- Учителю
- План воспитательной работы в 5 классе
План воспитательной работы в 5 классе
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цели: - вырабатывать сознательное отношение к учебе
- сплотить ученический коллектив
- способствовать духовному, гражданско-патриотическому и
- физическому развитию личности.
- формировать у учащихся представление о здоровом образе
- жизни продолжать работу по охране здоровья учащихся
- продолжать начатую работу по предупреждению правонарушений, профилактике экстремизма, привлекать детей группы «риска» к общественной жизни класса
- продолжать развивать систему работы с родителями.
Задачи:
- формирование устойчивого интереса к знаниям и учебе
- формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно нравственных ценностей гражданина
- совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привития навыков здорового образа жизни
- развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения с людьми
- поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности
- формирование интереса учащихся к изучению отечественной истории, культуры и истории и культуры других народов
- воспитание личности в духе современных требований, гуманности, толерантности, сочетающей в себе: любовь к людям. ко всему живому, милосердие, доброту, способность к сопереживанию
- совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая защита личности ребенка
- привлечение родителей к участию во внеклассной и школьной деятельности.
Характеристика класса
Количество учащихся:_31_ Мальчиков:_17_ Девочек:_14_
Категория детей
Мальчики
Девочки
Полные семьи (количество)
28
Многодетные семьи
4
Семьи без отца (матери)
3
Опекаемые
учащиеся с ослабленным здоровьем
Группа риска
беженцы
на учете в КДН и ЗП
на внутришкольном контроле
на контроле у классного руководителя
Семьи в состоянии кризиса
родители злоупотребляют алкоголем
родители не оказывают должного внимания ребенку
родители не справляются с воспитанием ребенка
Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива:
1. Общие сведения о классе.
Наш класс сформировался в сентябре 2010 г. Класс успевает по всем предметам. Из 31 человек, 22 детей учится на «хорошо» и «отлично». Шесть- отличники и только несколько человек имеет оценку «удовлетворительно». Дети владеют навыками самостоятельной работы, работают в парах и в группах, на уроках учащиеся активны, любознательны, проявляют устойчивый интерес к любой учебной деятельности. В классе хорошая дисциплина. В классе нет детей, злостно нарушающих дисциплину.
2. Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.
Учащиеся 5 «Б» класса представляют уже сложившийся коллектив. В классе имеются лидеры: Айрапетян Т.,Размысловский П.,Кучерявый Д.,Бакуменко Ан. Класс живой, подвижный. В классе нет детей, которых можно было бы отнести к категории «изолированных», «замкнутых», «необщительных».
3. Характер общения учащихся в классе.
Все дети дружны. Проявлений нетерпимости, неприязни, агрессии друг к другу не наблюдается. Между мальчиками и девочками - отличные взаимоотношения. Все ребята относятся друг к другу с уважением, пониманием, желанием прийти на помощь в трудную минуту. После школы ребята поддерживают добрые отношения с одноклассниками.
4. Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся.
На уроках дети активны, любознательны, проявляют интерес к учебе, полученным знаниям. По познавательной активности класс делится на две группы:
1) ребята, способные анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, с развитым мышлением, сообразительностью
2) ребята с плохой памятью, неустойчивым рассеянным вниманием.
Преобладающее большинство учащихся относится к первой группе, что делает работу с детьми легкой, увлекательной, яркой.
Учащихся на уроке не всегда внимательны, не все выполняют домашние задания.
В классном коллективе есть ученики с неустойчивым, рассеянным вниманием.
Есть в классе учащиеся с очень высоким потенциалом, у них хорошая. Есть и ученики, у которых очень плохая память - им очень тяжело дается усвоение учебного материала.
Есть в классе ученики, у которых развито математическое мышление, они сообразительны, способны анализировать, обобщать, делать самостоятельные.
А, в общем, коллектив работоспособный, владеют навыками самостоятельного умственного труда, но опять же не все.
5. Творческий потенциал и творческая активность учащихся.
Учащиеся 5 «Б» класса обладают высоким творческим потенциалом и творческой активностью. Ребята принимают активное участи во внеклассной жизни школы, а именно - школьных концертах, выставках рисунков, в классных праздниках, спортивных соревнованиях. Большинство детей участвуют в художественной самодеятельности.
