Протокол №1 классного собрания 6 класса

ПРОТОКОЛ

классного собрания 6а класса

04.09.2014г.

Присутствовали: 18 учеников 6а класса, кл. рук. Шевцова Е.Л.

Повестка: права и обязанности школьника.

Цель:

1. Познакомить учащихся с правами и обязанностями школьников.

2. Учить учащихся определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе.

3. Формировать коммуникативные умения школьников.

Ход собрания:

1. Вступительная беседа:

-Сегодня необычный день, проводим собрание всего класса. Это ваш общий сбор. Когда мы будем с вами собираться все вместе, мы будем говорить о наших радостях и горестях, удачах и неудачах, победах и поражениях. Мы будем учиться дружить и говорить правду, учиться исправлять свои ошибки и радоваться успехам ребят класса. А теперь прошу встать, повернуться лицом друг другу, протянуть ладошку другому. (Звучит музыка «Ты да я, да мы с тобой…» Затем ребята садятся).

-Мы будем учиться слушать и принимать коллективные решения, обсуждать их.

-А что собой представляет человек, которого назвали школьником? Чем отличается школьник от тех, кто не ходит в школу?

(Дают ответы.)

- Ирина Токмакова написала:

«Слыхали радостную весть? И счетных палочек не счесть,

Мне скоро будет ровно шесть! И он читать старается,

А если человеку шесть, То значит он (вернее - я),

И у него тетради есть, То значит он (точнее - я),

И ранец есть, и форма есть, Он в школу собирается».

- Понравились строки? А можно считать, что школьник определяется по наличию тетрадок, ранца, формы, палочек?

- А какие обязанности есть у школьника? (записывать на доске):

Школьник не имеет права:

Опаздывать без уважительной причины, не выполнять домашнее задание, плохо учиться, пропускать уроки без уважительной причины, обманывать старших, обижать младших и сверстников, драться, молчать, если его обижают.

2. Дискуссия:

- Ребята! Когда в стране принимаются важные решения, людям предлагают голосовать. Голосовать - это значить отдать свой голос, своё мнение. Мы обсудим вопрос о том, что должен школьник делать. Давайте проголосуем за те обязанности, которые мы будем выполнять в классе. (Голосуют).

- А какие права есть у школьника? И есть ли вообще у него права?

- право на учёбу; на каникулы; на занятия в кружках.

(На доске: - право на общение друг с другом; право на помощь в учёбе).

(Голосуют).

В конце ребята встают, поворачиваются друг к другу и пожимают друг другу руки.

Решение:

Помнить о правах и обязанностях школьника и всегда их выполнять.

На собрании присутствовали:

№ п/п

ФИО

Роспись

1

Братушенко Виктория

2

Витошнева Виолетта

3

Горбылева Алина

4

Жидкова Кристина

5

Липовцина Елизавета

6

Науменко Дмитрий

7

Науменко Юрий

8

Палий Семен

9

Перешивкин Иван

10

Светачев Никита

11

Симонян Константин

12

Соловьев Максим

13

Тимошинова Ангелина

14

Токарев Игорь

15

Точилина Яна

16

Ульфанова Дилара

17

Фомин Кирилл

18

Яйлаев Мурад

Кл.руководитель: /Шевцова Е.Л./