- Учителю
- Конспект мероприятия 'Оглянись вокруг-может рядом друг'
Конспект мероприятия 'Оглянись вокруг-может рядом друг'
Сценарий Дня воспитанника 1
Тема «Оглянись вокруг - может рядом друг»
Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба.
Ларошфуко
1. Ведущий (воспитанник): Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать в этот прекрасный осенний день!
2. Ведущий (педагог): Кто-то из мудрецов сказал: «Если в календаре нет праздничной даты, а на душе невесело, то нужно придумать маленький праздник и отметить его».
1. Ведущий: Сегодняшний день никак не отмечен в календаре, но у нас настоящий праздник - ведь каждый год, 9 ноября мы встречаемся с вами и отмечаем день, когда в школу приехали первые воспитанники и с тех пор …
2. Ведущий: И с тех пор - это замечательная ежегодная традиция в нашей школе. Поздравляем всех ребят и взрослых с праздником День воспитанника!
1. Ведущий: Только для вас, дорогие друзья, наши наилучшие пожелания добра и счастья, стихи и юмор, музыкальные номера и наши аплодисменты.
2. Ведущий: Сегодня мы отвлечемся хоть на некоторое время от нашей будничной суеты и поговорим о …вечном,
1. Ведущий: о вечном?
2. Ведущий: О вечном. О дружбе. А сначала посмотрим друг на друга и улыбнёмся.
1. Ведущий: Это Вы к тому, что дружба начинается с улыбки. А почему?
2. Ведущий: В улыбке проявляется расположение человека, его доверие к другому, ведь с этого и начинаются дружеские отношения. (слайд)
1. Ведущий: Тогда давайте еще раз улыбнемся и дружно прочитаем волшебные слова: (слайд)
Давайте дружно будем жить,
И дружбой нашей дорожить,
И никогда не ссориться.
Тогда дела все спорятся!
1. Ведущий: Да, тема непростая… Вы считаете о ней необходимо поговорить именно в наш праздник День воспитанника?
2. Ведущий: Да, это никак не будет лишним.
1. Ведущий: Мы очень надеемся на то, что сегодня в этом зале присутствуют те, для кого дружба не пустой звук, те, кто верит своим друзьям и ждёт поддержки и взаимопонимания.
2.Ведущий: Но к сожалению, есть среди нас и те, кто ещё не нашёл друга, те, кому не на кого положиться в трудную минуту. И я надеюсь, что каждый из вас сделает сегодня маленькое открытие.
1.. Ведущий: А для начала зарядимся добрыми чувствами с помощью песни «Звезда», которую исполнит Мартынов Алексей (слайд)
1. Ведущий: Как же найти настоящего друга? Нужно ли его специально искать?
2. Ведущий: Оглянитесь вокруг: рядом с вами одноклассники, среди которых вы обязательно найдете единомышленников по целям, мечтам, увлечениям.
1. Ведущий: Но это не самое главное. Важнее всего осознание того, что ты сам должен стать настоящим другом.
2. Ведущий: Ребята, сегодня нам хорошо знакомо слово «друг». А вот как оно возникло? Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово «друг». (слайд)
Чтец 2:
Когда ещѐ никто не знал ни слова
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»
Соседям древний человек привык показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и то же),
Но, словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умнее руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спокойно за друзей моих
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей - людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
2. Ведущий: Можете ли вы с уверенностью сказать, что вас окружают друзья? С любым ли человеком дружат? А каким должен быть настоящий друг?
1. Ведущий: Наши ребята, хорошо подумав, дали такие ответы. Внимание на экран. ( два слайда читаем с экрана)
2. Ведущий: Обобщив ваши ответы, мы пришли к следующему выводу (слайд читать):
«Друг - это тот, с кем могут быть близкие отношения, основанные на взаимном доверии».
1. Ведущий: И только близкому другу мы можем открыть душу, доверить самое сокровенное. И только настоящий друг никогда не оставит в беде и выручит в любую минуту.
2. Ведущий: Иметь друга и самому быть другом очень большое счастье для каждого из нас. (слайд)
Чтец:
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг,
Всегда ему надежный друг
В беде протянет руку.
2. Ведущий: Хорошего друга ценят, им дорожат, и такой человек редко бывает одинок. А вы умеете дружить?
1. Ведущий: На этот вопрос мы получили ответы, прочитав, ребята, ваши анкеты. Из 15 опрошенных ребят умеют дружить 9 человек, для остальных это чувство ещё не совсем знакомо.
2. Ведущий: Каждый человек стремится к общению с другими людьми. Это нормальное и естественное чувство. Но, прежде всего, необходимо осознать свои особенности и возможности. Это по силам каждому. Понаблюдайте за собой. Не исключены некоторые открытия, но ведь «трезвый взгляд» полезнее «розовых очков».