6. Уровень воспитанности членов коллектива, усвоение ими социального опыта
Класс нельзя назвать очень тихим и скромным, но дети на все замечания реагируют сразу и правильно. Дисциплины на уроках хорошая, вне уроков и дома дети ведут себя хорошо. Воспитываем в классном коллективе чуткость, внимательность, честь, долг и др. Проводятся в классном коллективе беседы, на примере показываем примеры чуткости и внимательности. Совместно с родителями стараемся сделать классный коллектив более сплоченным: проводим совместные экскурсии для детей и родителей, посещать театр и кинотеатр (необходимо правильно одеваться, вести себя во время спектакля и в буфете).
Постараться в новом учебном году продолжить работу по сплочению классного коллектива, проводить вечера, праздники, посещать театр,кинотеатр, экскурсии.
10. АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2014-2015 у.г.
В 2014-2015 учебном году школа продолжила работать по направлению гражданско-патриотического воспитания. Т.о, на основе общешкольных задач, мной были поставлены следующие:
-
Формировать активную жизненную позицию личности, понимание принципов и ценностей демократического гражданского общества, навыков жизни в этом обществе через проявление инициативы, самостоятельности, участие в коллективной деятельности.
-
Формировать чувство патриотизма как качества личности
-
Развивать самоуправление в классном коллективе.
-
Активнее привлекать родителей к проведению мероприятий .
Были ли достигнуты эти цели? Правильно ли они были сформулированы? Сложно ответить на эти вопросы. Но возможно.
В этом учебном году вместе с классом мы реализовывали четыре подпрограммы:
-«Воспитание гражданина: школа - правовое пространство»
- «Растим патриотов» и «Укрепление здоровья учащихся»
Но не стоит забывать и о таких направлениях, как
-
семейное
-
социально- патриотическое
-
экологическое
-
литературно- музыкальное
-
краеведческое и др.
В 2014-2015 у.г. я старалась работать по всем вышеперечисленным направлениям.
-
«Школа- правовое пространство»
-«Устав школы» (беседа)
-« Закон об ограничении пребывания…» (беседы с родителями и учащимися)
-
«Растим патриотов» и «Укрепление здоровья учащихся»
-«Чрезвычайные ситуации»(посещение МЧС)
-«По местам творческого наследия»(экскурсия)
- «Трагедия в Бесламской школе» (кл.час)
-«Кубок футбола» (участие +победа)
- «Великий,могучий язык» (участие)
-«Всемирная паутина»(кл.час)
-«Моё отношение к здоровому образу жизни» (анкетирование)
-«Памяти поэта: А.С.Пушкин» (участие+победы)
-«О вредных привычках» (кл. час +устный журнал)
-«Я -Гражданин большой страны»(участие)
-«Музей Космонавтики»(экскурсия)
-«Их надо помнить» (экскурсия)
-«Регионы России Тула»(устный журнал)
-«Поляна Сказок»(экскурсия)
-«Международный День Семьи»(участие)
-
«Компьютеризация и информатизация»
- «Наш фотоальбом»(ИКТ)
-«Портфолио ученика»(ИКТ)
- проведение классных часов-презентаций
Активно велась классом учебно-предметная деятельность, которая просматривалось через посещение уроков( более 10 за год) , проведение родительских собрание ( темы: №1 «Адаптация в пятом классе»
№2 «Антитеррористическая безопасность в соответствии с требованием Федерального закона»
№3 «Социальные сети»
№4 «Пока не поздно! Права и обязанности родителей, права и обязанности подростка».)
Следует отметить, что в течении года классом велась шефская работа
( помощь первоклассникам 1-Б). С большим интересом дети участвовали в школьных мероприятиях и подборе материала к классным часам.
Активно велась работа с родителями, которая предусматривала проведение родительских собраний, индивидуальных бесед, проведение внеклассных мероприятиях.
ВЫВОДЫ:
На мой взгляд в этом учебном году класс достаточно активно участвовал в жизни школы, с большим интересом поддерживал все предложенные мероприятия . С особенным энтузиазмом дети готовились к проведению школьных мероприятий, участвовали в празднике «Осенний Бал»,«Памяти А.С.Пушкина»,«Кубок футбола»,«Их надо помнить», «Регионы России (Тула)
10.3 ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИЗАДАЧИ ШКОЛЫ,КЛАССА.
В 2014 - 2015 учебном году воспитательная работа школы планируется по 3 направлениям Программы развития школы
« Школа гражданско- правового образования»:
- «Адаптация пятиклассников »
- «Наше здоровье в наших руках»
- «Город в котором я живу»
Ведущая педагогическая идея - самостоятельность и умение самовыражатся.
Цель: Создание условий для интеллектуального, нравственного, физического, эстетического развития личности ребенка, максимального раскрытия его творческого потенциала, сохранения и укрепления здоровья школьников.
