Сценарий классного часа 'День Государственности Республики Саха'

Сценарий классного часа, посвященного Дню государственности Республики Саха (Якутия)

Цель: расширить знания о государственной символике, воспитывать патриотические и гражданские чувства у школьников, развивать самостоятельное мышление.

Ожидаемый результат:

• популяризация государственных символов Республики Саха (Якутия)- Флага, Герба, Гимна;

• осознание роли и значения государственных символов;

• развитие творческих способностей.

Учитель: 27 сентября 1990 года была принята декларация о государственном суверенитете Республики Саха (Якутия). В дальнейшем стало традицией отмечать этот памятный день. В связи, с этим по всей Республике проходят торжественные мероприятия, посвященные этой знаменательной дате. В ХХ веке во всем мире установилась обязательная традиция - каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн. Не исключение наша республика.

Ученик: каждый из нас должен знать и почитать символы государственности. Ведь символы - это условные знаки, имеющие для человека или для целого народа большое значение.

Ученик: в них заложен глубокий смысл, их создателями двигали прекрасные и добрые идеи. Они нужны как воплощение истории страны и отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан.

Учитель: Итак, первый символ нашей республики - гимн Республики Саха (Якутия)

Ученик: Гимн - это песня, посвящённая своей Родине, его должен знать и почитать каждый житель республики, его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все встают, а военные отдают честь или салютуют оружием.

Учитель: Внимание! Гимн Республики Саха (Якутия)!

Ученик: Торжественные звуки гимна сплачивают народ, вселяют в него чувство гордости за свою Родину, вдохновляют его на новые свершения.

Учитель: Следующим символом государственности является герб Республики Саха (Якутия).

Ученик: Герб Республики Саха (Якутия) представляет собой круг, в центре которого изображен всадник со знаменем на фоне солнечного диска - щита, обрамленного традиционным национальным орнаментом в виде семи ромбических кристаллообразных фигур.

Ученик: Всадник на гербе Республики Саха (Якутия) символизирует объединение людей, народов, живущих в республике. Под знаменем подразумевается единение племени и его могущество, власть и начало государственности. Количество орнаментальных фигур - 7 обозначает единство семи народов нашего края: якутов, русских, эвенков, эвенов, чукчей, долганов, юкагиров

Учитель:Третий - символ государственности - флаг. Флаг - это святыня, по флагу мы узнаём, какой стране принадлежит гражданин, транспорт, посольство и т.д.

Ученик: Белоснежная полоса на флаге в сочетании с солнцем на фоне голубого неба раскрывает суровую красоту Севера, экстремальные условия жизнедеятельности людей, чистоту нравов и помыслов народов Севера.

Ученик: Солнце подчеркивает преемственность поколений и дань уважения к традиционным верованиям предков - якуты считали себя "детьми белого солнца".

Ученик: Зеленый цвет - цвет плодородия, возрождения, символ дружбы и братства.

Ученик: Красный цвет - символ жизненных сил, красоты и верности родной земле, дань памяти поколений.

Учитель: В заключение хотелось бы отметить, что символы государственности воплотили в себе историю и традиции народа и нашей республики. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим своей Родины. Эти государственные символы достались нам от предков. Какими они станут в будущем, зависит только от нас.