Осенний балл для учащихся 9-11 классов

«Осенний бал»

среди учащихся

9-11-х классов

Ответственный за проведение 9 «А» класс

Классный руководитель Есенаманова А.Д.

2015-2016 учебный год

Цель: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе - овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики

Домашнее задание классам:

1. Осенняя прическа.

2. Инсценировка сказки по жанрам (боевик, мелодрама, юмор, детский стиль,)

3. Музыкальный номер

Ведущий1 : Добрый вечер, дорогие друзья!

Тема нашего сегодняшнего вечера - осень, мы проводим Осенний Бал! !

Учащиеся нестройно отвечают.



Ведущий 2:О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече.

Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз?

Здравствуйте, товарищи старшеклассники!



Отвечают.

Ведущий1 : Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень - это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.



Ведущий 2: Почему?

Ведущая 1: Потому что осенью происходит долгожданная встреча одноклассников, красиво кругом, и с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года - зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать</<font color="#595959">, наслаждаться ее последними мгновениями.



Ведущая 1: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 9-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание - там и жюри. В нашу судейскую коллегию, как специалисты времени года осени сегодня входят:

1. Завуч по учебной части Нурмаганбетова Сакыш Капизуловна.

2. Завуч по воспитательной части - Есмаганбетова Ботагоз Нугербековна.

3. Пионер - вожатая - Решетова Мария Всеволодовна.

4. Учитель истории -Абдрахманова Зарина Акановна.

- Встречаем бурными аплодисментами!!!!

Ведущий 2: Задача жюри оценивать учащихся по 5 бальной системе.

1 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.

1 конкурс - литературный.

Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовете их авторов. Какой класс даст правильный ответ, туда и пойдут первые заработанные очки. Начинаем!!!

Ведущий 2: a) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух

Усталые силы бодрит,

Лёд неокрепший на речке студёной,

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса как в мягкой постели,

Выспаться можно - покой и простор!

Листья поблекнуть, ещё не успели,

Жёлты и свежи, лежат, как ковёр. (Н.Некрасов)

1 ведущий. b) Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

2 ведущий. c) Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)

1 ведущий. d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья, пожелтевшие, по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

2. Конкурс . Кто Быстрее и ловчее? Из каждой команды выходят по 1 участнику. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится, как сажать его, так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.

Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, одна рука завязывается, и с помощью ложки нужно собрать в тарелки эти картошки. Кто больше соберет?

Подведение итогов.

1 ведущий. Прежде, чем перейти к домашнему заданию, просим выйти классных руководителей, для того, чтобы провести с ними жеребьевку и определить очередность выступлении каждого класса.

2 ведущий: Но, прежде, чем провести жеребьевку, мы проведем конкурс, который определит очередность каждого класса и …пополнит копилку очередным баллом.

Конкурс носит название "Экстремальная ситуация". С минуту на минуту должны прийти гости. Все готово, кроме яблочного салата. Ваша задача - очистить яблоко так, чтобы кожура не прервалась, а превратилась в красивую ленту. Учитывается время и качество. Начали! А мы поддерживаем наших участников аплодисментами.

Ведущая:

Под первым номером выступает: ___________________________.

Под вторым номером: ____________________________________.

Под третьим номером выступает: _________________________.

Под четвертым номером : _____________________.

И под пятым номером выступает: _____________________.

Классы могут готовиться к первому домашнему заданию к демонстрации «Осенних причесок», а пока участники готовятся мы проведем следующий конкурс:

Конкурс, вопросов и загадок.

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро - кто же я (Осень).

4. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет. (Лист)

5. Меня просят и ждут, а приду - прячутся (Дождь).

6. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной? (ёж)

2. У кого щека вместо мешка. (хомяк)

3. Птицы осенью летят на юг - это все знают. А бывают ли перелетные животные? (нет)

4. Кто из животных сушит грибы. (белка)

5. Листья каких деревьев краснеют осенью? (осина, клён)

6. Куда на зиму исчезают лягушки? (впадают в спячку, на дне, в корнях, в листьях)

7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (у зайца, их называют - листопадными)

8. В каком лесу нет листьев? (хвойном, зимнем)

9. Как в древности называли сентябрь? (хмурен, серпент)

10. У октября старинное название - (листопад, грязни, зазимник)

11. Старинное название ноября - (полузимник)

12. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки (задание каждому).

Домашнее задание: «Осенняя прическа».

Выступает:_________

1 ведущий: А сейчас проведем конкурс, который даст дополнительное время для подготовки, к следующему домашнему заданию.

2 ведущий: Прошу выйти по одному представителю от каждого класса конкурс называется

ЗАМЕДЛЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ.

Все любители кино знают, что такое "замедленная съёмка. К замедленной съемке прибегают режиссеры и операторы, когда хотят драматизировать съёмку или когда хотят обратить внимание зрителей на тончайшие оттенки мимики и пластики героя. Чаще всего в замедленном темпе показываю сцены драк и падений, а ещё - сцены катастроф. Попробуйте, не прибегая к средствам кино и видеосъемки, изобразить некоторые нетрадиционные замедленные сцены.

Ваша задача в замедленном темпе показать, как человек...

· чихает ( 5 раз)

· убивает комара на щеке и на ноге.

· чешет под лопаткой;

· принимает лекарство;

· обгрызает ноготь.

1 ведущий: Спасибо нашим участникам, просим жюри оценить выступление, а мы переходим к следующему домашнему заданию. И снова наш осенний бал продолжается.

2 ведущий: Говорят, что осень - это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несёт душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую, просто СКАЗОЧНУЮ красоту! (сказка)

2 ведущий: И плавно мы перешли к следующему домашнее задание: «Колобок в осеннем лесу».

1 ведущий: Спасибо классам за выступление.

Танец Ромы и Софии.

1 ведущий: Вы наверное догадались, последнее домашнее задание - это музыкальный номер.

2 ведущий: А теперь пришло время подводить итоги нашего мероприятия. Спасибо всем участницам и участникам конкурса, а также зрителям.

Слово предоставляется Жюри!!!

Подведение итогов.