Задачи: Формирование творчески мыслящей личности. Способной адаптироваться к условиям новой жизни, способной к самообразованию, самоконтролю и самосовершенствованию.
-
Сформировать пакет диагностических методик для проведения мониторинга основных показателей процессов воспитания, управления в школе.
-
Укрепление кадрового потенциала, формирование творчески работающего коллектива классных руководителей.
-
Организация эффективной работы с одаренными учащимися.
-
Совершенствование воспитательной системы школы: развитие творческой, созидающей личности.
-
Обеспечение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья, отработка здоровосберегающих технологий, пропаганда ценности здоровья и здорового образа жизни через формирование активной позиции ребенка по отношению к своему здоровью.
Ожидаемые результаты:
- созданы условия для достижения успеха и развития способностей каждого ребенка;
- укрепление здоровья наших воспитанников;
- увеличится число одаренных детей, усовершенствуется система работы с ними, будут созданы условия для ее устойчивого существования;
- установление партнерских отношений педагога с семьей каждого учащегося;
- активизация участия родителей и общественных организаций в решении проблем школы;
- повышение авторитета родителей и общественных организаций в воспитании и образовании детей;
- улучшение социально- психологического микроклимата в школьном коллективе;
СЕНТЯБРЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки проведения
Общешкольные мероприятия
День знаний
Поздравить подшефный класс ,воспитание уважение к младшим школьникам
1 сентября
Классные часы
«Здравствуй, 5-й класс!»
Классный час посвящённый трагедии в Бесламе(беседа о терроризме)
«Противопожарная безопасность»
«Бережно относись к своему и школьному имуществу»
Государственная символика России
Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность
Ознакомить детей с понятием Терроризм и правила поведения в чрезвычайной ситуации
Встреча с представителями МЧС
Формирование бережного отношения к своему, школьному имуществу
Развивать и закреплять познания о флаге ,гербе и гимне России
сентябрь
Дела класса
Посещение памятных мест и ознакомление детей с литераторами посещавших Ялту(А.С.Пушкин,М.Горький,А.П.Чехов)
Расширить знания учащихся о творчестве писателей и их вкладе
Профилактическая работа
Беседа по ПДД - «Вспомни дорогу в школу».
Беседа о правилах поведения в школе и безопасности на уроках физкультуры, ритмики, труда.
Восстановить забытые за время каникул правила дорожного движения.
Повторить правила поведения в школьном коллективе и опасные ситуации на уроках.
Индивидуальная работа с учащимися
Работа с родителями
Родительское собрание «Еще раз о школе»
Совместная экскурсия по Царской Тропе
Формирование задач на текущий учебный год, консультации с социальным педагогом и школьным психологом, анкетирование родителей по вопросу «занятости ребенка во второй половине дня»
ОКТЯБРЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
День учителя (конкурс стихотворений, открыток, концертная программа)
Воспитывать у детей уважение к учителю
3 октября
Классные часы
Школьный этикет
Уважение к старшим «День пожилого человека»
Классный час посвящённый А.С.Пушкину
Воспитывать культуру поведения, формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы
Воспитывать у детей уважение к пожилым людям
Продолжаем расширять кругозор детей
октябрь
Дела класса
Подготовка к празднику «День учителя»
Оформить выставку фото-работ
и рисунков«Осень в Ялте»
Провести беседу ко дню пожилых людей «Пожилые люди рядом с нами»
Воспитывать у детей уважение к учителю
Воспитание любви к родному городу
Развитие творческих способностей учащихся
Воспитывать у детей чувство благодарности, уважения к пожилым людям
октябрь
Профилактическая работа
Беседа - «Твое здоровье в осенний период»
Беседа - «Можешь ли ты опоздать в школу?»
Ознакомить детей с правилами охраны здоровья в осенний период.
Формирование ответственности у ребенка чувства ответственности и пунктуальности
октябрь
Индивидуальная работа с учащимися
Провести индивидуальную беседу с плохо успевающими детьми
Разработать индивидуальный подход к детям, составить график дополнительных занятий с детьми
октябрь
Работа с родителями
Активное участие родителей в классных мероприятиях.
Индивидуальные консультации у школьного психолога.
Консультации с учителями «предметниками» по вопросам успеваемости детей.
Привлечение родителей к школьной жизни ребенка
НОЯБРЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
День Матери
Раскрыть творческие способности детей, родителей, сплотить детей и взрослых, воспитывать в детях достойное отношение к своим мамам.
Классные часы
«Справедливость к одноклассникам и к себе»
Взаимопонимание в классе
Научить учащихся разбираться в понятии «справедливость» к окружающим и к себе.