1. Ведущий: Ребятам было дано интересное задание: «Представьте, что вы решили найти друга по переписке и для этого вам нужно написать о себе сообщение на сайт знакомств. Расскажите о своих сильных сторонах - о том, что любите, цените, о том, что дает вам чувство уверенности. Не преувеличивайте своих достоинств, но сообщите и о своих недостатках».
2. Ведущий: А сейчас я предлагаю вам «зайти на сайт знакомств» с вашими объявлениями и прочитать их. Может кто-нибудь из вас здесь и сейчас найдёт своего друга, близкого по интересам, мечты и цели которого совпадают с вашими. (слайды «Сайта знакомств» читаем с экрана)
2. Ведущий: Думаю, что ваши объявления обязательно привлекут к себе внимание, ведь в основе общительности лежат два чувства - уважение и доверие, а эти чувства связаны с желанием понять внутренний мир другого человека.
1. Ведущий: Музыка, песня помогает нам раскрыть свою душу и лучше понять не только себя, но и другого человека. Кононов Андрей исполнит композицию «Белые розы»
1. Ведущий: Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему было дружеское отношение?
2. Ведущий: А на этот вопрос ответили сами ребята. Посмотрите, что получилось, внимание на экран. (слайд читаем)
1. Ведущий: Если Вы хотите иметь настоящего друга, прежде всего сами станьте таким настоящим другом! Всегда нужно начинать с себя, а не требовать от других того, чего Вы сами не делаете.
2. Ведущий: Не стоит также думать, что друг должен быть идеальным человеком, лишённым любых недостатков. Это не так. Друг - тоже человек, а идеальных людей нет.
1. Ведущий: А сейчас немного отвлечёмся и вашему вниманию предоставим «Весёлую страничку анекдотов» (слайд)
1.Отец - сыну:
-Ну, что опять двойка?
-Да, папа…
-Тебя надо поощрить!
-Как?
-А так же, как меня поощрял твой дед.
-Как?
-Ремнём!
2.Отец разговаривает с сыном, который плохо учится:
- Что нужно сделать, чтобы ты не получил двойку?
- Нужно, чтобы учитель меня не вызывал.
3.Сын-отцу:
-Папа тебя опять вызывают в школу.
-Чего опять натворил?
-Да нечаянно разбил окно.
-Да сколько же в этой школе окон, чёрт побери!?
4.Обеспокоенная мать говорит своему сыну-школьнику:
- Скорей, ты опоздаешь в школу!
- Не беспокойся, мама, ведь школа открыта весь день.
5.Разговор на школьной переменке:
- Ребята, что там за шум?
- А, дураков бьют.
- Ох, надо уносить ноги.
6.Ну, Петя, раз ты ходишь в школу, скажи, сколько будет дважды два? - спрашивает тетя.
- Четыре.
- Правильно. Вот тебе за это четыре конфетки.
- Эх, если бы знал, сказал бы "шестнадцать"!
7.По итогам проверки школьных сочинений
«Как я провел лето» было раскрыто: три
грабежа, два теракта и найден убийца Джона Кеннеди.
8.Бабушка:
- Вовочка! Вымой шею. Сегодня придет тетя Вера.
- А если она не придет, я так и буду ходить, как дурак, с мытой шеей?!
9.Учитель пришел к провинившемуся ученику домой: "Мама дома?"
Ученик: "Еще не пришла".
- А папа?
- Тоже спрятался.
10.Отец - Вовочке:
- Двойку исправил?
- Исправил!
- А ну, покажи!
- Вот!
- Ну кто ж так исправляет?! Дай-ка сюда!
1. Ведущий: Продолжим наш разговор. Можно ли в дружбе диктовать свои требования, условия?
2. Ведущий: В таких случаях следует говорить о лжетовариществе. Ведь по отношению друг другу недопустимо потребительство. Прежде всего, человек должен быть требовательным к себе, а не диктовать свои условия. Так считают и все подростки, ответившие на этот вопрос в анкете.
1. Ведущий: Среди наших знакомых, приятелей могут оказаться такие, которые захотят воспользоваться нами как средством. Они будут думать только о себе и о выгоде, которую смогут получить от нас.
2. Ведущий: Если Вы поняли, что кто-то относится к Вам подобным образом, использует Вас в своих целях - то это не тот человек, который должен стать Вашим другом.
1. Ведущий: Для тех, кто ещё не разобрался в своём друге, прозвучит песня Владимира Высоцкого «Если друг оказался вдруг», а исполнит её Буртник Сергей.(слайд)
1. Ведущий: А можно ли критиковать своего друга?
