План воспитательной работы 1 класс

Согласовано Утверждаю

Зам. директора по ВР Директор МБОУ «СОШ №28»

Борисов Д.В.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

классного руководителя 1 «Б» класса

МАОУ Апрелевской СОШ № 1

Архиповой Наталии Александровны

СОЦИАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА

1. Класс 1Б

2. Классный руководитель Архипова Наталия Александровна

3. Количество учащихся в классе 32 чел.

4.

Год рождения

Кол-во девочек

Кол-во мальчиков

2004

2

-

2005

16

12

2006

1

1

5. Количество учащихся проживающих с двумя родителями 26 чел.

Количество учащихся, проживающих с одним родителем 8 чел.

Из них :

Разведенные

Потеря кормильца

Мать-одиночка

Кол-во учащихся

6

-

2

6. Многодетные семьи :

№п/п

Фамилия, имя, отчество учащегося

Архалович Всеслав Максимович

7. Опекаемые учащиеся (сироты) :

№п/п

Фамилия, имя, отчество учащегося

8. Учащиеся из малообеспеченных семей ( кол-во уч-ся) ______ чел.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Учащиеся, склонные к правонарушениям :

№№

п/п

Уч - ся , состоящие

на внутришкольном

контроле ( Ф.И.О. )

Уч-ся , состоящие на

учёте в подразделении

по делам несовершен-

нолетних (ПДН) (Ф.И.О.)

1

2

3

10. Учащиеся из неблагополучных семей:

№№ п/п

Фамилия, имя, отчество учащегося

Тип неблагополучной семьи

(конфликтная, аморальная, педагогически

несостоятельная, асоциальная)

11. Учащиеся, обучающиеся на дому (на индивидуальном обучении) :

№№ п/п

Фамилия, имя, отчество учащегося

12. Занятость учащихся во внеурочное время (кол-во уч-ся) :

Название кружка,секции, школы дополнит.образ-ия

Факультативы, курсы

В школе

Другие

«Веселые нотки» ( школа )

28

«Волшебные краски» ( школа )

28

Оригами (школа )

28

Тестопластика

28

Плавание (секция )

5

Танцевальный кружок

4

«Праздники мира»

28

« Школа здоровья»

28

Художественная гимнастика(секция )

3

13. Состояние здоровья учащихся ( кол-во чел. ):

здоровые дети

дети с хронической патологией

часто болеющие дети

дети-инвалиды (Ф. И. О. )

Комраков Данила Александрович

Психолого-педагогическая характеристика класса

В классе 32 учащихся, из них 19 девочек и 13 мальчиков. Все учащиеся посещают кружки по разным направлениям, 9 учеников посещают по 2 кружка.

У большинства учащихся достаточно сформирована самостоятельность в учебной деятельности, они активны, общительны. У некоторых учащихся наблюдается нарушение мелкой моторики рук: Архалович Всеслав, Шадрин Максим, Сабитова Евгения У учащихся Архалович Всеслав нарушения речи и он дополнительно занимается с логопедом. С данными детьми ведётся индивидуальная работа, коррекционная работа психолога.

Все дети одинаково общаются друг с другом, знакомятся.

Положительные качества коллектива, которые нуждаются в развитии и поддержке:

-умение сотрудничать друг с другом и педагогом;

-дружба учащихся вне школы;

-чуткость детей, готовность прийти на помощь;

-адекватное отношение к замечаниям со стороны педагогов;

-милосердие, взаимопомощь, доброта.

Отрицательные качества, требующие коррекции:

-сквернословие отдельных учащихся;

-недостаточное развитие навыков самоконтроля, завышенная самооценка;

-замкнутость некоторых обучающихся;

-жестокость детей в отдельных ситуациях;

-недисциплинированность некоторых учащихся;

-слабое развитие познавательных интересов у некоторых учащихся.

Все учащиеся выполняют разовые поручения, некоторые добросовестно, другие нет.

Цель воспитательной работы:

Создание условий для построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальностей ребёнка, умеющего жить в классном коллективе, строить отношения с одноклассниками, соблюдать нормы поведения и культуры, воспитывать дисциплинированность.

Задачи воспитательной работы:

1. Начать работу по формированию детского коллектива, воспитывать чувство дружбы и товарищества и других моральных качеств, связанных с понятием «что такое хорошо и что такое плохо».

2. Прививать учащимся любовь к книге, как источнику знаний, источнику духовного обогащения.

3. Помочь учащимся включиться в новый для них учебный процесс, безболезненно адаптироваться к школе.

4. Выработать привычку соблюдать режим дня, заботливо относится к своему здоровью и здоровью своих товарищей.

5. Воспитывать у учащихся сознательное выполнение правил поведения в школе на уроках и переменах, в общественных местах, на природе и т.д.

6. Развивать художественные способности, эстетический вкус.

7. Прививать учащимся трудовые навыки, воспитывать любовь уважение к труду и людям труда.

8. Начать работу по интернациональному воспитанию учащихся.

№ п/п

Месяц

Основное содержание воспитательной работы

Дата

1

Сентябрь

Торжественная линейка

2

Урок «Семья и семейные ценности»

3

ПДД «На наших улицах».

