классный час 'Давайте говорить друг другу комплименты' (5 класс)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«Григорьевская средняя общеобразовательная школа»

Соль-Илецкого района Оренбургской области

Классный час в 5 классе.

(Психология взаимоотношений.)

«Давайте говорить друг другу комплименты»

Теплякова Светлана Викторовна

Учитель технологии

Соответствие занимаемой

должности "Учитель"

Стаж-20 год.

Краткая аннотация.

С переходом учащихся из младшего звена в среднее у них начинается период адаптации к новым условиям учебного процесса. Новые учителя предметники ,классный руководитель, новые требования. Классный час способствует адаптации на новой ступени школьного образования ,знакомству с классом ,раскрывает черты характера детей. Данная разработка рассчитана на объединение коллектива, дает почувствовать себя важным звеном группы. Последнее особенно актуально для учащихся, которые перешли из другой школы или класса.

Цели : Познакомить детей с понятием комплемент, его значением, правилами его произношения и ответа на него.

Способствовать усвоению навыков общения, доброго и внимательного отношения к окружающим.

Овладение навыками социального взаимодействия.

Форма проведения - час общения.

Подготовительная работа.

1.Подготовить фанты с заданиями.

2.Дать задание учащимся - подготовить о себе небольшой рассказ.

-Хобби,

- Любимые игрушки.

- Любимый предмет(почему?).

- Не любимый предмет (почему?) Поможет классному руководителю при взаимодействии с учителями предметниками, для развития интереса к данному предмету.

- Досуг.

-Могут принести поделки выполненные собственными руками. (Вопросы для рассказа раздать за несколько дней до классного часа.)

3.Оформление.

-Написать на доске тему и эпиграф

-На доске написать предложение «Комплименты нам нужны, что бы………» Оно будет законченно в конце классного часа.

План классного часа.

1.Беседа о том, что такое комплимент.

2.Игра в фанты. (дает возможность расслабиться).

3.Рассказ о себе.(задание было получено заблаговременно)

4.Говорим комплименты !(Учащиеся много узнали друг о друге из рассказа, во время игры в фанты.)

5.Ролевая игра «Как надо принимать комплименты ».

6.Заканчиваем предложение на доске. Даем возможность учащимся высказать свою точку зрения о том, что они узнали.

Ход классного часа.

Звучит музыка к песне Булата Акуджава «Пожелание друзьям»

Классный час начинается с беседы. Учитель задает вопросы ,выслушивает ответы, при необходимости их корректирует

- Что такое комплимент?

- Кто из вас говорил комплименты? Какие чувства вы при этом испытывали?

-А кому говорили комплименты? Какие чувства у вас были?

У.Комплименты можно говорить и не знакомым людям ,но приятнее говорить о человеке зная его. Давайте сейчас расскажем о себе небольшую историю, что бы мы могли увидеть - какие замечательные ребята находятся рядом с нами.

Дети рассказывают о себе .(Учитель замечает ,что все должны быть внимательны, т.к. это нам поможет в дальнейшем общении).

У.Какие вы все разные, у вас разные интересы и увлечения. Вы, ребята, молодцы, постарались на славу. Давайте поблагодарим друг друга аплодисментами.

У.А теперь игра в фанты. ( Стулья в круг. На один стул меньше от общего количества ребят. Звучит музыка. Ребята под музыку кружатся вокруг стульев. Музыка останавливается. Ребята занимают стулья. Не успевший отдает фант. После того как все отдадут фант учащиеся начинают выполнять задания.

У.Ребята, мы узнали много интересного друг о друге. Давайте встанем вкруг и скажем рядом стоящему однокласснику комплимент. Комплименты говорят по кругу по часовой и против часовой стрелке.

А сейчас посмотрим небольшие сценки о том как разные люди принимают комплименты. И решим кто из них прав ,а кто нет.

Сценки можно подготовить заблаговременно, а можно экспромтом.

И в заключение нашего классного часа давайте закончим предложение на доске . Заслушиваются все желающие ребята, можно попросить

выполнить задание и не очень активных ребят. Итогом мероприятия послужит прослушивание песни Булата Акуджава «Пожелание друзьям»