- Учителю
- Разработка сценария к празднику 'Прощание с 1 классом!'
Разработка сценария к празднику 'Прощание с 1 классом!'
Сценарий воспитательного мероприятия
-
Праздник: «Прощай, 1 класс!»
-
Цель: подвести итоги обучения в 1 классе.
-
Задачи: развивать творческую инициативу учащихся;
воспитывать коммуникативные качества личности;
развивать интеллектуальные способности младших школьников.
-
Оборудование: проектор, интерактивная доска, аудиозапись.
-
Оформление: воздушные шары, плакаты, выставка детских работ (проектов).
-
Место проведения: классная комната.
Описание мероприятия:
Вход детей под музыку.
Ведущий: В нашей жизни бывают
Даты разные -
Те, что долго не забываются
И…не очень важные.
Но сегодня дата особенная,
Она касается нас всех -
Первый год учёбы в школе,
Это так важно,
Так важно для нас всех!
Учитель: Дорогие, ребята! Уважаемые родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в школу. Еще совсем недавно состоялся наш первый сбор, первое знакомство, и я рассказала вам, что нам предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, много узнали, подросли и стали старше на 1 год.
Воспитатель: А вы помните, какие вы пришли в 1 класс маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко входили в класс и долго выбирали себе парту. Вы многому научились за это время, крепко подружились. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Ура!!!
Ведущий (мальчик): Сегодня мы вместе с вами, дорогие родители, перелистываем страницы нашей школьной жизни.
Ведущий (девочка): Мы, первоклассники, ещё в детском саду готовились к школе и сейчас мы об этом расскажем.
СЦЕНКА.
Автор:
Три девицы в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Маша.
Маша:
Я хочу учиться в школе,
Все сложила в ранец я,
Только нету Букваря,
Есть линейка, есть тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина,
И конструктор надо взять:
На уроке мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка - это ластик.
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко красной.
Ручка, карандаш, пенал -
Ранец мой тяжелый стал!
Автор:
И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане.
Таня:
Кто сказал, что Таня плачет?
Не роняла в речку мячик -
У меня мяча- то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойдут я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на "отлично",
И, как папа, стать врачом!
Автор:
А молчавшая Алина
Вдруг подружкам говорит:
Алина:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья!
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как учительница моя!
Автор:
Три девицы первый раз
Собирались в первый класс.
Ученик1:
И вот, наконец, наступило 1 сентября!
Мы помним как все начиналось,
Все было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс.
Ученик 2:
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу -
В наш самый лучший первый класс.
Ученик 3:
Нас встретили у дверей учитель и воспитатель -
Наши верные друзья на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученик 4:
За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил?
Школьный звонок!
Ведущий (мальчик):
Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса…
Самый трудный первый класс!
Потому что - первый раз!
Ведущий (девочка):
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь…
Ученица:
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс.
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке?
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится!
Ученик:
Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки,
Не ведем мы дневники,
Всё же мы - …УЧЕНИКИ (хором)
Ученик:
Любим чистый светлый класс - это раз,
Там читаем мы слова - это два,
Ну а в-третьих, я Алиске сам уже пишу записки,
И бабуля говорит:
- Мой внучок - вундеркинд!
Ученик:
Ну, какой же я малыш,
Если я у брата,
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор.
Ученик:
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья
На дом задают крючки -
Трудное задание!
Ученик:
В школе нам уж показали,
Как писать большую «А»
В школе нам уж рассказали,
Что такое цифра «2».
Ученик:
Прошла пора побед и неудач.
Мы выросли, окрепли, повзрослели
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
Дети поют песню «Учат в школе».
Ведущий (мальчик): Многим из нас трудно давались в 1 классе первые буквы, слова. Но теперь мы все научились выразительно читать и правильно писать.
Ведущий (девочка): За время учебы мы познакомились и прочитали много интересных книг очень известных писателей.
Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоем,
И наш разговор потихоньку ведем.
Чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стишок или рассказ,
Мы учим их - они учат нас.
Учитель: Много интересных произведений мы прочитали, но самыми любимыми остаются сказки. А сейчас викторина:
1) Назовите сказку:
1) «…Я - великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник
И мочалок командир…»
(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)
2) «…Остров на море лежит,
Град на острове стоит:
С златоглавыми церквами,
С теремами да садами…»
( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)
3) «…Только вдруг из чащи тёмной
Притащился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поёт…»
(С. Маршак «Теремок»)
4) А дорога далека,
А дорога нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
5) Ах ты, Петя-простота.
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. (Петух и Лиса)
6) Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
7) Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит,
Добрый доктор … (Айболит К. Чуковский.)
8) Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. ( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
2) Закончите:
Иван- ……. , Елена - ……., Змей-…., Баба - ……., Мальчик-……, Кощей-……, Сестрица- ……, Братец -….., Ковёр- ….., Сивка-….., Соловей-….., Скатерть-……, Сапоги-……
Ученик:
Когда конфеты кончаются -
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются -
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются -
Редко кто огорчается.
Ученик:
Перемена, перемена!
Класс, как улей, загудел.
Нужно сделать непременно
Столько самых важных дел!
Обменяться новостями,
Став с подружками в кружок,
Поиграть в футбол с друзьями,
Съесть в буфете пирожок.
Учитель: Дети не только читали книги, написанные разными писателями, но и сами побывали в роли авторов. И за свои книжки - малышки сейчас получите грамоты (вручение грамот).
Воспитатель: За год мы научились не только читать, но и писать, познакомились со многими орфографическими правилами. А делали мы это на уроках чтения и русского языка.
Учитель: Труден предмет, но без него- плохое было бы житьё.
Сценка «Писать красиво нелегко»
Писать красиво нелегко:
«Даёт ко-ро-ва мо-ло-ко.»
