Компьютерная азбука программа для 1 класса

Рабочая программа элективного курса

«Роль дизайна в интерьере».

Пояснительная записка





Данный курс ориентирован на учащихся 9 классов, которые в будущем выбрали для себя профессию «дизайн интерьеров», «архитектор», «архитектор-дизайнер», «строитель». Будущим специалистам будет полезно познакомиться с принципами и средствами создания интерьера современных квартир, обеспечивающими их удобства и комфортабельность, приемами рационального использования площади, функциональной организации отдельных помещений, их меблировки, оборудования, отделки и декора.

Стремление сделать своё жилище красивым, удобным, комфортабельным, приятным для жизни находит свое отражение не только в обеспечении функциональных удобств, необходимых для жизнедеятельности семьи, но и в эстетическом преобразовании своего быта, индивидуализации интерьера, создании неповторимой атмосферы уюта домашнего очага. Совершенствование качества массового строительства и улучшение качества интерьера квартир направленно на решение важнейшей социальной задачи - создание наилучших условий для всестороннего и гармоничного развития личности, улучшения качества жизни, укрепления семьи, воспитания подрастающего поколения.

Дизайн интерьера включает не только организацию внутреннего пространства квартиры, но и меблировку, бытовую технику, декор, цвет и другие средства художественной выразительности. Благоустройство квартиры, проектирование интерьера - комплексная проблема, включающая задачи функциональные, эстетические, гигиенические, учитывающие условия этнической и экологической среды.

Данный курс знакомит учащихся с традициями, приемами создания удобного, благоустроенного, эстетичного пространства, дает сведения о приемах меблировки, размещении бытовой техники, о стиле и декоре помещений, ориентирует при выборе правильного решения интерьера.

Создание интерьера - это сложная социальная, архитектурно-техническая и эстетическая проблема, в решении которой участвуют архитекторы-проектировщики, строители, инженеры, экономисты, дизайнеры, художники и, наконец, просто творческие люди, желающие внести изменения в благоустройство своего жилья. Подготовка дизайнеров предполагает изучение стилей интерьеров, законов цветоведения. Делается акцент на изучение конструктивных особенностей интерьера, декора, стилевых единств. Полученные знания имеют большое значение для формирования профориентационных навыков, для развития художественного воображения и эстетического вкуса.

Цели курса:

• развитие художественно-творческих способностей учащихся в создании композиционного единства всех средств организации интерьера, эмоционально-эстетического восприятия действительности;

• воспитание культуры восприятия произведений декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна;

• освоение знаний о проектной графике как способе эмоционально-практического освоения пространства; о выразительных средствах и социальных функциях дизайна, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, архитектуры; знакомство с образным языком пластических искусств на основе творческого проекта;

• овладение умениями и навыками художественно-проектной деятельности, разнообразными формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению);

• формирование устойчивого интереса к дизайну как проектной графике, способности воспринимать его исторические и национальные особенности.

Задачи курса:

• создать условия для формирования интереса к профессии «дизайн интерьера»;

• создать условия для развития проектно-художественных способностей учащихся;

• создать условия для формирования творческого пространственного мышления;

• сформировать навыки, приемы построения геометрии пространства, приемы разработки функционального интерьера и декорирования его с учетом цветовых сочетаний;

Данный курс предусматривает взаимосвязь теоретических и практических занятий.

Завершающим этапом является выполнение творческой работы "Эскизное решение интерьера" (построение перспективного эпюра с акварельной лессировкой).

Программа рассчитана на учащихся 9 классов, предусматривает 17 часов (7 часов - теории, 10 часов практики).

После прохождения данного курса предполагается, что у школьников сформируется интерес к профессии «дизайн интерьера», к созданию комфортабельных условий проживания, к более полному удовлетворению потребностей социума и созданию индивидуального облика своего дома.

Ожидаемые результаты:

По окончании курса учащийся должен знать:

• метод проецирования, метод построения плана, перспективного эпюра;

• об истории декоративных стилей;

• сведения о цвете и цветовых сочетаниях;

• о композиционном единстве интерьера;

• о функциональной организации пространства;

• о различных приемах меблировки помещений;

• о конструктивных особенностях пространства;

• о технике безопасности при работе графическими материалами.

Должен уметь:

• выполнять творческие композиции;

• владеть навыками исследовательской работы в рамках работы над проектом;

• владеть навыками работы чертежными принадлежностями и материалами;

• владеть навыками работы акварельными красками в технике «лессировка»;

• владеть навыками работы в технике аппликация;

• выполнять простейшие строительные чертежи;

• выполнять эскизы декора, перспективные эпюры интерьера.

Учебно-тематический план.Количество часов

теория

Количество часов

практика

1

Введение. Роль дизайна в интерьере

1

2

Стили в интерьере.

1

3

Цветоведение. Влияние цвета на человека.

1

1

4

Декоративные элементы в интерьере.

1

5

Пространство. План. Фронтальная и угловая перспектива интерьера.

1

6

Современные строительные материалы.

1

7

Дизайн спальни.

1

2

8

Дизайн кухни.

1

2

9

Дизайн гостиной.

1

2

10

Защита проекта.

1

Итого:

8

9

Содержание курса

1. Введение. Роль дизайна в интерьере

Курс «Роль дизайна в интерьере». Цели и задачи курса. Истоки современного дизайна. План занятий. Рекомендуемая литература. Демонстрации: презентация курса, иллюстрации журналов и книг.

2. Стили в интерьере.

Определение главных стилей и направлений в дизайне интерьеров. Направление модерн.

3. Цветоведение. Влияние цвета на человека.

Основные и дополнительные цвета. Контрастные цвета. Цветовой спектр. Теория времен года. Оптические приемы. Психология цвета. Цветовое настроение. Демонстрации: таблицы, книги с иллюстрациями, фотографии. Практическая работа: составление цветовых таблиц.

4. Декоративные элементы в интерьере.

Декоративные элементы в интерьере. Практическая работа: создание декоративных элементов в интерьере (ваза, картина, фоторамка и т. д.)

5. Пространство. План. Фронтальная и угловая перспектива интерьера.

Понятие пространства. Перспектива как наука. Законы передачи пространства в перспективе. Угловая и фронтальная перспектива. Практическая работа: план квартиры.

6. Современные строительные материалы.

Современные строительные материалы. Цвет. Рисунок. Фактура. Аранжировка и детали. Освещение.

7. Дизайн спальни.

Психология спальни. Мебель в спальне. Оформление стен, пола и потолка. Использование рисунка, цвета, фактуры материала для разработки проекта. Демонстрации: журналы, иллюстрации. Практическое занятие: проект спальной комнаты.

8. Дизайн кухни.

Разработка рабочей зоны на кухне. Цвет, рисунок стен, текстиль. Мебель на кухне. Применение материалов. Демонстрации: иллюстрации, книги. Практическая работа: проект кухни.

9. Дизайн гостиной.

Психология гостиной. Цветовое решение. Расположение мебели в гостиной. Использование текстиля. Демонстрации: журналы. Практическое занятие: проект гостиной.

10. Защита проекта.

Итоговое занятие по защите своего проекта.