2. Ведущий: Есть ребята, которые закрывают глаза на самые неблаговидные поступки только потому, что их совершает друг. Такую дружбу нельзя назвать настоящей, верной. А друга, который не готов сказать в глаза горькую правду, - преданным. По результатам ваших анкет, к сожалению, большинство ребят так не считает, думая, что они обидят и потеряют друга если будут его критиковать. А вот четыре человека с ними не согласны, т.к. в их жизни уже был такой опыт, где именно тактичная критика помогла обрести настоящего друга.
1. Ведущий: Есть хорошее высказывание В.Г.Белинского по этому вопросу. "Кто мне скажет правду обо мне, если не друг, а слышать о себе правду от друга- необходимо". (слайд)
2. Ведущий: Но среди Ваших знакомых также будут и такие, которые действительно будут Вам благодарны. Они будут стараться ответить взаимностью на Вашу доброту и Ваше внимание. Вот они и могут стать Вашими друзьями.
2.Ведущий: С такими друзьями ничего не страшно. Для тех счастливчиков, кто уже нашёл друга, прозвучит песня «Надежда» в исполнении хора.
1. . Ведущий: Если мы говорим о классе, как о дружном коллективе: кто здесь мы - друзья или товарищи?
2. Ведущий: Есть дружба личная и есть коллективная. Личная основана на чувствах друг друга, а коллективная на общем деле.
1. Ведущий: Как же добиться, чтобы в классе были товарищи и друзья? Что для этого необходимо?
2. Ведущий: Илья, оказывается и на этот вопрос ребята знают ответ и с ними трудно не согласиться. Внимание на экран. (слайд читаем).
1. Ведущий: Вашему вниманию представляем инсценированную притчу.
1 чтец: Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. 2. Чтец: Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи;
Владыка: Я наслышан о твоей семье, много любопытного говорят о ней в моих владениях. Утоли моё любопытство, старик, и поведай мне сию тайну, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье.
Старец: Мне приятно видеть тебя, наш владыка! Но нет никакой тайны, свет души моей! Я не силён в речах, лучше напишу с твоего позволения, о мудрейший!
1. Чтец: Старец взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго - видно, не очень силен был и в грамоте. Затем передал лист владыке.
2 Чтец: Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге.
Попробуйте угадать, какие это слова, умнейшие из умнейших!
• любовь;
• прощение;
• терпение.
1. Чтец: И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:
Владыка: И все?
Старец: Да, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. Да и мира тоже.
Владыка: Всё просто и всё сложно. Я благодарен тебе, старик
2. Ведущий: Нет на земле человека, который бы не задумывался о том, что такое дружба, в чем ее особая сила. Послушайте, что о дружбе говорят великие люди: (слайды читаем)
2 Ведущий «Дружба - самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага»
Аристотель (древнегреческий философ)
1.Вед. «Все почести мира не стоят одного хорошего друга»
Вольтер (французский писатель)
2.Вед. «Истинная дружба должна быть откровенна и свободна от притворства и поддакивания».
Цицерон (древнеримский философ и политик, оратор
1.Вед. «Кто не ищет дружбы с близким, тот себе заклятый враг». -
Писал в 12веке Шота Руставели
2. Ведущий: Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа, - это дружба. Представь, Илья, себе весы. На одной чаше - дружба, а на другой - богатство. Какая чаша перевесит? Что важнее?
1. Ведущий: Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно закончатся, а дружба остается навсегда.
2.Ведущий: Ребята я предлагаю вам поиграть в игру «Закончи пословицу». Выявим знатоков пословиц .(1 ведущий выдаёт жетоны)
Не имей сто рублей, а имей сто друзей
Старый друг лучше новых двух.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Друг за друга стой - выиграешь бой.
Без друга на душе вьюга.
Будете друг за дружку держаться - можете ничего не бояться.
Где дружба прочна, там хорошо идут дела.
Добрая шутка дружбы не рушит.
Добро потеряешь - опять наживёшь, друга потеряешь - уже не вернёшь.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Дружи с теми, кто лучше тебя самого.
Любят того, кто не обидит никого.
Неверный друг - опасный враг.
Нет друга - ищи, а нашёл - береги.
1.Ведущий: С каким человеком интереснее дружить? Вот как ответили ребята. Внимание на экран. (слайд читаем)
2 Ведущий. Да, знания ещё никому и никогда не помешали. Стремитесь больше узнать, больше уметь, чтобы было интересно с вами дружить.
А теперь послушайте отрывки из сочинений, где ученики показали ну « очень своеобразные знания» о тех произведениях, которые изучали на уроках литературы.
