Сценарий проведения праздника 23 февраля

«АРМЕЙСКИЙ ЭКСПРЕСС»

(конкурсная программа для 7-8 классов,

посвящённая Дню защитника Отечества)

Цель: воспитание у учащихся любви к Родине, уважения к её защитникам, стремления служить Отечеству.

Ход мероприятия:

(Звучит песня Л. Агутина «Граница»)

1. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

1-я ведущая. 23 февраля… Празднику уже более 80 лет. Более восьмидесяти лет сильная половина человечества отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра. В ознаменовании победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского флота. В настоящее время уже несколько лет он празднуется как День защитника Отечества. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

2-я ведущая. Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» - «вооружаю». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков.

1-я ведущая. А в мирное время наша армия сохраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков.

2-я ведущая. Славные победы Александра Невского и Дмитрия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине. В замечательном фильме «Офицеры» один из главных героев говорит: «Есть такая профессия - Родину защищать!»

1-я ведущая. Сегодняшняя конкурсная программа «Армейский экспресс» посвящена защитникам Отечества.

(Представление команд, жюри)

2. ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСОВ.

2-я ведущая. Жюри будет учитывать правильность, чёткость, полноту ответов на вопросы, которые будут задаваться командам по очереди. Если же команда не знает ответа на вопрос, то право ответа переходит другой команде. За каждый правильный ответ команда получит по одному баллу.

Конкурсы

1. «Интеллектуальная викторина»

Богатырь земли родной

И защитник слабых,

Одержал победу он

В злом бою кровавом.

Соловья-разбойника

Он служить заставил,

Тот чинить разбой и зло

Навсегда оставил.

ВОПРОСЫ:

1. Назовите имя богатыря. (Илья Муромец.)

2. Как зовут трёх богатырей, изображённых на картине Виктора Васнецова «Три богатыря»? (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич.)

3. Почему Алёшу назвали Поповичем? (Попович - поповский сын.)

4. Почему Илью прозвали Ильёй Муромцем? (Он был родом «из города Мурома да из села Карачарова».)

5. Кто является создателем российской армии? (Пётр I.)

6. Кто является создателем российского флота? (Пётр I.)

7. Что означает звание «гардемарин»? (в переводе с французского «гардемарин» означает «морская гвардия», то есть гардемарин - это человек, окончивший морскую академию. Это звание было установлено Петром I в 1716 г.)

8. Кто такие гренадёры? (Это солдаты-гранатомётчики, идущие впереди колонны.)

9. Как называется колющее оружие, прикреплённое к стволу винтовки? (Штык.)

10. Что общего между деревом и винтовкой? (У них есть ствол.)

11. «Проверено - мин нет». Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят, что они ошибаются только один раз. (Сапёры.)

12. С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз.)

13. Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал.)

14. Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)

15. Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблём? (Штурвал.)

16. Назовите самую распространённую среди моряков одежду. (Тельняшка.)

17. Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (Якорь.)

18. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк.)

19. Какая самая заветная мечта лётчика? (Высота - строчка из песни.)

20. Что обозначает слово «таран»? (Удар корпусом танка, корабля или самолёта.)

2. «Выдающихся людей надо знать в лицо»

Первое задание

1-я ведущая. Перед вами портреты шести выдающихся людей России, сделавших очень много для того, чтобы мы гордились своей страной, её людьми, армией. Вам необходимо назвать их имена. Дополнительные баллы команда получит, если перечислит заслуги военных перед Родиной. Сначала 2-я команда называет номер и имя человека, изображённого на этом портрете, затем 1-я команда и так далее. В результате мы вспомним каждого из этих выдающихся деятелей.

(На портретах изображены А. Невский, Пётр I, А.В. Суворов, М.И. Кутузов, Г.К. Жуков, Ю.А. Гагарин).

Второе задание

2-я ведущая. Зачитаю вам фразу, произнесённую одним из этих людей и ставшую впоследствии крылатой. Необходимо определить, кому она принадлежит.

1. «Побеждают не числом, а умением». (А.В. Суворов)

2. «Промедление смерти подобно». (Пётр I)

3. «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет». (Александр Невский)

4. Кто перед началом ответственного задания сказал: «Поехали!» (Ю.А. Гагарин)

3. «Военная подготовка»

Первое задание

1-я ведущая. Первая часть третьего конкурса - отжимание. В этом конкурсе принимают по одному участнику от команды. Каждый участник принесёт команде столько баллов, сколько раз отожмётся.

Второе задание

2-я ведущая. Вторая часть военной подготовки - армрестлинг. Приглашаем по одному человеку от команды. Победитель положит 5 баллов в копилку своей команды.