Дать представление о согласии и взаимопонимании с одноклассниками, как одной из сторон общения. Развивать умение входить в положение других людей, лучше понимать их чувства, мотивы поведения
Дела класса
Проведение конкурса сочинений на тему «Дорогой мой человек»
Создание портретов «Наши мамы»
Проведение беседы к международному дню Толерантности
Раскрыть любовь к родным людям в сочинениях и рисунках.
Привить терпимость, понимание чужого образа жизни, поведению, обычаям.
Профилактическая работа
Беседа - «Декларация прав взрослых и детей»
Беседа -анкетирование детей «В нашей семье принято так»
Ознакомить детей с правами ребенка
Выяснить - как соблюдаются в семье права ребенка.
Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с детьми, нарушающими правила поведения школьника.
Донести правила осознанного поведения в школе.
В течение ноября
Работа с родителями
Родительское собрание - тема «Итоги 1-ого триместра»
Беседа психолога «Утомление - одна из причин плохой успеваемости и поведения ребенка»
Подведение итогов 1-ого триместра, получить мнение родителей и психолога по теме собрания.
Конец ноября
ДЕКАБРЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
Новогодний конкурс «Новогоднее украшение класса»
Раскрыть творческие способности детей, раскрыть эстетическую культуру ребенка
Классные часы
Верность слову и обещанию
Твоя готовность выступить против лжи и нечестности.
Конституция Российской Федерации
Берегите наш лес
«Пиротехника не игрушка»
Воспитывать у ребенка этические нормы поведения, помочь детям задуматься над ценой слова.
Ознакомление детей с понятием «конституция» и для чего была созданна
Воспитание у детей бережное отношение к нашим «хвойным друзьям»
ТБ с пиротехническими изделиями
Дела класса
Помоги пернатым друзьям зимой.
Изготовление кормушек для зимующих птиц.
Литературная гостиная в школьной библиотеке - «Русские поэты о зиме»
Изготовление подарков к Новому году - «Мастерская деда Мороза»(экскурсия)
Проведение новогоднего праздника -
Воспитание любви к природе
Знакомство с творчеством русских поэтов на тему «Зима»
Воспитание творчества, самостоятельности
Сплотить детский и родительский коллективы
Декабрь
Профилактическая работа
Беседа о Правилах дорожного движения - «Помни правила дорожного движения на каникулах»
Беседа - «Основы безопасности жизни» - Правила использования пиротехнических средств в новогодние праздники
Беседа по правонарушениям - «Шалость - знаковый поступок»
Предотвратить несчастные случаи во время зимнего отдыха
Разъяснить, к чему может привести детская шалость.
Индивидуальная работа с учащимися
Работа с родителями
Родительский лекторий - «Способности детей и роль семьи в их развитии»
Анкетирование родителей по вопросу «Местонахождение детей во время каникул»
Донести до родителей необходимость их активного участия в развитии имеющихся способностей их детей
ЯНВАРЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
Оформление выставки «Борьба с наркоманией и алкоголизмом» ,концерт посвящённый творчеству АС.Пушкину
Эстетическое и нравственное воспитание учащихся
25-27 января
Классные часы
Дорожно-транспортный травматизм в городе
Правила поведения в школе на переменах и во время уроков
Всемирный День спасибо
День снеговика
Умение применять знания ПДД
Поведение в школе и на территории щколы
Истоки слов благодарности
Создание самой оригинальной подделки
январь
Дела класса
Подбор материала и рисунков по борьбе с наркоманией и алкоголизмом
Ознакомление с происхождением слова «спасибо»
Репетиция сценки и стихотворений А.С.Пушкина
Воспитание эстетических качеств личности, ознакомление с материалами декоративно-прикладного творчечтва
Вторая половина января
Профилактическая работа
Беседа о ПДД и ОБЖ
Беседа по правонарушениям «Умей сказать драке - нет!»
Беседа о вирусных заболеваниях
Формирование здорового образа жизни учащихся, укрепление дисциплины учащихся
январь
Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с учащимися, требующими особого внимания «Задушевный разговор с учеником»
Совместный поиск решения возникшей проблемы
Работа с родителями
Круглый стол «Детская агрессия»
Выявить у родителей причины детской агрессии
ФЕВРАЛЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
«Регионы России» (Тульская область)
Конкурс чтецов «Их надо помнить»
Углублять знания и развивать эстетическое восприятие
Классные часы
«Учимся дружить»
«Об образовании в Российской Федерации»
«Защитники отечества»
Показать значение дружбы на конкретных примерах, формировать умение находить способы примирения
Дела класса
Турнир - викторина «А ну-ка девочки,а ну-ка мальчики»
Беседа ко дню защитника отечества «Герои вчера и сегодня»
На базе школьной библиотеки провести литературный лекторий «Они защищали свое Отечество»
Конкурс рисунков «Защитник Отечества»»
Способствовать воспитанию таких качеств личности, как доброта, взаимовыручка, умение уступать и отстаивать свое мнение
Воспитывать в мальчиках патриотизм, стремление защищать Родину, близких, девочек, девушек, женщин, формирование интереса к изучению Отечественной истории.