Итак, перлы из школьных сочинений: (слайды читаем)
«У Чука был брат Хек»
«Конечно, Моцарта я не читал, но уважаю его»
«Эта картина просто лезет мне в душу»
«Мушкетёров было трудно обмануть, ведь они соображали на троих»
«Кругом было тихо, как будто все вымерли… Какая красота!»
«Пугачёв пожаловал шубу и лошадь со своего плеча»
«Обломов любил лежать на диване совершенно один. Этим он непонятен нам, молодым современным читателям..»
«Герасим налил Муме щей»
«Под старость лет его приковало к кровати раком»
«На берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось всё наоборот».
«Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся».
«На поле раздавались стоны раненых и мёртвых».
2 Ведущий. Сценка «Бабушки». А вывод делайте сами.
2. Ведущий: Очень многие люди умеют замечать в окружающих положительные качества, а другие видят только отрицательные. Об этом хорошо сказал Расул Гамзатов в одном из своих стихотворений:
Чтец:
«Вот человек, что скажешь ты о нем?»
Ответил друг, плечами пожимая:
«Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего я знаю?».
«Вот человек, что скажешь ты о нем?» -
Спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нем плохого?».
1. Ведущий: На мой взгляд, в своих анкетах ребята перечислили самые важные качества дружбы. Вы согласны?
2. Ведущий: Конечно, Илья, и более того, из этих высказываний получился наш школьный (слайд читаем по очереди)
КОДЕКС ДРУЖБЫ
-
Не спорь с другом по пустякам.
-
Помоги другу в беде.
-
Поделись с другом радостью.
-
Радуйся успехам друзей.
-
Первым прощай ошибки друга.
-
Не ревнуй друга к другим людям.
-
Храни доверенные секреты другом.
-
Не зазнавайся. Если у тебя получилось что-то очень хорошо.
-
Не сердись, не падай духом, если что-то не получилось.
-
Уважай мнение друга.
1. Ведущий: В нашей школе ещё далеко не все нашли себе друга. Но много увлечённых воспитанников, которые дружат с учёбой, спортом, творчеством, трудом, а значит, у них есть шанс стать интересными людьми в глазах других и найти себе друга.
2..Ведущий: Мы поздравляем ребят, окончивших 1-ю четверть на 4 и 5!
1 .Ведущий: Мы поздравляем спортсменов нашей школы!
2. Ведущий: Самые трудолюбивые, мы чествуем вас!
1. Ведущий: Мы рады приветствовать самых активных участников художественной самодеятельности!
2 Ведущий: Слово предоставляется директору школы…(Награждение почётными грамотами и сладкими призами лучших воспитанников, добившихся определённых успехов)
2.Ведущий: Для вас, дорогие ребята, прозвучит песня «Мы желаем счастья вам» в исполнении хора.
1.Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча…
2.Ведущий: Я надеюсь, что наш разговор заставит вас задуматься над тем, о чём мы с вами говорили и поможет вам найти друзей.
1.Ведущий: Напомним, чтобы приобрести друзей, нужно начать с себя - нужно самому стать таким, какими вы хотите видеть своих друзей.
Ведущие: (вместе) Изменитесь Вы - изменится и весь мир вокруг Вас.
1.Ведущий: Спасибо за внимание!
2.Ведущий: До новых встреч!
Задание учителям на классные часы или уроки литературы
Ответить необходимо для мероприятия День воспитанника. Лучшие ответы будут напечатаны в презентации.
Анкета
1.С любым ли человеком дружат? А с каким?
2. Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему было дружеское отношение?
3. Ты умеешь дружить?
4. Каким должен быть настоящий друг? Перечисли самые важные черты.
5. Можно ли в дружбе диктовать свои требования? Почему?
6. А можно ли критиковать своего друга?
7. Как же добиться, чтобы в группе были у тебя друзья?
Задание:
Представьте, что вы решили найти друга по переписке и для этого вам нужно написать о себе сообщение на сайт знакомств. Расскажите о своих сильных сторонах - о том, что любите, цените, о том, что дает вам чувство уверенности. Не преувеличивайте своих достоинств, но сообщите и о своих недостатках.
1. Стихи «Слово «друг».
Когда ещѐ никто не знал ни слова
-Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»
-Соседям древний человек привык показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и тоже),
Но, словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умнее руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спокойно за друзей моих
.Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей - людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
2. Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг,
Всегда ему надежный друг
В беде протянет руку.
3.«Вот человек, что скажешь ты о нем?»
Ответил друг, плечами пожимая:
«Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего я знаю?».
«Вот человек, что скажешь ты о нем?» -
Спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нем плохого?».
4. Стихотворение поэта Расула Гамзатова "Берегите друзей".
Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши,
Гнев на друге, может быть, мгновенный
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился друг - и повинился -
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.