Сценарий вне классного мероприятия в начальной школе на тему: 'В гостях у Мойдодыра' (2 класс)

Сценарий праздника чистоты и порядка

« В гостях у Мойдодыра»

( Зал украшен плакатами Чистота - залог здоровья», « Грязные руки грозят бедой. Чтобы хворь тебя не сразила, мой руки с мылом», « Здоровье в порядке - спасибо зарядке!») Звучит веселая музыка.

Учитель: Здравствуйте , ребята! Сегодня мы пригласили вас на праздник « В гостях у Мой до дыра» Все ли вы умываетесь утром? Все ли делаете зарядку? Моете ли ноги вечером? Кто из вас хочет быть здоровым и никогда не болеть? Но желания быть здоровым и ничего для этого не делать очень мало. Что же надо делать, чтобы не болеть и быть всегда здоровым? ( ответы детей)

( появляется Незнайка)

Незнайка: Ребята, я знаю, что надо делать, чтобы быть здоровым.

Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо.

Это глупое занятье не приводит ни к чему!

Вновь испачкаются руки, шея , уши и лицо.

Так зачем же тратить силы, время попусту терять?

Учитель: Вы согласны с Незнайкой? Можно ли выполнять его советы? Что может случиться с ребенком, если он будет выполнять советы Незнайки?

( ответы детей)

(выбегает Мальчик - замарашка)

Мальчик - замарашка: Одеяло убежало, улетела простыня

И подушка, как лягушка ускакала от меня…

Что такое? Что случилось? Отчего же все кругом завертелось, закружилось и помчалось колесом?

Учитель: Ребята, подскажите Мальчику - грязнуле в чем его беда?

(ответы детей)

(звучит песенка « Мальчик - замарашка»)

1.Рано, рано поутру расцвела ромашка.

Распустила на ветру белую рубашку

Вот так, вот так - так белую рубашку.

2. В поле синий василек поднялся с зарею.

Вымыл тонкий стебелек утренней росою.

Вот так, вот так - так утренней росою.

3. Только мальчик поздно встал,

Подниматься тяжко.

Умываться он не стал.

Он ведь замарашка

Вот так, вот так - так, он ведь замарашка.

( заходит Мальчик - почтальон. Он принес телеграмму)

Учитель: Ребята, нам пришла телеграмма. Слушайте: « Встречайте. Еду к вам в гости. Мойдодыр»

( заходит мальчик в костюме Мойдодыра со своей свитой)

Мойдодыр: Надо, надо умываться по утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам стыд и срам! Стыд и срам!

Здравствуйте, ребята! Очень рад встрече с вами.

Но я пришел к вам не один, а со своими помощниками.

Отгадайте, кто они?

1. Гладко, душисто, моет чисто.

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.( мыло)

Учитель: Ребята, скажите сколько раз на день надо мыть руки?

( Игра « Так я мою руки» Дети при помощи пантомимы показывают, как надо мыть руки)

- хорошо намочите руки;

-возьмите мыло;

-намыливайте руки с обеих сторон;

-намыливайте кожу между пальцами;

-ополосните руки чистой водой;

-вытирайте руки насухо полотенцем.

Учитель: Помните: от простой воды и мыла у микробов тают силы!

( Песня « Умывальная песенка» с. Ю. Яковлева м. Т . Попатенко)

1.Достану полотенце с зеленою каймой.

Сильнее, мыло, пенься, почище руки мой!

Припев: Теки, вода, не туда, а сюда

Не на куртку, не к стене,

А в ладошки ко мне.

2.Возился я не даром на улице полдня

И, как у кочегара, ладошки у меня.

Припев.

-А кто это? Отгадайте!

2.Костяная спинка, на брюшке щетинка

По частоколу попрыгала, всю грязь повыгнала. ( зубная щетка)

Учитель: Для чего надо чистить зубы? Кто из вас может показать как правильно чистить зубы? Сколько раз надо чистить зубы ?

( Практическая работа: дети показывают, как надо правильно чистить зубы)

А знаете ли вы, что зубную щетку знали еще до нашей эры? Долгое время она была только у богатых людей. Вместо зубного порошка пользовались золой сожженных рогов оленя. Простые люди протирали зубы мелом и настоем мяты. У разных народов - разные зубные щетки . Французские изобретатели придумали зубную щетку с музыкой для того, чтобы детям было приятно чистить зубы. А румынские специалисты создали необычную щетку: там нет обычной щетины. Зубы чистятся тоненькими струйками теплой воды - водяным душем.

_-Игра «Кто вспомнит больше названий детских зубных паст»

Учитель: А сейчас послушайте стихотворение о том, что бывает с теми детьми, кто не заботится о своих зубках.

( девочка в костюме зубного врача читает стихотворение)

«Советы» зубного врача» В. Степанов

Жуйте чаще, Ванечки, пастилу и прянички.

Пейте вдоволь, Степы, сладкие сиропы.

Щелкайте, Олежки, целый день орешки.

Ешьте, Маши, вместо каши больше вафель и конфет.

И тогда в конце недели ,Толи, Коли, Оли,

Нелли - всех прошу в мой кабинет.

Есть желающие? Нет?

Ученик: Ни мороз мне не страшен ни жара.

Удивляются даже доктора:

Почему я не болею? Почему я здоровее

Всех ребят из нашего двора?

Потому, что утром рано

Заниматься мне гимнастикой не лень.

Потому, что водой из - под крана обливаюсь я каждый день.

Утренняя ритмическая зарядка

( Дети под музыку выполняют упражнения утренней зарядки)

3 ученик Целых 25 зубков для кудрей и хохолков

И под каждым под зубком лягут волосы рядком. Что это?( расческа)

4ученик Лег в карман и караулю реву, плаксу и грязнулю. Что это, ребята?( носовой платок) Для чего он нужен?

А сейчас давайте поиграем. Итак игра «Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья!

-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

…………………………………………………………………………………

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

-………………………………………………………………………………….

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

-………………………………………………………………………………….

-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

-………………………………………………………………………………………..

-Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

-………………………………………………………………………………………….

Мойдодыр: Дорогие ребята! Мне очень понравилось у вас в гостях. Я надеюсь, что вы будете выполнять все правила гигиены, чтобы быть здоровыми. А на прощание мои помощники еще раз напомнят вам главные правила здоровья:

1ученик Всем понятно, всем известно,

Что здоровым быть чудесно.

Только нужно знать,

Как здоровым стать.

2 ученик Рано утром просыпайся.

Себе, людям улыбайся.

Ты зарядкой занимайся, обливайся, закаляйся!

3 ученик .Нужно мыться непременно утром, вечером и днем.

Перед каждою едою, после сна и перед сном.

4ученик .Тритесь губкой и мочалкой

Потерпите - не беда!

И чернила, и варенье

Смоют мыло и вода.

5ученик. Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое,

И зубной порошок, и густой гребешок.

6ученик. Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться.

В ушате, в корыте, в лохани, в реке, в ручейке, в океане -

И в ванне, и в бане, всегда и везде - вечная слава воде!

( Праздник заключает своим выступление школьная медсестра