Учителю
Папка ' классное руководство' 3 класс VIII вида

Папка ' классное руководство' 3 класс VIII вида

Автор публикации: Попова О.А.

Дата публикации: 20.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждении

Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья «Нижнетагильская специальная (коррекционная

общеобразовательная школа-интернат»

Рассмотрено

на заседании ШМО

Руководитель ШМО

________/Е.В. Вершинина /

Протокол № ___________

от «__» _________ 2015 г.

Согласовано

Заместитель директора

по УР

________/С.Н. Кузьмина/ «___» ___________ 2015 г.

Утверждено

Директор

_________/О.Ю. Леонова /

Приказ №______________

от «___»__________2015 г.

План работы

классного руководителя

3 «Г» класса

на 2015 - 2016 учебный год

Составитель:

Попова О.А.

учитель первой категории

г. Нижний Тагил

2015 г.

ЦИКЛОГРАММА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ЕЖЕДНЕВНО:

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом по справкам о болезни учащихся.

КАЖДЫЙ МЕСЯЦ:

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Консультации у школьного психолога.

3. Встреча с родительским активом.

ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ:

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. МО классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

ОДИН РАЗ В ГОД.

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса

Социальный паспорт

(2015 - 2016 учебный год)

Всего обучающихся (количество) _____9_______________________________________

в том числе мальчиков (количество)_______8______________________________________

девочек (количество) ______1______________________________________

Дети «группы риска», склонные к правонарушениям, самовольным уходам (количество, перечислить Ф.И.) __Котельников К, Ермаков С., Грязнов С, Лобанов М., Придорогин С., Яковлева М., Селихов С.________________________________________________________

Дети, состоящие на внутришкольном учете (количество, перечислить Ф.И.) __Яковлева М.___________________________________________________________________________

Дети, состоящие на учете в ОДН (количество, перечислить Ф.И.) _______-_____________

Опекаемые дети, патронатные, семейная воспитательная группа, приемные (количество, перечислить Ф.И.) Котельников К,________________________________________________

Дети - сироты, полусироты (количество, перечислить Ф.И.)__________________________

Дети - инвалиды (количество, перечислить Ф.И.) Грязнов С, Густомесов А., Ермаков С., Котельников К., Кучинский Г, Лобанов М., Придорогин С., Селихов С., Яковлева М.___________________________________________________________________________

Дети, склонные к прогулам уроков (количество, перечислить Ф.И.) Ермаков С., Котельников К., Лобанов М., Селихов С., Яковлева М._______________________________

Дети, находящиеся в социально - опасном положении (количество, перечислить Ф.И.) Котельников К., Густомесов А., Яковлева М._______________________________________

Дети, проживающие с бабушками (количество, Ф.И.) _______________________________

Дети, единственные в семье (количество, Ф.И.) ____________________________________

Состав семей в классе:

Всего семей в классе (количество)_________9___________________________________

Многодетные семьи (количество, перечислить фамилии) Грязнов С., Котельников К.___

Неполные семьи (количество, перечислить фамилии) Грязнов С., Кучинский Г, Яковлева М.___________________________________________________________________________

Малообеспеченные семьи (количество, перечислить фамилии) Грязнов С.,______________

Семьи социального риска (количество, перечислить фамилии) Котельников К., Яковлева М., Густомесов А.______________________________________________________________

Семьи с инвалидами, проживающими в семье (количество, перечислить фамилии) _____

Грязнова И.А. (инвалид по слуху)._______________________________________________

Национальный состав класса (национальность, количество) ____русские____________

Состояние здоровья обучающихся:

находятся на индивидуальном обучении (количество, Ф.И.) ___-______________________

имеют хронические заболевания (количество, Ф.И.) __-_____________________________

нарушено зрение (количество, Ф.И.) ____-_________________________________________

нарушен слух (количество, Ф.И.) _____Придорогин С.______________________________

Досуговая деятельность класса:

Спортивные секции (количество, фамилии, вид спорта) __-__________________________

