Классный час на тему Калейдоскоп профессий

КГУ «Средняя школа №7» акимата города Усть-Каменогорска

Открытый классный час - игра

в 1 «А» классе

по теме: «Калейдоскоп профессий»

учитель начальных классов Алимжанова Татьяна Евгеньевна

г.Усть-Каменогорск, 2015г.

Цели:

Расширить знания детей о мире профессий. Формировать интерес к профессиям. Показать значение трудовой деятельности в жизни человека. Воспитывать коммуникативные умения: слушать и слышать, работать в команде, сотрудничать, сопереживать другому. Воспитывать любовь к труду.

Оборудование: презентация, видеоролик о профессиях, плакаты, карточки с изображением профессий.

ХОД ИГРЫ

Вступительное слово.

- Ежедневно ваши мамы и папы рано утром выходят из дома и куда-то спешат. Куда они направляются? (Взрослые спешат на работу).

- Скажите, что нужно, чтобы каждый день с радостью и удовольствием ходить на работу. (Найти дело по душе, выбрать такую профессию, чтобы она приносила радость и удовольствие)

- Что такое профессия? (Дети: Профессия-это название человека, который занимается работой. Профессия - это кем ты работаешь. Профессия - это важная работа.)

Профессия - это труд, который человек выбирает себе на всю жизнь.

Ребята, вы сейчас - ученики школы. Сейчас главным для вас является учеба. А когда

вы повзрослеете, тогда вам нужно будет выбрать дело по душе - профессию.

И мы сегодня с вами тоже приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире около 40 тысяч.

Прекрасных профессий на свете не счесть,

и каждой профессии слава и честь.

Просмотр видеоролика «Все профессии нужны, все профессии важны».

Чтобы получше познакомить с профессиями я предлагаю поиграть в игру «Калейдоскоп профессий». В игре вам пригодятся такие качества, как сообразительность, смекалку, внимание, терпение.

1конкурс «Путаница профессий

1.С пером, а не птица. (Писатель)

2.С ножницами, а не портной. (Парикмахер)

3.Играет, а не музыкант. (Актер, артист)

4.Поет, а не птица. (Певец)

5.Делает сладости, но не повар. (Кондитер)

2 конкурс «Детективы»

Задание: переставить буквы в словах так, чтобы получились названия профессий.

РВАЧ = В - - - (медработник)

ТЁРКА = А - - - - (театральная профессия)

КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)

МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный рабочий»)

КРЕДИТОР = Д - - - - - - - (руководитель предприятия, начальник)

3 конкурс «Бюро находок».

-Кому принадлежат эти вещи? Человеку, какой профессии?

(В мешке находится набор различных инструментов. Дети определяют, кому они принадлежат).

1.Кисточка, карандаш, краски. (художнику)

2.Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)

3.Ручка, тетрадь, книга. (учителю)

4. Письма, газеты, сумка (почтальон)

5. Градусник, шприц (врач)

6. Расческа, ножницы (парикмахер)

Разминка

Девиз: из-за парт скорей вставай, слушай стих и повторяй.

Мы в профессии играли -

Вмиг мы лётчиками стали!

В самолёте полетали

И шофёрами вдруг стали!

Руль теперь в руках у нас-

Быстро едет первый класс!

А теперь на стройке мы

Кладём ровно кирпичи.

Раз - кирпич и два, и три -

Строим дом мы, посмотри!

Вот закончена игра,

Вновь за парты нам пора.

4 конкурс «Собери пословицы»

Умелые руки не знают скуки

Делу время- потехе час

Какие труды, такие и плоды

Кто любит труд, того люди чтут

Хочешь есть калачи - не сиди на печи

Без труда не вынешь и рыбку из пруда

Кто не работает, тот не ест

Труд человека кормит, а лень портит

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

5конкурс «Профессии сказочных героев»

Отгадайте профессии сказочных героев.

6конкурс «Найди профессию»

В цепочке букв участники игры должны отыскать и назвать профессии

Т И Р П О В А Р О К О М Е Д С Е С Т Р А З А М А К Т Ё Р

Н Р Х У Д О Ж Н И К Р О В Ж Д В О Р Н И К Л О Б В Р А Ч П О Э

П А Р С У Д Ь Я Ю Б Л Ф О Т О Г Р А Ф К У Ц С Т Р О И Т Е Л Ь П В Ы

7конкурс «Эрудит»

Назовите профессию, которая начинается с этой буквы.

• П - пожарный, повар, программист;

• Д -дворник, дирижер;

• М - модельер;

• Х - хлебороб, художник;

• Л - летчик;

• С - сапожник, строитель;

• Б - библиотекарь;

• Ф - фотограф.

8 конкурс «Загадки»

Закончите предложения в стихотворении.



Трактор водит … (тракторист),

Электричку … (машинист),

Стены выкрасил … (маляр),

Доску выстругал … (столяр),

В доме свет провел … (электрик),

В шахте трудится … (шахтер),

В жаркой кузнице … (кузнец),

Кто все знает … (молодец)!

Заключительная часть.

Похвалить

Подвести итог

Что делали, что понравилось?

А что было трудно?

Что из сегодняшнего занятия самое полезное вы возьмете для себя.

Да, мы много сегодня узнали интересного о труде, о профессиях. Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот, кто занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию.

А у вас главным делом сейчас является ваша учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся вам в будущей жизни и профессии.

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

Придёт пора, настанет час,

И мы трудиться будем.

Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

До свидания! До новых встреч!

КГУ «Средняя школа №7» акимата г.Усть-Каменогорска

</

Классный час

«Калейдоскоп профессий»

Провела: кл.руководитель 1 «А» класса

Алимжанова Т.Е.

г.Усть-Каменогорск, 2016г.