4

Инструктаж «Правила поведения в

стенах школы на уроках и

переменах»

5

6

Классный час «Режим дня»

7

Беседа «Чем вредна грязь?»

8

Беседа «Опасные предметы на

улицах и помещениях»

9

Экскурсия по школе, знакомство с кабинетами

10

Октябрь

Классный час «Мы - школьники, а это значит…»

11

Кл.ч. по охране здоровья «Твой организм»

12

Экскурсия «Здравствуй, осень

золотая!»

13

Конкурс рисунка «В моём крае

осень золотая!»

14

Ролевая игра «Поведение на перемене».

15

Конкурс на лучший букет из осенних листьев

16

Ноябрь

Классный час «Каждой вещи своё место».

17

ПДД «Мы идём в школу».

18

Подготовка к выставке рисунков на тему «Здравствуй, школа!»

19

«Украсим школу своими руками» (изготовление гирлянд)

20

Ролевая игра «Все профессии нужны, все профессии важны! »

21

Урок культуры «Волшебные слова».

Классный час «Как мы выполняем правила для учащихся?»

22

Познавательная игра - беседа « В гостях у книжки»

23

Классный час « Как я помогаю родителям».

24

Декабрь

Инструктаж «О правилах поведения в общественном транспорте».

25

Конкурс «Много загадок знаю - коль не знаю, отгадаю».

26

ППБ «О предупреждении пожара в школе»

27

Игра «Пешеходы и водители».

28

Классный час «Каждой вещи своё место».

29

Праздник «День именинника».

30

Беседа «Без терпенья нет ученья».

31

Экскурсия «Здравствуй зимушка - зима!»

32

Конкурс сочинений «Письмо Деду Морозу».

ППБ «Предупреждение пожара в жилом доме (В доме ёлка) ».

Игра - путешествие «Математика вокруг нас».

33

Инструктаж «Правила поведения в

стенах школы на уроках и

переменах»

34

Январь

Классный час «Путешествие в страну Читалию».

35

Ролевая игра «Мой друг - Мойдодыр»

36

Игра - путешествие «Я уже взрослый!» (права и обязанности школьников).

37

Февраль

Устный журнал «Мой четвероногий друг».

38

Беседа «Охрана и укрепление здоровья в зимний период»

39

ПДД «Это должны знать все».

40

Классный час «А ну-ка мальчики!»

41

Классный час «Что я знаю о своём городе?»

42

Март

Праздник «8 марта»

43

Классный час «Дружба»

44

Конкурс чтецов «Мы дети, твои ,Россия»

45

Беседа «Охрана и укрепление здоровья».

46

Конкурс чтецов.

47

Апрель

ПДД «Наши верные друзья»

48

«Новый год к нам мчится» (украшаем школу)

49

Конкурс «Ау, знатоки»

50

Беседа «Поведение в общественных местах в дни школьных каникул».

51

Май

Классный час «День победы».

52

Классный час «Кто же, если не я? » (нравственное воспитание).

53

Конкурс рисунков «Мой четвероногий друг».

54

Праздник «Последний звонок»

Циклограмма

работы классного руководителя

В начале учебного года:

1.Составляет список класса и оформляет классный журнал.

2.Организует получение учебников в школьной библиотеке.

3.Изучает условия семейного воспитания учащихся.

4.Собирает и имеет полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования.

5.Проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей.

6.Организует коллективное планирование жизнедеятельности класса на полугодие, год.

7.Составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем методического объединения классных руководителей и сдаёт на утверждение заместителю директора по воспитательной работе

Ежедневно:

1.Работает с опаздывающими учащимися и выясняет причины отсутствия

школьников на уроках.

2.Осуществляет контроль за питанием учащихся и культурой поведения учащихся класса в столовой.

3.Осуществляет контроль за дежурством по классу.

4Осуществляет индивидуальную работа с учащимися.

5.Осуществляет педагогическую помощь органам ученического самоуправления класса.

Еженедельно:

1Проверяет дневники учащихся.

2.Проводит классный час.

3.Работает с родителями учащихся.

4.Работает с учителями-предметниками.

5.Осуществляет контроль за санитарным состоянием закреплённых

за классом участков школы.

Ежемесячно:

1.Контролирует участие в кружках, секциях, других объединениях учащихся своего класса.

2.Организует встречи с родителями.

Один раз в четверть:

1.Оформляет классный журнал по итогам четверти.

2.Участвует в семинаре (учёбе) классных руководителей.

3.Анализирует выполнение работы за четверть и корректирует

план воспитательной работы на следующую четверть.

4.Проводит родительские собрания.

5.Организует работу родительского комитета.

6.Посещает методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы.

7.Осуществляет контроль за состоянием школьных учебников.

В конце учебного года:

1.Оформляет личные дела учащихся класса.

2.Организует подведение итогов учёбы учащихся за год.

3.Сдаёт заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчёт об успеваемости класса и оформленный классный журнал.

4Организует сдачу школьных учебников в библиотеку.

5.Организует ремонт классного помещения.

6.Получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.