За буквой буква, к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нудь помог!
Сначала «да», потом уж «ёт»
Уже написано «даёт».
Уже написано «даёт».
Но тут перо бумагу рвёт
Опять испорчена тетрадь -
Страничку надо вырывать!
Страничка вырвана и вот:
«Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ёт»
«Корова молоко даёт»
А нужно всё наоборот:
«Даёт корова молок»!
Ещё одну страничку вон!
А за окном со всех сторон:
И стук мяча, и лай щенка,
И звон какого- то звонка!
А я сижу, в тетрадь гляжу-
За буквой букву вывожу:
«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко»
Да, стать учёным нелегко!
Учитель: Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Буква заблудилась». Вам нужно отыскать букву озорницу.
-
На остров налетел буран,
На пальме остался последний баран… (банан)
-
Тает снег,
Течёт ручей,
На ветвях полно врачей… (грачей)
-
Закричал охотник: «Ой!
Двери гонятся за мной!»… (Звери)
-
На глазах у детворы,
Крысу красят маляры… (крышу)
-
Жучка будку не доела,
Неохота, надоело… (булку)
Учитель: А теперь предлагаю отдохнуть - физкультминутка!
(Дети выполняют музыкальную физминутку)
Учитель: Многие ребята нашего класса полюбили точную науку - математику.
Воспитатель : Проверим, кто из вас лучше всех умеет считать? Итак, «Кто быстрее посчитает?»
-
Как - то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, «косой»,
Волк с плутовкою - лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел -
Он считать ведь не умел!
Помоги ему скорей,
Посчитай-ка всех зверей! (7 зверей)
-
Задали детям в школе урок:
Прыгают в поле сорок сорок,
Девять взлетели, Сели на ели.
Сколько осталось в поле сорок? (31 сорока)
-
К двум зайчатам в час обеда
Прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели
И по три моркови съели.
Кто считать, ребята ловок,
Сколько съедено морковок? (15 морковок)
Учитель: Вы изучили цифры и числа и за проект «Любимое число» вы получаете грамоты (вручение грамот)
Воспитатель: А сейчас мы отдохнём, всем частушки пропоём:
-
Мы, ребята-семилетки
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
2) Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил - забыл опять!
3)Нынче техника что надо,
Не нужны и сказки!
Мне на сотовый теперь,
Шлёт весь класс подсказки.
4) За обедом я вертелась
Вправо, влево и кругом.
С Машей, Ритой я болтала -
Облила их молоком.
5)Первоклашки научились
Цифры разные писать.
То ли 7, а то ли 5 -
Ничего не разобрать.
6)Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
7) Каждый день у нас уроки -
Лепим, красим, мастерим
Изучаем цифры, буквы
И красиво говорим.
8) Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
9)Любим мы решать задачи,
Кто быстрее и кто вперёд,
А задачки-то какие -
Сам профессор не поймёт
10) Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
11)Первый класс уже кончаем
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы
12) Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся,
А в начале сентября
Снова соберёмся
Учитель: А сейчас снова наступает самая торжественная минута нашего праздника. Сегодня я хотела бы поблагодарить вас за участие в различных конкурсах и вручить грамоты (вручение грамот и благодарностей родителям)
Воспитатель: Да, так незаметно и пролетел учебный год. Я очень рада, что вы теперь многое умеете и не только читать и писать. Вы же умеете хорошо работать на уроке, грамотно отвечать, вы научились спорить, отстаивать своё мнение, приводить в порядок своё рабочее место, отвечать за свои поступки. Но больше всего я рада тому, что вы научились дружить, помогать друг другу, заступаться. Я надеюсь, что во 2 классе наша дружба будет ещё крепче.
Ученик:
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались -
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились! ...
Ученик:
Всё!
Конец учебной муке!
Лето!
Посудите сами:
Целый год гранит науки,
Грызть молочными зубами.
Целый год запоминаний:
На уроках плюс продлёнка…
Как такая куча знаний
Помещается в ребёнка?
В организме гимназиста
Места больше не осталось.
Но в каникулы я быстро
Поборю свою усталость.
Ученик:
Подращу себя прилично,
У бабули и на даче,
Чтобы осенью отлично
Щёлкать новые задачи.
Учитель: Давайте попрощаемся с 1 классом. Для кого-то он был интересным и радостным, для кого- то трудным. Но так или иначе, все вместе мы одолели целый учебный год.
Ученик:
1- й класс! 1- класс!
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Ученик:
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Ученик:
Полюбили мы друг друга,
За товарищей горой.
Вместе с нами наша дружба
Переходит во второй.
Ученик:
А учительница что же -
Бросит, разве, нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
Дети, учитель, воспитатель, родители шагают в обруч.
(На обруче прикреплена табличка «2 класс»).
Ученик:
В школе кончены уроки,
Перешли мы в старший класс.
Полежать на солнцепеке
Приглашает речка нас.
Ученик:
Пусть спокойно в нашем классе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек!
Дети поют песню «Любимая школа»
Учитель: Вам было очень трудно, но вы были не одиноки. Рядом были любящие папа и мама, ваши родные, ваши братья и сестры, бабушки и дедушки. Они надеются на вас, они доверяют вам, они любят вас и ждут, что вы оправдаете их надежды.
Воспитатель: Вы - молодцы! Вы многому научилась, многое узнали и открыли для себя. Но самое главное, скажу я вам - это верить в свои силы и сохранить желание быть умными и добрыми, сильными и смелыми всегда, в любой момент вашей жизни.
Учитель: Ещё раз поздравляем всех с окончанием учебного года и с каникулами. Вы их заслужили. Отдыхайте, набирайтесь сил, родители терпенья. И пусть следующий год будет таким же благополучным.