- Учителю
- План коучинга Тема: ' Обоснование необходимости внедрения преобразования методики обучения с целью изменения отношения учителей и учеников к обучению'
План коучинга Тема: ' Обоснование необходимости внедрения преобразования методики обучения с целью изменения отношения учителей и учеников к обучению'
План коучинг- сессии 1 (90 мин.)
Тема: Обоснование необходимости внедрения преобразования методики обучения с целью изменения отношения учителей и учеников к обучению
Цель: Обосновать факты в необходимости преобразований в методике обучения и самообразования учителей для привития компетентности у учащихся инавыков ХХI века
Ожидаемый результат: Понимание учителей в самой сути преобразований в обучении и преподавании
№
Формулировка задания
(мотивационно -потребностно -целевой фактор)
Тренируемый или
отрабатываемый материал
Участие группы
(форма выполнения задания)
Время
Ресурсы
1 шаг
Знакомство . Приветствие .
(построение открытых доверительных отношений)
Психологический тренинг.
Игра : «подарок»
Тренер
учителя
5 мин
ТСО- муз. Сопровождение
2 шаг
Просмотр видеоролика «мир который нужен мне»
(мотивация на получение и принятия новой информации)
Внутренний монолог;
«Готов ли я к изменениям?»
Тренер
учителя
5 мин
Видеоролик . Эссе (продолжи предложение по клишированным фразам)
3 шаг
Знакомство с модулями Программы первого (продвинутого) уровня «Лицом к лицу»
(Введение в тему обсуждаемой проблемы )
Сообщение теоретического материала с применением презентации
Тренер
учителя
5 мин
Руководство учителя (первый уровень) , презентация
4 шаг
Деление участников на группы
(создание крепкой команды , развитие навыков общения )
Группы
Тренер
учителя
5 мин
Цветные фрукты-муляжи
5 шаг
Характеристика учеников, обладающих навыками 21-го века
Ученик- каким мы его видим
Тренер
5 мин
Слайд « категоризация учеников»
6 шаг
Решение проблемы : «Каким мы видим ученика 21 века» (активизация мыслительной деятельности , развитие диалогических, монологических навыков )
Создание постера, защита проекта.
Группа уителей
15 мин
Плакаты , канц. материалы
7 шаг
Решение проблемы: «Учитель 21 века»
Диалогическое общение
Составление синквейна
Группа учителей
10 мин
Лист бумаги, канц. материалы
8 шаг
Выделение модуля (критическое мышление) (выделение обсуждаемого объекта , концентрация внимания)
Диалогическое общение (обоснование проблемы )
Тренер
И группа учителей
15 мин
Видеоролик «мотивация к работе в команде»
9 шаг
Рефлексия
Обратная связь
Группа учителей
5 мин
…
10 шаг
Мнение учителей о процессе обучения
Анкетирование
Группа учителей
5 мин