предлагают попробовать наркотики, не заботятся о вашем душевном состоянии, но лишь ищут жертву, которая даст им возможность быстро и много заработать. Не позволяйте себя обмануть и заманить в лабиринт, из которого можно так никогда и не найти выход.

2 Ведущий: Здоровье - неоценимое счастье в жизни каждого человека. Всем нам присуще желание быть здоровыми и крепкими, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие не прошло для вас даром, вы многое поняли и можете дружно сказать: «Мы против вредных привычек». Мы с вами сделали выбор, что ответственность за состояние своего здоровья несет сам человек ему решать быть здоровым или быть больным.

1 ведущий: Хорошее здоровье позволяет достичь в жизни того, что хочет человек: получить образование, профессию, жить в гармонии с окружающим миром, каждый из вас сделает свой выбор в реальной жизненной ситуации.

Умение вести здоровый образ жизни - признак высокой культуры человека, его образованности, настойчивости, воли.

Ученик:

Я люблю тебя, жизнь,

Без бутылки, без рюмки, без стопки…

Наша трезвая жизнь -

Значит, дарим здоровье потомкам…

Пусть же радует нас

Жизнь без вредных привычек отныне…

Ведь живём только раз…

Нету жизни повторной в помине!!

2 Ведущий

Помните!
- Сделать ошибку очень просто, исправить - трудно.
- Не забывайте протягивать руку помощи тем, кто попал в беду.
- Умейте выбирать друзей.

1 ведущий: Помните!

- Не все то золото, что блестит.

- Не верьте всему, что вам говорят недруги.

- Шприц и игла - это не выход из положения.

- Смелый не тот, кто научился курить, пить, принимать наркотики, а тот, кто сумел от этого отказаться и помог это сделать другим.

1 ведущий: Помните!

- Жизнь дается человеку один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы».

Участники выходят все на сцену

- Мы выбираем здоровую нацию!

- Мы выбираем здоровую Россию!

- Мы выбираем здоровое человечество!

- Здоровье - это единственная драгоценность!