- Учителю
- День знаний во 2 классе
День знаний во 2 классе
День Знаний во 2 классе
Цель мероприятия: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности.
-
Вступление
- Дорогие ребята, уважаемые взрослые, поздравляю Вас с Новым учебным годом!
Учитель: Сегодня - 1 сентября. Прошли веселые каникулы, и мы
снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули,
подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей,
которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня.
Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении. С
сегодняшнего дня вы - ученики 2 «Б» класса.
Уже не первый класс - второй
Тебя встречает на пороге.
Красив твой возраст озорной
В начале жизненной дороги.
Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа - твой восход,
Здесь твоё главное ученье.
Теперь за лето отдохнули,
Сил набрались для запаса.
И гордо, радостно шагнули
В объятья вы второго класса.
УЧИТЕЛЬ: - Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днём Знаний.
-
(историческая справка )
-
Первое сентября стал праздником - Днём Знаний - не так давно.
-
Как государственный праздник он отмечается с 1984 года
-
- А сегодня в честь праздника - Занимательный урок. Он поможет вам обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
-
Пословицы о знаниях, учёбе
-
Объясни пословицы о школе:
-
Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.
-
Наука хлеба не просит, а хлеб даёт.
-
Умение везде найдёт применение.
-
Тетрадь - зеркало ученика и учителя.
-
Учёный водит, неучёный следом ходит.
-
Мир освещается солнцем, а человек - знанием.
-
Без наук - как без рук.
-
Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?
-
Л Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)
-
С Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
-
В А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).
-
Д А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.).
-
Молодцы, поехали дальше.
-
Мы продолжаем разговор о школе. Вашему вниманию предлагаются кроссворды
-
Кроссворд для 1-ой команды
-
1.Цветок, на котором гадают. (Ромашка)
-
2.Рот у птицы. (Клюв)
-
3.В пище очень нам нужна, вкус еде придаст она. (Соль)
-
4.Насекомое, живущее в улье. (Пчела)
-
5.Тюрьма для птиц. (Клетка)
-
Кроссворд для 2-ой команды
-
1.Цветок «лысеющий на ветру». (Одуванчик)
-
2.В него мы смотрим, чтобы увидеть себя. (Зеркало)
-
3.Рыба с усами. (Сом)
-
4.Её наклеивают на конверт. (Марка)
-
5.Надутая домашняя птица. (Индюк)
-
4
-
1 2
-
3 5
-
Кроссворд для 3-й команды
-
1.Тёмный цвет кожи от долгого лежания под солнцем. (Загар)
-
2.Куда прибывает поезд? (Вокзал)
-
3.Ночная птица с круглыми глазами. (Сова)
-
4.Воздушное пространство, где летают птицы. (Небо)
-
5.Через речку лёг, пробежать помог. (Мост)
-
6.Самый смешной артист цирка. (Клоун)
-
3 5
-
ПЕРЕМЕНА
-
- Сейчас мы поиграем в игру на внимание "Великаны и лилипуты".
-
Как только я скажу "великаны", вы должны встать и поднять руки вверх. Когда я скажу "лилипуты", вы должны присесть и коснуться руками пола.
-
(Учитель иногда нарочно путает детей, говоря "ве...лосипеды", «ве…ер», «ве…рёвка», «ве..чер» или "ли...монад", «ли..цо», «ли…лия», «ли…нейка»
-
В ГОСТИ К СКАЗКЕ
-
Отвечаем на вопросы:
-
На чём путешествовал Емеля? (На печке)
-
В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
-
Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
-
Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)
-
Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
-
Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
-
На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)
-
Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)
-
Весёлая математика
-
- Каждой команде предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
-
1 команда
-
Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
-
В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
-
У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?
-
Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
-
Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
-
У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (один внук)
-
2 команда
-
В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
-
Мама поставила на стол для своих сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)
-
Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
-
Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки? (5 углов)
-
Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)
-
У деда Михея 10 овечек, все кроме 9 сбежали. Сколько осталось овечек? (9 овечек)
-
3 команда
-
В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
-
Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов?
-
Алёша в 3 часа пошёл гулять и вернулся домой в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)
-
Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
-
У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)
-
На березе 6 веток, на каждой ветке по 2 молодильных яблока. Сколько всего молодильных яблок? (яблоки на березах не растут)
-
В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например.
-
(Согласны?)».
-
Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.
-
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
-
То получишь, несомненно, за домашку только... (2)
-
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
-
Но забыл переписать все и получишь ты... (2)
-
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
-
Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)
-
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
-
Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)
-
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
-
Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)
-
Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие!
-
Пожелание учителя.
-
Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй -
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!
-
Творческий конкурс
-
В результате этого конкурса у нас получится красивое «Дерево желаний». У нашего дерева есть только ствол и не хватает листиков. Эти листики лежат у вас на партах. И вам необходимо выполнить задания:
-
подписать лист
-
написать на обратной стороне листика то, чему вы хотите научиться во 2 классе, в этом учебном году.
-
раскрасить листик.
-
прикрепить его к дереву