Предметные кружки (количество, фамилии, предмет) __-____________________________

Кружки, клубы по интересам (количество, фамилии, название кружка, клуба) «Музыкальный», «Умелые руки», «Библиотечный час» - Грязнов С, Густомесов А., Ермаков С., Котельников К., Кучинский Г, Лобанов М., Придорогин С., Селихов С., Яковлева М.___________________________________________________________________

Занятость родителей:

Всего родителей (количество) ______16__________________________________________

Неработающих родителей (количество, фамилии) Кирилова А.В., Кучинская Л.Н., Лобанов А.И., Яковлева Н.А.____________________________________________________

Работающих родителей (количество) ___12________________________________________

в том числе:

медицинских работников (количество, Ф.И.О.) ___-________________________________

педагогов (количество, Ф.И.О.) ____Сулим Т.В.___________________________________

работников культуры (количество, Ф.И.О.) ____-__________________________________

работников торговли и обслуживания (количество, Ф.И.О.) ____1_____________________

предпринимателей (количество, Ф.И.О.) ______2___________________________________

служащих в МВД, военнослужащих (количество, Ф.И.О.) _-_________________________

родители, работающие за пределами города (вахтовый метод и т.д. количество, Ф.И.О.)____-_________________________________________________________________

Пенсионеров (количество, Ф.И.О.)___Лобанов А.И.________________________________

Домохозяек (количество, Ф.И.О.) Кирилова А.В., Кучинская Л.Н., Яковлева Н.А._______

Родителей - инвалидов (количество, Ф.И.О.) Грязнова И.А._________________________

Родителей - беженцев (количество, Ф.И.О.) _-_____________________________________

Классный руководитель: ___________________ /Попова Ольга Александровна/

(подпись) (Ф.И.О.)

Дата заполнения: «15» сентября 2015г.

Сведения об обучающихся 3 «Г» класса

№ п/п

ФИО обучающегося

Дата рождения

Домашний адрес

Диагноз

Дата поступления в ОУ

Заключение ПМПК

Справка МСЭ

Грязнов Сергей Сергеевич

27.11.2004 г.

(10 лет)

г. Нижний Тагил, ул. Калинина, д. 113, кв. 185

Нейрофиброматоз I тип, супрацеребеллярная арахноидальная киста с окклюзией сильвиева водопровода, прогрессирующая внутренняя гидроцефалия, гипертензионный синдром, психоэмоциональные, когнитивные нарушения. Эпилептические приступы

Направление №1436 от 04.09.2014 г.

Заключение №6936 от 04.03.2014 г.

МСЭ - 2012 №1973637 от 01.10.2013 г.

Густомесов Арсений Николаевич

17.04.2006 г.

(9 лет)

г. Нижний Тагил, ул. Пархоменко, д. 116, кв. 1

РЦОН, дизартрия, ОДАГ, когнитивные нарушения

Направление №2050 от 14.11.2013 г.

Заключение №6432 от 31.10.2013 г.

МСЭ - 2012 №2013892 от 08.05.2014 г.

Ермаков Сергей Михайлович

26.07.2005 г.

(10 лет)

г. Нижний Тагил, ул. Алапаевская, д. 10, кв. 2

РЦОН, церебрастенический синдром с эмоционально-волевыми нарушениями

Направление №934 от 25.07.2013 г.

Заключение №5823 от 05.04.2013 г.

МСЭ - 2014 №0895759 от 01.02.2015 г.

Котельников Кирилл Евгеньевич

16.08.2005 г.

(10 лет)

с. Башкарка, ул. Первомайская, д. 44

Рассеянная неврологическая микросимптоматика

Направление №1140 от 22.08.2013 г.

Заключение ЦПМПК №19 от 15.01.2013 г.

МСЭ - 2014 №0921668 от 01.03.2015 г.

Кучинский Глеб Янович

30.06.2005 г.

(10 лет)

п. Первомайский, ул. Южная, д. 11, кв. 4

Проживают: г. Нижний Тагил, ул. Аганичева, д. 22, кв. 25

РЦН, дизартпия, гипертензионный синдром в стадии компенсации, миатонический синдром

Направление №1139 от 22.08.2013 г.

Заключение №5822 от 05.04.2013 г.