4. «Конкурс капитанов»

Первое задание

1-я ведущая. Всем известно, что каждый, кто служит в армии, имеет воинское звание. Оно персонально присваивается каждому военнослужащему и военнообязанному запаса вооружённых сил в соответствии со служебным положением, военной и специальной подготовкой, выслугой лет, принадлежностью к роду войск или виду службы, а также заслугами. Звания воинские определяют старшинство во взаимоотношениях между военнослужащими.

2-я ведущая. Капитаны, не повторяясь, назовите существующие в Вооружённых Силах Российской Федерации, кроме ВМФ, воинские звания. Этим конкурсом вы принесёте команде столько баллов, сколько будет правильных ответов.

Второе задание

1-я ведущая. Существуют знаки раз0личия военнослужащих - это знаки на форменной одежде для обозначения персональных воинских званий, принадлежности к виду вооружённых сил, роду войск, службе. Применяются погоны, эполеты, знаки на головных уборах (кокарды), погонах (звёздочки, просветы, нашивки и др.), и петлицах (эмблемы), нагрудные и нарукавные знаки (нашивки, шевроны), канты и лампасы. Принадлежность к тому или иному виду вооружённых сил, роду войск или службы обозначается различным цветом погон, кантов, а также эмблемами на погонах (петлицах).

2-я ведущая. Капитаны, ответьте, какому званию соответствуют данные погоны? (поочерёдно показывает погоны каждому капитану).

Третье задание

1-я ведущая. А сейчас посмотрим, насколько хорошими медбратами являются наши капитаны. Ответьте на вопросы:

1. Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (Подорожник)

2. Какие растения, согласно поговорке, «лечат от семи недуг»? (Чеснок, лук)

3. Отвар какого растения помогает при зубной боли? (Шалфей, череда)

4. При помощи каких растений лечат ожоги? (Ромашка, календула)

5. Отваром какого растения останавливают кровотечения? (Крапива)

5. «Аукцион песен о Великой Отечественной Войне»

2-я ведущая. Побеждает та команда, которая последней споёт куплет из песни. За победу в конкурсе присуждается 5 баллов.

6. «Военный кроссворд»

1-я ведущая. Вам предстоит разгадать кроссворд, содержащий несколько военных терминов. За каждое правильно отгаданное слово - 1 балл. Команда, которая быстрее решит кроссворд, при условии, что все ответы верные, получит дополнительно 2 балла.

(Звучит музыка, каждая команда получает кроссворд, даётся время на его решение).

7. «ВО - вопрос - ответ»

2-я ведущая. Это последний конкурс нашей игровой программы. Каждая команда отвечает на два вопроса.

1. «Есть ещё порох в пороховницах!». Откуда эти слова, вошедшие в наш обиход? (Из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».)

2. Какая ткань и длинный жёсткий волос составляют название оборонительного сооружения? (Крепость)

3. Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну? (Деревянный конь, внутри которого укрывались греческие воины. Этого коня подарили Трое. Ночью греки вышли из коня и уничтожили Трою.)

4. Какая кличка служебной собаки состоит из названия крупного воинского подразделения и типа самолёта? (Полкан)

5. Назовите три древних способа ведения морского сражения. (Проплыв - бортом корабля ломали вёсла корабля противника; таран - проламывание борта корабля противника носовым «бивнем»; абордаж - сцепление кораблей специальными мостиками и рукопашная схватка.)

6. Объясните поговорку: «Солдат спит, а служба идёт». (С петровских времён берёт начало записывать дворянских сынков на военную службу с раннего возраста. Родился мальчик - его записывали в полк. Посапывает «гвардеец» в своей люльке, а срок службы идёт, чины растут. К десяти годам в офицеры произвели, а там и до генерала недалеко. Вот так и стали говорить.)

7. Воинам какого государства желали возвращаться из похода «со щитом или на щите»? (Воинам Спарты)

8. В какой войне участвовала Царь-пушка? (Она предназначалась для обороны Кремля, но из неё никогда не стреляли.)

9. В письме об этом событии знаменитый русский военачальник писал: «Послушай, дед, как дураки умных обманули…». (Так Пётр I писал о победе неопытных русских воинов над шведами, отлично разбиравшимися в военно-морских делах. Это была битва при Ниеншанце в апреле 1703 года.)

10. Какое название радиолокационной установки и огнестрельного оружия можно читать как слева направо, так и справа налево? (Радар, наган)

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Ведущие: Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защищать Родину - долг каждого гражданина, почётная обязанность каждого мужчины. Дорогие мальчики, вы будущие защитники, поэтому сердечно поздравляем вас с праздником!