Профилактическая работа
Индивидуальная работа с учащимися
Работа с родителями
проведение беседы «Интеллектуальное развитие ребенка»; анкетирование родителей по вопросам занятости ребенка во второй половине дня во втором полугодие.
Информирование родителей об успеваемости детей, о том, над чем необходимо дополнительно работать, сбор информации о занятости детей вне школы.
МАРТ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
Праздничный концерт учителям к 8 марта.
Поздравить женщин-учителей с женским днем.
Классные часы
«Сопереживание товарищам в трудную минуту, умение радоваться их достижениям», «Безопасность дорожного движения -это жизнь»
Воспитание взаимопонимания, сочувствия товарищу в его неприятностях, умение жить его радостями.
Дела класса
Оформление классной поздравительной открытки «Желаем счастья»
Классный огонек «Наши одноклассницы»
Формирование уважения, любви к мамам, бабушкам, одноклассницам
Профилактическая работа
Беседа по правонарушению «Беру чужое. Я вор?»
Беседа по ПДД перед весенними каникулами.
Беседа по ОБЖ «Я дома один».
Разъяснит значение воровства, ответственность за совершенный поступок, вспомнить ПДД, правила нахождения ребенка одного дома.
Индивидуальная работа с учащимися
Работа с родителями
Анкетирование родителей по вопросу «Местонахождение детей во время каникул»
Родительское собрание
Встреча родителей с учителями класса
Сбор информации о местонахождении детей во время каникул, раскрыть творческий потенциал родителей.
Выявление проблем в процессе совместной беседы.
АПРЕЛЬ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
Конкурс « Майские праздники»
Мероприятие посвящённое трагедии на ЧАЭС
конец апреля
Классные часы
«Права ребенка в 21 веке»
«Конституция Крыма»
Формировать представление о правах и обязанностях ребенка в современном обществе.
Дела класса
Конкурс рисунков «Космические дали»
Викторина ко дню Космонавтики «Они вернулись домой»
Культпоход в «Музей Космонавтики»
Конкурс рисунков «Я гражданин большой страны»
Расширить представление детей о космосе.
Познакомить с Конституцией Крыма
Профилактическая работа
Беседа по правонарушениям «Вредные привычки - что это?»
Формировать отрицательное отношение к вредным привычкам
Индивидуальная работа с учащимися
МАЙ
Мероприятие
Цели и задачи
Сроки
Общешкольные мероприятия
Школьная линейка к 9 мая.Конкурс стенгазет посвящённые юбилею Победы
Поздравить ветеранов, блокадников, жителей блокадного Ленинграда с праздником Великой победы.
первая декада мая
Классные часы
Суровые годы войны.
Слава героям вечна
Международный День Семьи
Каким был 5- й класс
Укрепить дружеские отношения в коллективе, подвести итоги классной жизни, вывить успешные стороны и подумать над недочетами работы классного коллектива в течение учебного года.
Дела класса
Оформление праздничной открытки к Дню Победы
Беседа « Трудные дороги к победе»
Конкурс рисунков «Международный День Семьи»
Возложение цветов к Вечному огню на Холме Славы
Культпоход в музей-экспозицию «Поляна Сказок»
Воспитание у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России, знакомство детей с понятием «подвиг» и именами героев.
Пробудить интерес к здоровому образу жизни и охране природы.Эстетическое восприятие прекрасного
Профилактическая работа
Беседа - игра «Отдыхай летом правильно»
Ознакомить с правилами поведения в лесу, на водоемах летом, повторить правила ПДД.
Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с учащимися с невысокой успеваемостью о задачах и настрое на улучшение успеваемости в 5-ом классе.
Указать на их низкую успеваемость с целью ее повышения в следующем учебном году.
Работа с родителями
Итоговое родительское собрание - подведение итогов совместной работы родителей, учителей и школы.
Анкетирование «Где дети проводят летние каникулы»
Донести до родителей качества успеваемости их детей за 5 класс и вынести благодарность родителем, принимавшим активное участие в жизни класса.