МСЭ - 2014 №0895662 от 04.12.2014 г.

Лобанов Михаил Александрович

07.08.2004 г.

(11 лет)

г. Новоасбест, ул. Октябрьская, д. 7

Органическое поражение ЦНС, поражение речевых центров, недоразвитость речевых функций, моторная алалия

Направление №1137 от 22.08.2013 г.

Заключение №6337 от 07.10.2013 г.

МСЭ - 2014 №757от

16.10.2014 г.

Яковлева Мария Андреевна

07.10.2005 г.

(8 лет)

г. Нижний Тагил, ул. Алтайская, д. 27, кв. 27

Симптоматическая эпилепсия, туберозный склероз, РЦОН, психоорганический синдром

Направление №933 от 25.07.2013 г.

Заключение №8639 от 02.06.2015 г.

МСЭ - 2012 №2013547 от

13.05.2014 г.

Селихов Сергей Юрьевич

03.09.2003 г.

г. Нижний Тагил

ул. Островского,

д. 15, кв. 15

Синдром Дауна

Направление

№1945 от

17.12.2014

Заключение

№7604 от

10.09.2014 г.

МСЭ - 2009

№0963101 от

01.11.2010 г.

Придорогин Семен Константинович

10.02.2005 г.

г. Нижний Тагил

пр. Ленинградский,

д. 86, кв. 42

Заключение

№8287 от

20.03.2015 г.

МСЭ - 2014

№0895683 от

11.12.2014 г.

Психолого-педагогическая характеристика класса

В классе 9 человек, из них - 1 девочка, 8 - мальчиков, разного уровня способностей. Шесть обучающихся переведены из первого класса, два ученика (Грязнов С., Селихов С.) - поступили во втором классе и один новичок - Придорогин С.. Большинство ребят проживают в Нижнем Тагиле, трое живут в Пригородном районе. Трое обучающихся воспитываются в неполных семьи (Грязнов С., Кучинский Г., Яковлева М.), один ребенок (Котельников К) - опекаемый. Все остальные воспитываются в полных семьях.

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и почти всегда друг к другу, присутствует взаимовыручка. Ребята не очень доброжелательно относятся к новенькому ученику. Многие дети добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины: Ермаков С., Котельников К, Густомесов А, Грязнов С, Селихов С.

Почти все дети пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле.

Все учащиеся физически развиты. Освобождённых от занятий физической культуры нет.

Во внеурочное время все учащиеся класса посещают: кружки, школьную библиотеку.

Родители обучающихся регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В дальнейшем будет вестись работа по сплочению детского коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, работа по положительному отношению к учебе

Создание условий для построения воспитательной системы класса, направленных на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, ценить и беречь свое здоровье и природу.

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Формирование у обучающихся представления о здоровом образе жизни.
Развитие внеурочной деятельности учащихся, направленной на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, на улучшение усвоения учебного материала.
Создание условий для самореализации личности каждого ребёнка через совершенствование системы самоуправления. Обновление и развитие единой системы школьного и классного ученического самоуправления.
Создание среды для творческого развития детей.
Воспитание патриотической настроенной личностью.
Формирование и развитие системы работы с родителями и общественностью.

- развитие нравственных качеств: доброта, честность, справедливость, сострадание другому человеку;

- привитие навыков коллективистских отношений, активной жизненной позиции;

- привитие здоровьесберегающих навыков;

- формирование патриотического сознания, уважительного отношения к старшему поколению, любви к родному краю;

- формирование уважительного, ценностного отношения к труду.

План - сетка воспитательных мероприятий на 2015 - 2016 учебный год

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Кл час ПДД «Ловушки на дорогах», «Правила велосипедиста»

Игра по ПДД «Берегись автомобиля»

Беседа по ПДД «Причина несчастных случаев на дорогах»

Беседа по ПДД «Общественный транспорт. Правила для пассажиров»

Практическое занятие по ПДД «Оказание помощи при автодорожном происшествии»

Викторина по ПДД «Дорожные знаки и дорожная разметка»

Кл час по ПДД «Светофоры и регулировщики»

Игра по ПДД «Перекрестки и пешеходы»

Кл час по ПДД «Железно-дорожный переезд»

Кл.час по ТБ «Опасные факторы при пожаре»

Объектовая тренировка «Действия при пожаре»

Беседа по ТБ «Как уберечься от грабежа или уличного обмана»

Ролевая игра по ТБ «Угроза радиоактивного заражения»

Круглый стол по ТБ «Заповеди самозащиты для детей»

Кл.час по ТБ «Действия при выбросе отравляющих веществ»

Кл час по ТБ «Если вы попали в заложники…»

Беседа по ТБ «Как избежать ограбления квартиры»

Объектовая тренировка по Тб «Действия при пожаре»

Объектовая тренировка по ТБ «Действия при выбросе отравляющих веществ и радиации»

Анализ текущей успеваемости

Экскурсия в музей

Выпуск тематической газеты

Выпуск санитарного листа «Мойте руки перед едой»

Выпуск тематической газеты

Выпуск санитарного листа «Как уберечься от вирусных инфекций»

Выпуск тематической газеты

Выпуск тематических газет

Выпуск санитарного листа «Здоровый образ жизни»

Беседы и консультации с родителями

Индивидуальная работа с учащимися

Беседы с учителями-предметниками с целью коррекции пробелов знаний учащихся

Подготовка диагностических материалов по проблеме здоровья

Участие в спортивных соревнованиях

Участие в предметных декадах

Работа с родителями учащихся

Направления деятельности: изучение семей, индивидуальная работа; педагогическое просвещение; обеспечение участия в подготовке и проведении мероприятий; педагогическое руководство деятельностью родительского комитета; информирование о ходе и результатах образовательного процесса.

Сведения о родителях

№

Фамилия, имя, отчество

Место работы

Телефон

Образование

Грязнова Ирина Анатольевна

разнорабочая

89527355055

средне-специальное

Кирилова Анастасия Владимировна

не работает

89533869315

средне-специальное

Густомесов Николай Федорович

не работает

89530459774

средне-специальное

Ермакова Наталья Олеговна

ЗАО «Мегамарт», повар. Находится в декретном отпуске

89089231619

средне-специальное

Ермаков Михаил Федорович

ОАО НТМК- Евраз, электрогазосварщик

89041647043

средне-специальное

Котельникова Наталья Николаевна (опекун)

МБОУ СОШ №2, сторож

89086388996

ниже среднего (3 класса)

Кучинская Лариса Николаевна

не работает

89222078498

средне-специальное

Кучинский Ян Константинович

Сулим Татьяна Васильевна

МБОУ СОШ №21, учитель

89221348133

высшее

Лобанов Александр Иванович

пенсионер

высшее

Придорогина Екатерина Александровна

УВЗ, цех №184, уборщица

89221191209

средне-специальное

Придорогин Константин Николаевич

УВЗ, цех №184, фрезеровщик

средне-специальное

Пахомова Светлана Леонидовна

ИП «Золотая звезда»

89122421029

средне-специальное

Селихов Юрий Станиславович

ИП Мебельный салон «Ледовый»

89126184777

средне-специальное

Яковлева Наталья Александровна

не работает

89536050222

средне-специальное

Посещение общешкольных и классных родительских собраний:

№

Ф.И. ребенка

III

Тематика родительских собраний:

Воспитание в семье
Итоги 1 четверти
Значение общения в развитии личностных качеств ребенка
Итоги I полугодия.
Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств
Что ребенок хочет сказать мне своим поведением
Итоги 3 четверти.
Воображение и его роль в жизни ребенка
Итоговое собрание «Вместе весело шагать нам по жизни».

Грязнов

Сергей

Густомесов

Арсений

Ермаков

Сергей

Котельников

Кирилл

Кучинский

Глеб

Лобанов

Михаил

Придорогин

Семен

Селихов

Сергей

Яковлева

Мария

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Протокол №

от _________г.

Присутствовало ___человек

Отсутствовало ___ человек

Повестка дня:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход родительского собрания:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение родительского собрания:

1._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата _____________ Классный руководитель___________________

⇧

⇩

скачать материал